無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的春雨點(diǎn)點(diǎn)細(xì)無(wú)聲六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任是我們最親近的老師，我喜歡我的班主任郭老師，不單純是因?yàn)樗吞@可親，平易近人；也不僅僅是因?yàn)樗⿲W(xué)廣知，什么都懂；最重要的是她有一顆善良的包容的心，
比如——
某天早晨A同學(xué)因?yàn)樵缟县澦t到了，您沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是溫柔地提醒他：只有小豬才貪睡，可不許有下一次噢。我相信，這，一定比罰他站在門(mén)口懺悔或者抄一百遍詞語(yǔ)更有效；因?yàn)椋瑥哪且院螅珹同學(xué)再也沒(méi)遲到過(guò)。
又比如——
B同學(xué)性格暴躁，叛逆心特強(qiáng)，誰(shuí)都欠他似的。犯了錯(cuò)誤不僅不道歉，反而無(wú)故毆打同學(xué)，被送進(jìn)辦公室后還一副趾高氣昂的樣子，不把老師放在眼里，要么強(qiáng)辭奪理，理屈詞窮時(shí)就破罐子破摔，一副惹是生非的樣子，甚至還和老師大呼小叫，如果是別的班主任，早已氣得七竅生煙，說(shuō)不定把B同學(xué)罵得狗血淋頭，再把他父母找來(lái)了呢！可您卻不會(huì)這樣，而是把他晾在一邊，若無(wú)其事地坐在一旁批改作業(yè)，待他冷靜下來(lái)后，再語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他說(shuō)道理，如果他嗤之以鼻，便換一種方式，直到他聽(tīng)取為止，所謂尊其師，信其理，B同學(xué)慢慢開(kāi)始正視自己的錯(cuò)誤，雖然偶爾還要惹出點(diǎn)事來(lái)，但比以前好多了；
又如——
c同學(xué)是從外校轉(zhuǎn)來(lái)的，妒忌心特強(qiáng)，是個(gè)看不慣別人東西比自己好的.人，今天，D同學(xué)的筆不見(jiàn)了，明天，E同學(xué)的橡皮不見(jiàn)了，不用說(shuō)，都是c同學(xué)的杰作。據(jù)說(shuō)好幾任班主任都拿他沒(méi)辦法，罵也罵了，打也打了——告訴家長(zhǎng)后家長(zhǎng)打的，就是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒效果，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)后他好像決定洗心革面，可不出兩天卻故伎重犯，又開(kāi)始小偷小摸。您可有的是辦法，去和校長(zhǎng)商量了一下，校長(zhǎng)眉開(kāi)眼笑，連連贊同。于是在星期三，廣播里播出了一起可怕的事件，講的是：XX學(xué)校有個(gè)小學(xué)生，因?yàn)橥靛X(qián)被社會(huì)上的壞人看見(jiàn)了被脅迫參加了團(tuán)伙偷竊案，他不肯，竟被同伙打斷了腿！同學(xué)們聽(tīng)了都很受震動(dòng)，尤其是c同學(xué)，當(dāng)場(chǎng)跳了起來(lái)，眼睛里充滿了恐懼，從這以后，班級(jí)里小偷小摸現(xiàn)象消失得無(wú)影無(wú)蹤……
你說(shuō)這樣機(jī)智、寬容、充滿愛(ài)心的班主任，怎能不讓學(xué)生喜歡呢？
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