在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的游戲小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲小學(xué)作文 篇1
一天，我和妹妹在公園里玩，玩的是抓人。
首先我和妹妹石頭痛，剪刀布后我輸了，我就來(lái)抓妹妹，妹妹跑得真慢，我非常容易的抓住了妹妹，接下來(lái)就是妹妹抓了，我躲來(lái)躲去，妹妹抓不到她就哭了，怎么勸也勸不住，我非常焦急，幸好我?guī)Я藥讐K錢(qián)，買(mǎi)了玩具給她，她馬上不哭了，我覺(jué)得我應(yīng)該讓著妹妹，這樣她就不會(huì)哭了。
游戲小學(xué)作文 篇2
我玩過(guò)的游戲有很多很多，其中我很感興趣的是搶橡皮。
游戲規(guī)則是：每一桌為一組，其中一個(gè)同學(xué)拿出一場(chǎng)橡皮放在桌子中間，雙方將雙手交叉抱在一起。老師告訴同學(xué)們用左手還是右手，便宣布“開(kāi)始”，先搶到橡皮的同學(xué)就算勝利，沒(méi)搶到的同學(xué)就算失敗，用錯(cuò)手的也算失敗。
游戲快要開(kāi)始了，我的心里緊張極了，心想“我該不會(huì)輸給一個(gè)女孩子吧�！本驮谖液紒y想的時(shí)候，老師突然喊道：“預(yù)備——”我慌忙將雙手交叉著抱在了一起，“開(kāi)始！”老師又喊道。就在他發(fā)出聲音的一剎那，我的手就像閃電一樣向橡皮伸了出去，可是當(dāng)我搶到了橡皮，才發(fā)現(xiàn)我因?yàn)樘o張了沒(méi)有聽(tīng)清楚老師說(shuō)的`用哪只手，結(jié)果伸錯(cuò)了手，相反我的同桌胡韻伸對(duì)了手，獲得了勝利。只見(jiàn)她一蹦三尺高，還哈哈大笑。我心里憤怒極了，對(duì)著胡韻咬牙切齒地說(shuō)：“你不就贏了一盤(pán)嗎？有什么了不起，看我馬上把你贏得心服口服�！边@時(shí)，老師又喊道：“開(kāi)始！”我在聽(tīng)到他說(shuō)的那一瞬間，左手用臺(tái)風(fēng)般的速度以迅雷不及掩耳之勢(shì)一下子摸到了橡皮。這次，我終于勝利了，心里就像中了千萬(wàn)元大獎(jiǎng)一樣高興極了，忍不住哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，我又以同樣的方式贏了第三盤(pán)。我正想再玩一次，下課鈴聲響了，我只好依依不舍地離開(kāi)了多媒體教室。
搶橡皮這個(gè)游戲真是太好玩了，它讓我們鍛煉了反應(yīng)能力，我以后真想多玩這方面的益智游戲��！
游戲小學(xué)作文 篇3
一天，我和妹妹、姐姐、哥哥還有弟弟一起玩木頭人，我先不緊不慢地說(shuō)：“山山山，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)。”我擺了一條可愛(ài)小魚(yú)的造型，姐姐擺了一只尖嘴小雞的造型，妹妹擺了一朵漂亮小花兒的造型，哥哥擺了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑步的造型，這時(shí)，擺著彎腰造型的弟弟“撲哧”一聲笑了起來(lái)，我心里暗暗地想：第一個(gè)輸?shù)氖堑艿堋?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得頭皮里有點(diǎn)癢，于是就忍不住伸出手撓了一下頭，這時(shí)，妹妹瘋狂地大叫起來(lái)說(shuō)：“哈哈哈！你輸啦！”我不甘示弱地說(shuō)：“哼！你也說(shuō)話了！表示你也輸了�！弊詈�，哥哥和姐姐輕松地取得了勝利。今天玩得可真開(kāi)心�。�
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