在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級釣魚作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級釣魚作文300字 篇1
今天一大早，爸爸媽媽就帶著我去公園釣魚。
金色的秋季，天空高高的，藍藍的，一片片薄紗似的白云在慢慢地飄動著，公園里樹林的地上鋪著一層厚厚的落葉“地毯”。當我們來到釣魚的地方，爸爸就馬上租了一根又硬又好的釣魚桿。爸爸拿來魚桿，先整理好魚線調好浮筒的位置再掛上魚食，然后將魚線拋到湖中，就靜靜地坐在湖邊目不轉睛地盯著浮筒。不一會兒，水面上就有好多小水泡泡，我問爸爸：“這小水泡泡是什么啊?”爸爸說：“這小水泡泡是小魚兒在水里換氣。”沒多久，浮筒慢慢地沉下了水。當浮筒剛要全部沉下水時它又浮了上來，我問爸爸：“您為什么不扯魚桿呢?”爸爸說：“因為浮筒沒有完全浮下去，說明魚還沒有完全把鉤子吞進去。”原來，有的魚只是吃了鉤子邊上的食物就游走了，鉤子沒有掛上它的嘴唇。要讓它慢慢地將食物吃到嘴里去，魚釣掛到了它的嘴唇這樣它就逃不了呢。這時一條魚上釣了，爸爸用力一拉，釣子牢牢地釣住了它的嘴唇，魚兒在水中拼命掙扎，爸爸又將魚線放一放，魚線一松一緊，這樣幾個來回，魚兒就沒有力氣了。我馬上拿來魚網幫著將魚兒撈上岸邊。今天我真高興，我們滿載而歸。
在回家的路上我想，要是每個周末都能來釣魚就好了。
三年級釣魚作文300字 篇2
今天天氣真好！小花貓去找貓爺爺玩。貓爺爺正在釣魚，魚桶里裝滿了魚。“爺爺，我好想你呀！”小花貓撲在貓爺爺懷里高興地說。貓爺爺和藹地說：“小花貓真是長大了，快把爺爺撲倒了！你看，爺爺釣了好多魚，想不想吃？”小花貓懂事地說：“不，爺爺，我想要釣魚竿。因為我現只能靠爺爺釣魚吃，而我有了釣魚竿后，我就可以釣魚給爺爺吃了！”貓爺爺高興地說：小花貓真是好孩子！可你要知道，光有魚竿是遠遠不夠的！你還要學會釣魚的技術。”小花貓恍然大悟地說：“哦，我知道了！光有釣魚竿是不夠的，還要學會釣魚的技術！那爺爺，你現在就教我釣魚吧！”貓爺爺笑著說：“不急，不急，慢慢來。釣魚可能急喲！”
嗯，貓爺爺說得對！釣魚不但要有魚竿，還要有釣魚的技術！因為有了釣魚的技術后才能釣到魚，不然魚兒們可不會自己跑去咬你的'魚餌喔！
三年級釣魚作文300字 篇3
今天我到丁家村去釣魚了。我們開車到了丁家村后，我問釣魚的地方的入口在哪里？在這里，我就下去了，好陡，好滑。到了釣魚的池塘邊，還是很滑很陡。父親先釣了幾條魚，我也去釣了，沒釣著。接著父親又釣了幾條，就去吃中午飯了。
吃好飯以后，去丁丁的家玩。晟楠哥哥跑去看雞和鴨子，有人讓他在雞窩里撿一個雞蛋，然后他就進到雞窩里去了，撿雞蛋出來后，我就跑過去問他感覺怎么樣？他說他感覺里面很臭。我們就回丁丁的家了。
過了一會兒，父親說我們去把魚竿拿回來，我們就去了。這次我覺得池塘的入口一點都不陡也不滑，我還能在很滑的地方站起來。父親釣了幾條魚，他又讓我來釣魚。這次我釣到了一條魚，我好高興。父親就繼續釣。晟楠哥哥釣得要比我多。
三年級釣魚作文300字 篇4
暑假的一天下午，我和哥哥拿著魚竿和水桶到一個小池塘邊去釣魚。
來到池塘邊，只見藍藍的天上飄著幾朵白云，火辣辣的太陽像一個大火球一樣掛在天上，池塘邊的柳樹姑娘正梳理著她的頭發，有一只調皮的知了，正趴在柳條上吱吱的叫著，好像在說：“太熱了，太熱了。”池塘里的水清澈見底有幾條小魚正自由自在地游來游去，好像在玩捉戲藏。
我和哥哥坐在草地上，拿出魚竿，把蚯蚓穿在魚鉤上，用力把魚竿甩在水里，靜靜地等魚上鉤，過了好一會兒，一條魚也沒上鉤，我說：“真沒勁，還不如捉蜻蜓呢。”你別學小貓釣魚一樣三心二意。哥哥說。我臉一下子紅了，又過了一會，浮標動了，我一拉一條大魚，可我拉快，大魚又掉下去了。我看哥哥都釣四五條了，我非常著急，我不灰心，又釣一次，這次我很耐心，浮標又動了，我拉也拉不動叫哥哥來幫忙，一拉一條大鯉魚，我開心極了，又跳又唱…
天漸漸黑了下來，哥哥說：“時間不早了，我們該走了，回家去吃紅燒鯉魚。”我才依依不舍的拿著魚竿和水桶回家。
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