在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于小丑魚歷險記的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在蔚藍(lán)的天空下，一望無邊的大海深處有一條小丑魚，一條活潑、可愛的小丑魚，那就是我。我身穿一件橙白條紋的花衣裳，自由自在地生活在海里。
有一天，我厭倦了這種無憂無慮卻平淡無奇的生活，決定放飛自我，環(huán)游世界。我開啟了旅程，興奮不已地向大海深處游去。海底是什么樣兒的呢？會不會有動畫片里可愛的海綿寶寶呢？有沒有神秘的美人魚世界呢？我正幻想著海底的奇妙，忽然，一股強(qiáng)烈的電流涌遍全身，我的幻想瞬間破滅了。
我生氣地說：你這只臭水母，干嘛故意電我？
嘻嘻，電你又怎樣！我可是海底最厲害的生物，還不給本王下跪！水母擺出一臉得瑟的樣子。
就憑你？你能打得過誰？我才不給你跪呢！我針鋒相對。
我是海底之王，連鯊魚都不是我的對手，我可以把所有魚都電死，有本事來單挑！
來呀！我趾高氣揚(yáng)地嚷著。
水母電我一下，我就用尾巴扇他一下，兩人在海里不停地互相攻擊。從海底一直打到了海面上還不停歇，哪怕筋疲力盡也誰都不示弱。
突然，一張厚重結(jié)實(shí)的大網(wǎng)從天而降，還沒等我們反應(yīng)過來，我們就成了一個小男孩的'囊中之物，接著他把我們重重地丟進(jìn)了沙灘邊充滿腥味的魚缸里。
水母，快住手，別打了。
我我們這是在哪里？水母問。
我們被抓起來了。
小男孩露出詭異的笑容，手里的剪刀也在咔嚓咔嚓響，這把我嚇得直冒冷汗。水母卻亳不害怕，昂首挺胸地站出來，用盡渾身氣力電小男孩。見水母這樣勇敢，我也揮舞著尾巴一起加入了這場觸目驚心的博斗。我們不停地用身體對抗著男孩手里的剪刀，互相配合。最后，水母趁男孩放松警惕時往他肩膀上一跳，而我趁機(jī)抓住水母，一起跳進(jìn)了海里，從男孩手中安然脫險。
從此，我和水母做了朋友，做了世界上最好的朋友。我們一起嬉戲，一起捕食，一起遨游海底
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