在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的捕魚小記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
捕魚小記作文1
陽春三月，太陽盡情地播撒陽光，世界萬物一片生機勃勃的景象。離我家不遠有一條清澈的小溪，小溪里生活一群群五顏六色的小魚。它們在石頭下的縫隙中嬉戲著，一會兒游到水草中躲藏起來，一會兒又游得飛快，像是和他的伙伴舉行游泳錦標賽，游累了，就在依在石頭上休息。
我們把褲管拉得高高的，下水捕魚。走在水里就好像水底抹了一層油，踩在長著青苔的石頭上，必須得小心翼翼，否則就有可能變成一只“落湯雞”。我們慢悠悠的靠近一只正在進食的小魚，把杯子放置在小魚的前頭，用手在后面趕。小魚受到驚嚇迅速游入杯子，就這樣我們捕到了第一只珍貴的小魚。你看它，黑黑的皮膚，穿著白色的`肚兜，有力的尾巴給它提供了玩耍的動力，魚鰭是控制它的方向，“嘿嘿，這條魚可真美麗呀！”我們不禁為此而驚嘆。我們變得更興奮，一條大魚正向我們布置的“天羅地網”游過來。
我們全員出動，變換捕魚的方法。其中一個人在前，另一個拿著杯子在后，兩面夾擊。正要得手的時候，因為一時高興，杯子居然脫手了，魚兒甩著尾巴，有力地跳出杯中游進小溪。正當我們沮喪的時候，有一個小伙伴獻計，我們就依計從旁邊的泥土里挖了幾條蚯蚓當誘餌。我們把蚯蚓放入水中，魚群迅速游過來，努力地搶著美味佳肴，真是強者為王，小魚搶了一點又被大魚搶走。我們看準時機迅速放入杯子，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊”，幾條魚只顧著爭吃蚯蚓，卻進了我們的埋伏圈。
看著魚兒在魚缸里游來游去，對這個“新家”充滿了好奇，我們又拔了幾珠水草，放上幾塊石頭，為它們創造出舒適而又安寧的家。
捕魚小記作文2
這個周末，我過得快樂而充實，因為我忙里偷閑地去黃龍洞小溪捕魚了。
天氣真好�。∷{天白云，好像空氣也特別清新，不知道是不是我心情特別好的緣故呢？我徑直朝著小溪走去，手中拿著漁網，嘴里還輕快地哼著小曲。走到小溪邊的時候，我的腳步放輕了，動作放慢了，生怕把小魚小蝦嚇跑。我先定睛一看，可是沒有看到一條小魚，接著我又用目光在溪水里來回穿梭，可還是沒有看到一條小魚或一只小蝦。“看來只能渾水摸魚了�！蔽易匝宰哉Z道。我把漁網從水中劃了一個弧線撈起，提起來一看，除了泥和少許水草，壓根連魚影子都沒有。
小小的灰心后，我又重振旗鼓，反復進行了嘗試。終于在不下十次的嘗試中，我終于撈到了一條不到兩厘米的小魚。讓我開心的同時更讓我明白：“這樣撈魚根本就是在碰運氣，這可不是終極方案！”
這時候，我忽然發現旁邊有個小弟弟，大概三年級左右，大眼睛顯得水靈靈的，感覺他很機靈。他的水瓶里居然有二十多條魚，還有幾只小蝦，真是羨慕嫉妒恨��！更讓我驚奇的是，他捕到的魚都有五六厘米以上。真不知道他有怎樣的“捕魚神功”？于是，我就好奇地問：“你是怎樣捕捉到這些魚的呀？為什么我撈了這么久，才捕到一條這么小的魚呢？”他嘻嘻一笑，對我指點迷津：“你要到水草堆里去撈呀，那里魚多、并且比較大�！�
我聽了之后，趕緊快步走到長滿了水草的水域。我迫不及待地把漁網往水草中間一撈，拿起來一看，嘿！竟然真的有兩條魚！我激動不已，急忙把撈到的魚裝進了自己的桶中。之后，我又如法炮制，沒多久又捉到了很多小魚小蝦，可謂滿載而歸！
這次的撈魚活動，可以說是在生活中給我上了生動的一課：做事光憑熱情是不夠的，還要有敏銳的觀察力和思考力，再加上足夠的細心和耐心才行！
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