在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的春雨”之美，妙不可言作文，歡迎閱讀與收藏。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這是蘇軾描寫夏雨的千古名句。“空山新雨后，天氣晚來秋。”這是王維在秋雨中的所見所聞。“斜陽疏竹上，殘雪亂山中。”這是韓翃描寫他在冬雨中的美好。那春雨呢？正是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”快來和我看看“春雨”之美吧！
春雨無聲無息地“降落”在花叢中、樹林里......它既是透明的，也是有色彩的，“柳暗花明又一村”這句話一點(diǎn)不假，郁金香、梔子花、白玉蘭等花競相開放，爭奇斗艷，似乎整個(gè)小區(qū)都飄在花海之中了。
“春雨”又是傳授知識的老師哩！他們無私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，正是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”老師又像一個(gè)個(gè)園丁，澆下“春雨”澆灌“花朵”，我們就像吃了魔豆一樣，“根”愈來愈粗，長得愈來愈密，有蒲公英、向日葵......那都是“春雨”培育的呀！
“春雨”又是我的父母，他們默默地整理我們的資料、檢查作業(yè)，有一次，是圣誕節(jié)的晚上，我寫好了我要的`禮物，興高采烈的上床睡覺，不知過了多久，我突然醒來，聽見兩個(gè)隱隱約約的聲音在對話，“老公啊，你說我們要不要給他準(zhǔn)備一個(gè)圣誕禮物啊！他那么相信圣誕老人會來。”另一個(gè)說：“好，我們最好輕點(diǎn)，別讓他醒來。”很顯然，爸爸說的“他”就是我爸媽試圖不讓“假扮圣誕老人”這件事露餡，但還是被我聽見了，我不想揭穿他們，所以任他們擺布吧！
第二天一早，我睜開惺忪的眼睛，清楚地看見門邊有個(gè)“樂高套裝”，我又到我寫的那張紙上一看，也清楚的寫著：“我想要樂高套裝。”下面還多了一句英文寫的“圣誕快樂！”我又看了看媽媽，她高興的看著我，但她心里一定緊張，于是我故意問：“這是哪來的？”“還能是哪來的，一定是‘圣誕老人’送來的唄。”看得出，他現(xiàn)在松了口氣，這個(gè)圣誕節(jié)，我不僅收獲了一份禮物，也收獲了媽媽的愛！
那天，我畫了張畫，畫上畫著春雨，它將提醒我：春雨的精神值得我們學(xué)習(xí)，“春雨”之美，妙不可言！
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