在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的殺魚作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
殺魚作文 篇1
一天，爸爸買來一條魚，看著臉盤里生龍活虎的魚。我想，長這么大還從來沒有殺過魚呢！于是，我對爸爸說：“今天，這條魚讓我來殺吧，讓我也體驗一下生活吧。”“好的。”爸爸應聲復和。 我用力的抓了好幾回，可是面對滑不溜秋的魚兒我的手顯的那樣笨拙！我又想起爸爸的話，不要害怕它，要用力的抓魚的中間才對，就這樣我用盡吃奶的勁狠狠地去抓它，最終魚兒還是乖乖的在我的手中任我擺布！ 我按照爸爸的經驗用刀背往魚的頭上狠狠地砸了一下，剛剛還活蹦亂跳的魚一下子便順從了，它被我打暈了！首先，我費了九牛二虎的勁用剪刀把魚肚子給剪開了，接著，我就把魚的內臟小心翼翼一點一點的挖了出來，那是怕把魚膽弄破然后挖出了魚腮，最后該是刮魚鱗了。正當我右手拿著鋒利的刀，左手拿著滑滑的魚準備刮魚鱗時，我猶豫了，膽怯了，我擔心失手會傷到手。但是，是我要求殺魚的，我怎么能半途而廢呢？不，我一定要說到做到！就這樣，我用刀慢慢的刮起魚鱗來，在一旁的爸爸鼓勵的說道：“魚鱗是最難刮的，你少一點刮，不要一下子想把一組魚鱗給刮完，得有耐心，心急吃不了熱豆腐哦。”由于不熟練我用了很長時間才完工。清洗過后，我又把魚的兩面都劃上劃痕，這樣會更入味。總算順利，我終于把一條魚給征服了。 中午，這條魚成了餐桌的一道美味，吃著自己辛苦勞動過的魚，心里很有自豪感，感覺這道魚比平常吃的更鮮美，也體驗到了媽媽每天做菜是多么不容易……
殺魚作文 篇2
今天我正對著魚缸發呆這才發現一缸子的魚全部都是病快快的，有幾條小魚離奇失蹤，我立馬對這一個現狀開始作出了分析。
魚缸中有幾條熱帶魚有幾條淡水魚，我看向了淡水魚，它們傷痕家累，兩眼無神，很顯然淡水魚的全為受害者，它們的頭擺一擺的似乎像在告訴我兇手為誰。無奈我卻不懂魚語，只好用經驗來作主。原來魚缸內十來條熱帶魚，魚丁興旺，可自從來了我家那條斑紋魚后，熱帶魚便一條條死去，如今大半年過去了只剩下它和“垃圾魚(清夫)”了。
我把懷疑的目光投向了清道夫。這家伙會吃肉，有幾回爺爺向魚缸中投下肉它吃得最多，也最兇悍、但它沒有殺害過一條魚，也就是說沒有前科，我又把目光轉向斑紋魚，魚在我家稱霸也有很久了對一定是它！這時候，另外兩條魚慢騰騰在那一從茂密的水草叢里逍遙長長的身體像一顆魚雷。但它們擺著胸鰭緩緩游動的樣子不像兇手呀。這時爸爸放人了幾條泥獻說是要改善水質，在泥鰍們正在打探它們的'新環境時，那兩條我最不懷疑的魚漫不經心的靠近，泥鰍們并沒有在意它們倆，這時那倆條魚發出了內電擊，兩條泥敏就魂歸西去了。這讓我有一些服料，也很是擔心虹中的所有的生命。
有時你最不懷疑的魚，就是兇手。這一場連環殺魚案就這么破了。
殺魚作文 篇3
今天我又看媽媽做魚了。媽媽先殺魚。只見媽媽先把魚鰓摳出來。我問媽媽魚鰓不能吃嗎？媽媽說：“魚鰓是魚用來呼吸的，味道很苦，如果不去除的話，會影響魚的美味。”喔，原來是這樣啊！”
我又見媽媽把魚鱗逆向刮掉，然后又把魚肚剖開，把魚的內臟取出來。我看見一個氣球一樣的東西，就問：“媽媽這是什么？”。媽媽說：“這是魚的膀胱”。魚終于殺完了。我期待著美味的紅燜香酥魚趕快做好。
殺魚作文 篇4
我家的盆子里養著兩條可愛的小鯽魚，我每天都要去看，它們就像我的小寶貝一樣。
小鯽魚長著尖尖的腦袋，兩只小眼睛長在頭部的兩邊；一張一合的小嘴巴時時都在不停地動著。小小的鼻孔就在眼睛的中間，魚鰓長在頭部和身體的交接處。身體的兩側和背部都長著魚鰭，全身長滿了黑黑的魚鱗。后面有大大的尾巴,游起來一搖一擺的.
有一次，婆婆說：“妞妞，快來看，我要殺魚了！”可是我很舍不得，叫婆婆別殺。可婆婆說：“傻孩子，鯽魚本來就是我們的食物呀，它有豐富的營養,用它熬出來的湯可香啦!”只見婆婆把魚從盆子里抓了出來，用剪刀把魚鱗刮下來,然后又在頭部下面剪了一個小口，接著，順著小口向肚子剪去。肚子被剪開了，我看見從里面流出了血和腸子。腸子上面有魚的苦膽，處理它的時候要加倍小心，如果不小心弄破了的話，吃起來會很苦。必須用醋來清洗。最后，婆婆把魚鰓摳了出來。
突然，我看見魚還在動！以為自己見了鬼了呢！婆婆忙給我解釋,原來是魚的神經細胞還沒有完全死亡哩！
吃晚飯的時候我品嘗著鮮美的魚湯，心想：我要感謝小鯽魚，是它給我們帶來了這么豐富的營養。
【有關殺魚作文4篇】相關文章：
1.殺魚作文
2.有關殺魚作文八篇
3.有關殺魚作文三篇
4.關于殺魚作文
5.殺魚記作文
6.看殺魚作文
7.殺魚小學作文
8.殺魚的作文