在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的深山里的友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在紛繁復雜的社會生活中，人與人之間需要友誼，需要真誠。我和山區里一位小女孩結下的深厚友誼，至今使我難以忘懷。
去年暑假，爸爸媽媽為了鍛煉我的自理能力，讓我參加了為期六天的軍事夏令營。第二天上午，經過汗水摻雜著疼痛的軍訓后，大家都疲憊不堪，一個個癱軟在地上。突然，營長說：“請小營員們回營地取出自己送給山區小朋友的禮物小朋友的禮物，手拉手活動就要開始！”我一聽，激動極了，一骨碌爬起來，立即來了勁兒，飛奔著跑回營地，那除了自己的珍貴禮物，邊跑邊想；和我手拉手的小朋友長得仕么樣呢？我們各自拿著禮物來到訓練場，山區的小朋友早已在路邊排好隊。活動開始了，教官讓我們和山區里的孩子面對面排成幾排。營長說：“小營員們，站在你們面前的是和你們年齡相仿的朋友，他們生活條件不太好，希望你們伸出友誼之手，獻出自己的'愛心。”站在我對面的是一位漂亮的小女孩，她的個頭跟我差不多高，有著一雙明亮的大眼睛，眉毛淡淡的，一頭烏黑飄逸的長發披在肩頭。我拿出了一本裝楨精美的書和一支帶有圖案的筆，遞給了她，說：“我的禮物雖然不是很貴重，但那是我的一點心意，希望這本書能給你的學習帶來幫助。”她一邊說謝謝，一邊高興地收下了。這時，我覺得她頭上好像少了點什么。噢，她沒有發卡。我急忙從頭上取下自己心愛的發卡，戴在她美麗的秀發上，并對她說：“你戴上發卡真好看！”她靦腆地笑了，不停地撫摸著頭上的發卡，對它愛不釋手。接下來，我們互通了姓名，又談了各自的愛好和學校里有趣的事。她說她在班里學習不錯，而且十分喜愛唱歌。于是，我倆合唱了《同一首歌》；鮮花曾告訴我你怎樣走過……正唱得投入時，教官打斷我們說：“時候不早了，請小營員們回營地。”我只好和剛見面不久的小伙伴握手告別。我緊緊地握住她的手，她也緊緊地抓住我的手，久久不說話。過了一會兒，她先開了口：“我會永遠記得你的。”我點了點頭：“我也是。”在手松開的那一剎那，我看見她眼里蒙上一層陰影。忽然，一滴亮晶晶的東西從她眼里流下來，兩滴、三滴……我也流下了眼淚。這一刻，我們的心靈似乎相通了。看到山村孩子們眼里流露出感謝的目光，我深深地體會到了自己的幸福和快樂。我想：我今后一定要珍惜現在的幸福生活，努力學習。
“慷慨以助人，寬厚以待人”。這次夏令營我奉獻了愛心，得到了誠摯的友情與歡樂。
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