無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的一條會飛的魚作文850字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走在田間，我看到了遠遠的天空中那一會兒晃動不安，一會兒隨風飄遠，一會兒又搖搖欲墜的身影。那是什么?走近點兒，哦，原來是一條魚，一條會飛的魚，一條在天空中飛翔的魚。
那條魚，是風兒托著的一只五彩的風箏，身上似乎粘著許多彩色的斑點。 我狂奔過去，接過爸爸手中剛放上去的風箏線，高興地拉扯了幾下。看著那只比真魚還要漂亮的三角大風箏，抖動著那條黑白相間的大長尾巴，在風中翩翩起舞，我滿足地咧開嘴笑了……
風娃娃好像突然來勁了，呼呼地快速奔跑，席卷著地面上各種小碎片和樹枝上的大葉片。原本安靜的小魚，急著要追上去和風娃娃比賽奔跑。可是，連著風箏的線還緊緊拉著，它使勁兒往上沖，可它太弱小了，撲騰幾下就沒力氣了。不能往上鉆，它只好身體傾斜，像個肚子里灌滿了酒的大醉漢，一搖一擺，慢慢下墜……
“你們看哪!那只風箏要掉下來了!”爸爸聽到我們的驚叫聲，三步并作兩步跑過來：“放線!放線!”慌亂之中聽到爸爸的指揮，我把卡緊了的線松開。“唰——”，線軸里的線一下飛出好多。當時我一頭霧水：為什么風箏下墜了，還要放線呢?情況緊急，時間已不允許我繼續(xù)思考這個問題了。因為我發(fā)現，爸爸的這個方法還是挺不錯的，原本頭稍稍朝下的魚兒，現在正搖搖晃晃往上游呢!看著這樣的情景，我和小伙伴們都驚呆了。接著，我們也慢慢掌握了技巧，一會兒慢慢收線，一會兒輕輕放線，一會兒又奔跑起來……小魚兒在我手里瞬間變得特別乖巧，與我形成了一種無言的默契，讓我可以自由地操縱它。它從一開始的調皮轉變成溫順聽話的小可愛了，搖搖長尾巴，都快可以與飛機同行了。抬頭仰望，這條魚兒已輕而易舉地成為天空一大片風箏中飛得最高最遠的`那一只。遼闊的天空中，誰也不去打擾它，它很愜意地與太陽歌唱，和鳥兒共舞。因為，那個高度，沒人能達到。
蔚藍的天空中，潔白的云朵里，一直隱約可見一條五彩斑斕的魚兒擺著尾巴，在自由地翱翔。魚兒美麗的身影早已成為村子里一道亮麗的風景線。那優(yōu)美的姿態(tài)仿佛在說：“謝謝你們!謝謝你們給了我想要的自由，讓我看到了更精彩的世界!”
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