在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的可貴的友誼小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可貴的友誼小學作文1
我和陳明是好朋友。
一天我們把在手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣一把奪過他的小木船，將小木船高高舉起，憤怒地吼道：“你竟然敢弄壞我的小木船?哼，我也要你嘗嘗這種滋味!”這時，我看見陳明一臉的驚慌與委屈，便有些不忍，心想：“他又不是故意的，我干嘛發這么大的火呢?”這個念頭一閃而過，胸中的怒火一下子熄滅了。于是，我將他的小木船重重摔在桌子上，高傲地撇了陳明一眼，說：“這次先放過你，下次再找你算賬!”說罷，我便毫不客氣地把他趕走了。
事后，我有點悶悶不樂，還有些后悔。陳明是我最好的朋友，我們經常一起上下學，一起學習、游戲。如今身邊少了這么個摯友，心里有些空蕩蕩的。其實陳明是不小心的，可自己卻是在報復別人，結果反而讓自己的心情惡劣不堪，這不是“搬起石頭砸自己的腳”嗎?應該是我去道歉才對，可是……我猶豫了一下，還是算了吧!
內心矛盾的我到公園里散步。這時，我居然看到了陳明，他也是一臉的驚訝，后來，我倆一起坐在石凳上，陳明小心翼翼地問我：“還生氣嗎?”我一想到是自己的不對，又是別人先問起我，就連忙擺擺手說：“不生氣了，你是不小心的'，又沒做錯事。”陳明笑了笑說：“我也不生氣了，這也是情有可原的。”又側著腦袋，笑著說：“你發怒的樣子，真的好像一只大老虎。”我頓時大怒，叫道：“陳明，你說什么!”隨后，公園里出現了兩人不停追打的身影，還蕩漾著一連串歡快的笑聲……
也許是因為曾經失去過，我終于發現，友誼是多么珍貴，我們一定要好好呵護它。
可貴的友誼小學作文2
從父母的羽翼下走來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶——友誼。
朋友如打開的窗戶，友誼如照射進來的陽光讓我們彼此打開心靈之窗，攜手并進，共享青春，走向成熟。當我們取得成績的時候，有朋友的祝福，就會感到更加幸福;當我們處于順利的時候，有朋友的忠告，就能防止驕傲;當我們遇到挫折的時候，有朋友的支持，就會增強戰勝困難的勇氣和信心;當我們陷入痛苦的時候，有朋友的安慰，就能很快的從悲傷中解脫出來。一個人要是缺少與同學之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到孤獨和凄涼。
真正的友誼是建立在堅持的.原則基礎上的。因此，當發現同學有錯誤的時候，尤其是發現好朋友犯了錯誤，喲啊本著對朋友負責的態度，既誠懇地給他提出來。
朋友和友誼是人生的永恒話題。我們渴望友情，尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，可以令你熱情高漲;朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來。
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
友誼需要誠實與守信;友誼需要給予與分擔;友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽。
可貴的友誼小學作文3
友誼就像一座橋，如果沒有人修復，那它可能永遠都是斷的。
我的同學郭顏夢彤，曾經和我是同桌，也是好朋友。我們的友誼一直都很好。可就在不久前，那一次導致我和郭顏夢彤的友誼，出現了分歧。
那天，是排位置的時候。我十分開心地來到教室。覺得我會和郭顏夢彤，玩得很開心。“叮鈴鈴”上課時間到了。老師走進來安排位置……
下課了，我開心的跑到郭顏夢彤的位置上去。可是，我一連叫了郭顏夢彤的.名字幾遍，她都不答應。我推了她一下說：“你為什么不理我？”她回過頭來沖著我罵道：“我說你有病吶？你不在你位置上坐著，跑來我這里干嘛？”我聽了以后，說：“我又沒罵你，干嘛來罵我。真是無法理喻。”……回到家后，我還在想：郭顏夢彤她怎么了？為什么沖著我罵？
第二天，我買了一支中性筆。想讓我和郭顏夢彤和好。
來到學校后，我走到郭顏夢彤的位置上，看見她在找什么東西。便問：“你在找什么？”郭顏夢彤抬起頭來，說：“我在找......”話才說了一半，她說：“吳遠利，你偷我的中性筆。”我反駁道：“這是我買來的中性筆，你憑什么這樣說我偷你的？”她說：“陸貞晨，昨天送了我一支和你手上拿的那一支一模一樣的筆。你休想狡辯。而且，現在我和陸貞晨才是好朋友，你不是。對了，把筆還我。”我說：“還就還，我和你絕交。”她說：“好啊，絕交更好。”
從那天以后，我再也沒跟她說過半句話，也沒有一起玩和學習過。
唉！我現在很后悔，要是那天我不跟她絕交就好了。說不定現在我們還是好朋友。可現在，她連看都不看我一眼，我覺得事情以經到了無法挽回的地步了。
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