在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我學會了釣魚三篇作文_四單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學會了釣魚三篇作文_四單元作文1
今天，我和爸爸去魚塘釣魚。
一路上，我看見了很多金黃色的稻谷，它們好像金色的海洋；我還看見許多鮮嫩的竹子，那青的竿，綠的葉，留下一道綠綠的濃陰；我還看見一棵棵的大樹和一根根小草，它們一棵接著一棵，一簇堆著一簇，很茂密，不留一點縫隙。
到了龐大的魚塘時，我驚訝地叫道：“真大啊！”我們拿出釣魚桿、魚線和魚食，就開始釣魚了。爸爸先給我示范了一次，爸爸先把魚線系在魚桿上，再把魚食粘在魚鉤上，一只手拿住魚桿，一只手拿著魚線拋了出去，手里拿著魚桿一動不動，只見，水上浮著彩色的浮標。忽然，我看見浮標在往下沉，爸爸輕輕地告訴我說是魚兒上鉤了，說著便把魚竿輕輕往上一提，魚兒就被釣了上來。我照著爸爸的樣子試了一下，不久，果真釣到了一條大魚。看著我和爸爸釣的一水桶戰利品，我笑了，笑得那么甜！
釣魚是一種鍛煉，可以磨煉一個人的耐性，而且它是一項很有趣的`游戲，希望大家多多參加。
我學會了釣魚三篇作文_四單元作文2
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸帶我去釣魚，我非常高興，因為這是我第一次釣魚。
我和爸爸來到河岸邊，“呀！”好多人啊，有的小朋友在水淺的地方玩耍；有的和我們一樣，也是來釣魚的。我和爸爸選好位置坐在岸邊，把事先準備好的蚯蚓掛在魚鉤上，然后往遠處的水里一扔，便靜靜地坐在岸邊等待了。過了一段時間，我等得有些不耐煩了，問爸爸“魚怎么還不上鉤啊？”爸爸說：“做事要有耐心，沒耐心就辦不好事，釣魚也是一樣的道理，再耐心等等就知道了！”聽了爸爸的話，我又靜靜的坐在岸邊等著。果然，功夫不負有心人，我突然發現魚鉤開始晃動了。我急忙往回拉魚竿，一條活蹦亂跳長約5厘米的小魚被我釣了上來。我高興極了，連忙把它放進了小水桶里。
該回家了，我和爸爸提著滿滿一小桶戰利品，笑容滿面的走了。今天我不僅學會了釣魚，同時還懂得了不管做什么事都要有耐心的道理。
我學會了釣魚三篇作文_四單元作文3
釣魚時一件有趣的事，今年寒假的一天在爸爸的指導下我學會了釣魚。我和爸爸來到河邊，爸爸先撒了一些魚食在河里，對我說：“魚一聞到食物的香味就會聚攏過來。”然后爸爸拋出魚鉤，一會兒，只見水面上直翻氣泡，由少到多，由小到大。
爸爸對我說：“魚來了，注意浮標。”只見水面上的浮標在輕輕的抖動，突然咝一下子往下滑。只見爸爸用力地把魚竿一拉，一條大魚在水面上躥來躥去。爸爸握緊魚竿，一會兒，魚沒有力氣了。爸爸輕輕一提，一條大魚晃晃悠悠的被釣了上來。我連忙幫爸爸收好，我對爸爸說：“讓我也釣一次吧。”爸爸同意了，我掛好魚鉤，爸爸坐在我旁邊指導我，我的手真酸呀，不一會兒，水面上的浮標一個勁的往下滑，我連忙拉住魚竿，好沉呀，爸爸連忙過來幫我拉，一條活蹦亂跳的大魚被我釣了起來。我高興的手舞足蹈，興奮的說：“我會釣魚了，我會釣魚了！”釣魚的感覺真好，既陶冶了情操，增長了知識，又品嘗了勞動的成果。
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