在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的殺魚作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
殺魚作文 篇1
今天我正對著魚缸發呆這才發現一缸子的魚全部都是病快快的，有幾條小魚離奇失蹤，我立馬對這一個現狀開始作出了分析。
魚缸中有幾條熱帶魚有幾條淡水魚，我看向了淡水魚，它們傷痕家累，兩眼無神，很顯然淡水魚的`全為受害者，它們的頭擺一擺的似乎像在告訴我兇手為誰。無奈我卻不懂魚語，只好用經驗來作主。原來魚缸內十來條熱帶魚，魚丁興旺，可自從來了我家那條斑紋魚后，熱帶魚便一條條死去，如今大半年過去了只剩下它和“垃圾魚(清夫)”了。
我把懷疑的目光投向了清道夫。這家伙會吃肉，有幾回爺爺向魚缸中投下肉它吃得最多，也最兇悍、但它沒有殺害過一條魚，也就是說沒有前科，我又把目光轉向斑紋魚，魚在我家稱霸也有很久了對一定是它！這時候，另外兩條魚慢騰騰在那一從茂密的水草叢里逍遙長長的身體像一顆魚雷。但它們擺著胸鰭緩緩游動的樣子不像兇手呀。這時爸爸放人了幾條泥獻說是要改善水質，在泥鰍們正在打探它們的新環境時，那兩條我最不懷疑的魚漫不經心的靠近，泥鰍們并沒有在意它們倆，這時那倆條魚發出了內電擊，兩條泥敏就魂歸西去了。這讓我有一些服料，也很是擔心虹中的所有的生命。
有時你最不懷疑的魚，就是兇手。這一場連環殺魚案就這么破了。
殺魚作文 篇2
今天，我看了奶奶怎么“殺魚”的。
一共有四條，奶奶把一條魚身上畫了好幾個口子。我不明白，為什么要在魚身上畫好幾個口子？我就問：“爸爸，為什么要在魚身上畫好幾個口子？”爸爸說：“因為這樣讓魚肉更好吃一點。”奶奶把剩下的三條魚剁成魚肉塊。再把魚肉塊從中間剁開，分成兩半。
這就是我看奶奶“殺魚”的過程，這讓我長了一點知識。
殺魚作文 篇3
六月的一天，我和爸爸、媽媽去青城公園撈魚。撈了數百條小魚和一條大魚。
回到了家里，我把它們放在我的洗臉盆里，我天天都給它們喂魚食。日子一天天過去了，我發現小魚一天比一天少，但是找不到小魚的尸體，這是怎么回事呢？我這才想起大人常說的一句話：大魚吃小魚，小魚吃蝦米。原來，盆里的小魚都讓這條可惡的大魚給吃掉了。
日子又一天天的過去了，最后，只剩下一條小魚，我非常擔心它的命運。但是，僅僅過了一夜那條小魚就被大魚吃了。現在，只剩下一條大魚孤零零的在我的臉盆里游來游去。
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