無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的看圖寫話作文：撐傘的魚，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
看圖寫話作文：撐傘的魚1
在水底，有一家雨傘店近期生意紅火。人們不禁要問(wèn)：水下干嘛要撐傘呀？
原來(lái)，人們經(jīng)常往水中扔垃圾，有時(shí)會(huì)把魚兒的頭砸破。因此，水里開的.雨傘店生意會(huì)特別好。
人們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生許多垃圾，大多會(huì)運(yùn)到垃圾場(chǎng)處理掉，可有時(shí)在路上有了垃圾，一部分人會(huì)扔在水里。這樣，魚兒的生活環(huán)境就會(huì)被污染，有些魚甚至?xí)劳觥?/p>
一天，小金魚東東帶著生病的媽媽去醫(yī)院看病，他們打著傘，在“魚行道”上走著，突然一個(gè)圓柱形的鐵家伙掉了下來(lái)，上面隱隱約約寫了幾個(gè)字-----雙鹿電池。東東一看就急了：“老師說(shuō)過(guò)，這叫電池，是人類發(fā)電的東西，它有劇毒，可以污染好幾立方米的水呢！我們快跑！要不然會(huì)死的！”“好！咳咳~”
東東跑出去了后，心想：“再這樣下去，我們都會(huì)得病，人類太可惡了！”
是的，如果我們?cè)龠@樣下去，魚兒會(huì)滅絕，生態(tài)平衡就遭到嚴(yán)重破壞了！
看圖寫話作文：撐傘的魚2
在美麗的長(zhǎng)江里，有許多魚，其中最引人注目的是貝貝和紅紅。貝貝有一條漂亮的大尾巴，十分美麗，紅紅有紅紅的頭，好漂亮。
一天早晨，貝貝和紅紅去散步，游著游著，一個(gè)垃圾從天而降，正好砸在紅紅的頭上。那個(gè)垃圾繼續(xù)向下沉，紅紅一下子被砸暈了。貝貝眼疾手快，馬上拖住紅紅往家里游。剛游回家，紅紅也醒了。貝貝對(duì)紅紅說(shuō)：“現(xiàn)在去散步真不安全，還是帶把雨傘防護(hù)好。”“好！”紅紅說(shuō)。說(shuō)著，紅紅拿出了兩把雨傘放在門邊。
第二天，貝貝和紅紅撐著雨傘出門散步。“天哪！”紅紅不禁驚嘆道，“這么多垃圾！”只見一個(gè)酒瓶正飛快地落下來(lái)，香蕉皮、蘋果核、一根骨頭……到處都是垃圾。“這里都成了垃圾場(chǎng)了。”紅紅對(duì)貝貝說(shuō)。“那當(dāng)然，這些垃圾都是人類丟到這里的，真不衛(wèi)生，人們都不想想我們的感受。”忽然，一只靴子打到了貝貝的雨傘上，靴子好重的，雨傘卻安然不恙。紅紅說(shuō)：“這可是專防垃圾的雨傘呢！”
請(qǐng)大家不要把垃圾扔進(jìn)水里，不然魚兒會(huì)滅絕的。
看圖寫話作文：撐傘的魚3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，清澈見底的溪水中有兩條漂亮的小魚在歡快地游著。
突然，一些鞋子、香蕉皮、蘋果屑、易拉罐、啤酒和肉骨頭等垃圾似天女散花般的掉下來(lái)------怎么辦。
于是，兩條小魚想：是誰(shuí)干的事兒呀！高空拋物，也不想想我們的安全，哼！那么缺德。兩條小魚六神無(wú)主，半晌，兩條小魚腦子一亮，終于想到辦法了，他們撐起雨傘。
躲過(guò)垃圾雨后，兩條小魚想著同一個(gè)問(wèn)題，這垃圾雨是怎么搞的。于是他們抬頭一看，呀！原來(lái)是人類，隨后又有一些垃圾降了下來(lái)。
然后兩條小魚便齊聲大叫，提醒人們不要高空拋物了，只見人類沖下樓梯，來(lái)到池塘旁邊對(duì)兩條小魚兒說(shuō)：“好的，我們不再高空拋物了，謝謝你們的提醒。”
于是兩條小魚互相看了看，笑了。
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