在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級暑假作文：釣魚趣記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假里的一天中午，太陽像火一樣烤著大地，屋子里熱得像蒸籠。我做完當天的暑假作業，已經是汗流浹背了。于是我拿起釣魚竿，提上小水桶，帶上些飯團，約了鄰居小朋友，向西門河邊跑去。我們像出籠的小鳥一樣快活，邊跑邊鬧個不休，商量著怎樣才能釣到大魚。
到了河邊，我們早把炎熱忘掉九霄云外去了。大家還在吵吵鬧鬧的，“小聰明”王智眨眨眼睛飛快的說道：“現在誰也不準說話，釣魚開始！”大家立刻安靜下來，開始釣魚。
我在鉤子上捏了一顆飯粒，然后把魚鉤扔進河里，全神貫注的盯著魚竿，看看有什么動靜。過了一會兒，浮子動了一下，我的心也隨著“咚咚咚”的跳了起來。心想：好，來了！哪知我猛地一拉鉤，定睛一看，提了個空�！靶÷斆鳌痹谂赃吶滩蛔⌒α似饋�。原來魚很狡猾，它把魚餌一咬一放的，檢查是不是人們的.詭計。小聰明小聲說：“怎么樣、魚就有這一招。”我很后悔自己太性急了，只能再捏一粒米飯，又把魚鉤扔進河里。正在這時，“小聰明”釣著了一條兩寸長的“白條子”。大伙想見了糖的蜜蜂，一擁而上，搶著像看稀奇把戲。
我默不作聲的守著釣魚竿，沒有去湊熱鬧。心想：等會兒看我的吧。這時，河邊一絲風也沒有。汗水不斷的往下淌，可我一點兒也不在意。過了約莫半小時，浮子突然往下沉，接著又往上一浮。我知道魚在耍花招，一點兒也不理它。這樣幾上幾下的，魚覺得沒有危險了，就一口把飯粒吞了下去。我一看浮子一直往下沉，這才猛的往上一提，與怕的落在了地上。呵！原來是一條三四兩的“青背子”。這下我這里可熱鬧了，大伙一下撲到我跟前，我心里美滋滋的，甭提多高興了！
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