在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的雨天作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨天作文 篇1
我喜歡雨。一個個雨娃娃從天而降，就像一個個跳不運動員從白云里跳到地面上。“沙沙沙……滴滴滴……答答答……”雨娃娃是歡樂的歌唱家，時而高聲歡唱，時而低聲輕吟。
聽雨真好。有空時，我總會坐下來，側耳傾聽雨娃娃的歌聲。那聲音就像高山流水，讓我浮想聯翩。有許多的時候，我感覺雨娃娃又是一個鋼琴演奏家。“嘩嘩嘩……叮叮咚咚”真好玩。
看雨好。大的、小的、直的、斜的，你追我趕地從天而降。落在地上、房頂上、樹葉上……它們在花朵間聞著花香，在草叢中你躲我藏。伸出后，雨點跳入我的手中，吻濕了我的手心，多么頑皮的雨娃娃！
雨，滋潤著大地，大地一片生機盎然；雨，滋潤著花兒，花朵香氣噴鼻；雨，滋潤著萬物，萬物生機勃勃。花兒笑了。看，花瓣上還掛著笑出的淚花呢。樹林貪婪地吮吸著這飄逸的雨絲，一身灰塵已讓雨水洗刷得干干凈凈。雨點落到小河里，嘩嘩流淌的小河笑出了一個個小酒窩。小魚兒陶醉了，抬頭望著神秘的天空，七嘴八舌地議論著，嘻嘻地笑著。我問小草：“下雨好嗎？”小草回答：“下雨真好！”我問小花，小花回答：“雨是我的最愛！”總之，我問過的植物都說：“我愛下雨！雨是世界上最好的東西！”看，下雨多好呀！
雨點小了，漸漸地停了，小雨點帶來了綠色，同時帶走了寂靜。太陽緩緩地鉆出來了，微風吹過，草叢中的小草、野花比平時開地更美、開地更旺，綠葉上的珍珠般的雨滴，像小姑娘跳到地上，不見了，再也尋不著了。如果幸運的話還能看到美麗的彩虹。
下雨天，真好！
雨天作文 篇2
走在長長的雨季，我似乎感到，前方沒有盡頭。那是一個陰雨霏霏的天氣，由于學習上的失敗和挫折，我的身心幾乎到了崩潰的邊緣，萬念俱滅時甚至產生過逃避現實。天上飄著淅淅瀝瀝的小雨。我走出孤獨的小屋，沿著門前濕漉漉的水泥路，漫無目的地向前行走……
我沒有打傘，雙手插在牛仔褲兩邊的口袋里，任憑凄涼的北風吹動著我額前凌亂的長發，任憑冰冷的雨滴拍打著我疲憊的臉龐，浸透我無奈的思緒。我邁著沉重的步子往前走，一直走到漂水河邊。我腦海里一片空白，什么也不想
什么都懶得去想。周圍的群山籠罩在一片迷蒙蒙的雨霧中。清澈的河水一路默然無語，靜靜地流向遠方。路邊的白楊樹在凄風冷雨肆無忌憚地蹂躪下，偶爾發出孱弱的呻吟，一片片枯葉從視線里簌簌落下。
不知不覺我已站到街頭十字路口。我就那么孤零零地躑躅在雨中，變得癡呆，變得癲狂。我感覺自己是行尸走肉，仿佛成了社會上多余的人。我的眼睛黯淡神傷，我的臉色不忍目睹，像死去的人一樣。真的，我無法想象自己的'卑劣、懦弱和窘迫！我心如止水，傻里傻氣地立在風里，站在雨里。我忘記了自己的存在。
視線模糊間回到了那一堂數學課上期中考試成績卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱。公布成績后，面對不及格的成績，我臉面全無！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸得好慘啊！
為了我數學的崛起，從此，愛不釋手的小說被我束之高閣；每日必看的電視節目被我打入“冷宮”；而我先前置之腦后的數學卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復讀題三遍；為了避免計算出錯的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎題；為了改掉隨意涂改的毛病，我強制自己先在草稿紙上算清過程。
命運，只不過是失敗者無可奈何的自我安慰，懦弱者的解嘲。“命運，應該掌握在自己的手中。”一個微弱的聲音在心底吶喊。我開始了一個多月的與數學親密接觸，最后取得了滿意的成績。
雨天作文 篇3
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”雖然不是清明節，但行走在陰陰細雨中，心里不禁多了一份憂愁：獨自遠離家鄉，來到這陌生的地方讀書，除了一個遠房親戚，沒有朋友，總覺得身邊每個人的眼里都裝著冷漠。在這里，我得不到溫暖。
傍晚，我在市場買完菜后便匆忙趕回親戚家，卻發現鑰匙丟了。親戚出差了，怎么辦？急忙原路返回尋找。一路上，雨越下越大，斜風夾著雨點在昏暗的黃昏中滿天飛竄，我不禁有點兒擔心：他們會不會都收攤走了？
回到市場，果然空空蕩蕩。我的心也空空蕩蕩的。唉，這年頭，誰會為一個陌生人看守一串鑰匙？
“小姑娘！”突然，一個有些沙啞的聲音傳入耳中。誰，誰在叫我？轉頭一看，一個步履蹣跚的身影映入眼簾：微微駝的脊背，幾縷稀疏的白發在風中搖曳，溝壑縱橫的老臉上分不清是雨水還是汗水。藍色的粗布汗衫被雨水打濕了，整個身體都在寒風中微微顫抖。是他，是那位買菜給我的老爺爺！那一剎那，我像抓住了一根救命的稻草。他一見我，臉上的皺紋便一下子舒展開來，活脫脫是一朵凌寒怒放的萬壽菊。他高興地說：“可把你等來了。著急了吧？”說著，遞給我那串亮晶晶的鑰匙。“孩子，快回家吧，別淋病了！”說完，便蹬上自行車。
我目送那個蒼老的背影消失在茫茫雨幕中，一種感激，一種溫暖從心底油然而生，交織成眼前一層薄薄的霧。老大爺，你我不沾親不帶故，你卻為了我的鑰匙，在風雨中等了一個多小時。你在我遇到困難時給了我最需要的幫助，你用你的愛心捂熱了一顆孤獨的心。
我緊緊地攥住那串留著老大爺體溫的鑰匙，抬起頭，讓雨水淋濕我的臉龐，洗滌我的心靈。我要感謝這雨，它讓我找到了一顆純美的心，它讓我感受到了異鄉的溫暖。
下雨天，真好！
簡析：本文側重體現下雨天為什么好。全文故事設計在雨中，以切合題意。開頭寫“我”獨在異鄉感受不到溫暖，為下文埋下伏筆，中間詳細描寫老太爺在風雨中為“我”看守鑰匙的動人情景，讓“我”感受到異鄉的溫暖，這樣，“下雨天真好”的中心思想就非常突出了。
比較兩篇的角度：第一篇充分利用了材料中的“聲音”，沒有雨，第二篇充分利用材料中的雨，聲音放在次要的位置，可見角度明顯不同。
雨天作文 篇4
合肥的春天總是姍姍來遲。春風吹過我們的臉龐，柔柔的，軟軟的，還略帶寒意，然后像媽媽的手輕輕地撫摸著我的臉龐，是那樣的親切，那樣的柔軟，那樣的舒適。
略帶寒意的春風攜來綿綿細雨。合肥這幾天一連下了好幾場春雨，下下停停，或大或小，時而“嘩嘩”的下著，像熱血沸騰的少年唱著歌兒從天而降；時而如仙女灑下的根根繡花針，細細地，密密地，輕輕地敲在枝葉上，花瓣上，泥土上，像是在演奏一首優美的，贊美春天的交響樂。春雨輕輕地鉆入泥土，滋潤著萬物，哺育著大地。
我走在春雨中，撐著一把小花傘，任憑著春雨灑落在小花傘上。微風輕輕地吹過，一股清新的，幽香的，淡雅的泥土氣息迎面而來。那一刻，我仿佛融入了大自然中，出神地看著淅淅瀝瀝的春雨。春雨像一位魔術師，把雨滴變得多姿多彩，如牛毛，似蠶絲，又像是斷了線的珠子……這春雨，像落葉那樣的悄無聲息，像針尖兒，一串串地落在我的傘上，落在大街上，落在我的心中。聽，然后那雨聲落在每一片樹葉上，每一叢草上，每一把泥土里，都變成了奇妙無比的琴鍵。無數的雨絲飄飄灑灑，然后輕捷柔軟，像手指演奏出優雅歌曲中的每一個音符。
看，小草被春雨喚醒了，掀開了厚厚的棉被，鉆出了黑黑的泥土，露出了小腦袋，貪婪地吮吸著甘露，享受著春風的愛撫。我側耳傾聽，小草“咕咚咕咚”的喝水聲十分可愛。瞧，小草變得多精神，多嬌嫩，多翠綠哇。小草高興的又蹦又跳，像調皮的孩子，任憑著春雨拍打，在雨中玩耍。柳樹也抽出了嫩嫩的枝條。看，柳樹那細長的柳枝多么像仙女那長長的，烏黑亮麗秀發隨風飄揚啊。那晶瑩剔透的小水珠就像一只只活潑可愛小精靈，它們跳躍著，歡呼著，在枝葉兒上打著滾，翻著跟頭。
大街上濕漉漉的，馬路上也閃閃發光。我仿佛看到了孩子們撐著小船，然后在河邊唱著歌兒，又仿佛看到了田野里，苗兒正貪婪地吮吸著雨水，農民伯伯咧著嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘，空氣中充滿了孩子們爽朗的笑聲。
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