在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的友誼的小船說翻就作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的小船說翻就作文1
“友誼的小船說翻就翻”這句話火遍了整個社交網絡，它起源于漫畫作家喃東尼創作的漫畫《友誼的小船》，寓意友誼經不起考驗，說變就變。
其實，這句話起源于友誼的英文單詞“friendship”，這不僅僅是幾組幽默的圖片，也說明了現實社會人際關系的復雜，人與人之間的關系不再簡單。這句話戳中許多人的內心。當下的友誼為如何脆弱，說翻就翻？
友誼不是天長地久的，如果對方的狀態和改變自己都不太能接受，那么或許離“翻船”就不遠了。友誼翻船絕對不是一個人在用力。那么，友誼的小船怎樣才能不翻？
第一，我們一定要有互動，不能一方主動，一方被動，一方要求，一方拒絕；第二，朋友之間不要比較，不要計較誰的家境好，不要計較誰的成績好；第三，朋友之間應該平等和尊重，坦誠相待；第四，朋友之間需要忠誠。最后，朋友之間發生矛盾時要盡快解決，而不是放任不管。
朋友間相互的情意便是友誼，友誼的真誠與厚重，取決于一個好的朋友。要想交到一個好朋友，相處之道如一個天平，而我們的情意都得放均衡。
有句話說：真正的友誼，是一株成長緩慢的植物。關于友誼，我們應當真誠而明凈，多一些付出，少一些計較，細心去澆水施肥，耐心等待開花結果。我們生而孤獨，這漫漫人生如同奔流的長河，遇見的每一個人，都應該珍惜。
友誼的小船說翻就作文2
許可對不起，老師對不起，同學對不起，我又給你們添麻煩。許可請你原諒我，我下一次不會了，都說事不過二，就原諒我吧。
原本好好的，可到下午第一節課，我們友誼的小船說翻就翻了。自由活動時，我們準備打一場比賽，我們倆被分入了兩個不同的隊伍中，做了本場比賽的對手。
說踢就踢吧，沒啥大不了的，可你接下來的舉動燃起了我的熊熊怒火。許可踢了好幾球都沒進，厲煜冉大叫：“哈哈哈，你們這群山珍王朝踢不進！”你在那非常生氣，你站在那邊準備將球射入門中，可這一腳不但沒射門還重重的打在我肚子上，那一刻我的肚子如同炸裂開了一般，痛得我眼淚珠子不斷向外蹦出。
可這舉動打碎了我們的友誼。你不但沒有來向我道歉，反而用你那手指著我，表情微笑了一下，大喊：“犯規，手球！手球！”我認為許可是故意的，心里的火花燒的越來越大，越來越旺，終于在那一刻我再也無法壓制我自己，我一步上前狠狠的踢了你大腿四腳，你也落下了淚珠。
這時厲煜冉幸災樂禍的跑到了我面前對我說：“啊哈哈，你把許可踢哭了，太棒了，許可這個山珍王朝踢不進還進校隊，哈哈哈！”我想這就是你之前用球踢別人，別人現在不來幫你的后果了。
到了教室你反而惡人先告狀，還說你肚子被我踢痛了，我心中很不是滋味，我肚子也痛啊，而且我踢的是你大腿不是肚子，怎么是我把你肚子踢痛了。可我也很后悔也很自責也不想說出實情，因為我也有錯也不想把事情搞得更大了。
在這里我想先對許可說一聲對不起，我不該這么沖動，把事情搞大搞麻煩，還傷了友誼，請原諒我吧！
友誼的小船說翻就作文3
我曾在書上看見過一句話：友誼的小船說翻就翻。當時，我看到這句話時還不相信：友誼明明是堅不可摧的，哪有那么脆弱？可這周五發生了一件事，我才發現這句話是對的。
我和劉涵藝從一年級開始就是朋友，關系一直很好。這周五的中午，我吃完午飯，想起有件事要告訴劉涵藝，便向她走過去，還沒來得及和她說話呢，一只調皮的手不知啥時伸過來，拽住我的頭發就用力往下拉。我不知道那只手的主人為什么要拉我的頭發，還拽得那么生疼！我只好把頭抬起來，一邊痛苦單元地呻吟著，一邊把求助的目光投向我的好友。而劉涵藝呢？她在一旁看著，不但不幫我，還哈哈大笑！那只手拉了足足五秒鐘，她也笑了五秒鐘！此時教室里十分吵鬧，像菜市場一般，可還是蓋不住她的笑聲！我的心幾乎要碎了，像被針刺穿了一樣痛。四年多將近五年了！這么多年的`友誼她都不在乎嗎？就算不幫我解圍，哪怕問我一句：沒事吧？之類的話，我也許就不會這么難過了。可她卻和手的主人聊起了天，簡直把我當成了空氣！我可能永遠也忘不了他們開心地聊天的背影了吧。我的鼻子開始發酸，眼眶也濕漉漉的。
此刻我又想起了那句話：友誼是脆弱的，友誼的小船說翻就翻，它并沒有想象中那樣堅不可摧。我多么希望這只是一場誤會，至少這樣還能證明她是我能信得過的朋友。因為我想守住我在小學中的每一份友誼。
回家后，我向媽媽訴說了心中的委屈，媽媽告訴我：友誼不僅需要守護，也需要包容。聽了媽媽的話我一夜輾轉，想起好友曾經對我的幫助，想起我們在一起時快樂的點點滴滴，我在心中偷偷原諒了她。
友誼的裂縫，又愈合了。
友誼的小船說翻就作文4
每當我打開文具盒，看到那只漂亮的鋼筆時，就會想起我的朋友。
事情是這樣的。記得那是我上四年級的時候，姑姑去北京旅游時給我買了一只漂亮的鋼筆，上面有許多可愛的小兔子，我非常珍惜它，每次寫完后都會用濕巾擦干凈……直到有一天，朋友看到我的鋼筆后讓我給她借用幾天，我當時不肯借，她也沒有說什么。可是過了幾天，我正要寫作業時，那支鋼筆卻不見了。
我非常著急，問同桌是否見過我的鋼筆，同桌說沒有；我又去給媽媽打電話，媽媽也說沒有。莫非是她？對！應該就是她！她一直都想要借用我的鋼筆，沒想到她竟然偷走了。我怒氣沖沖地跑到朋友的課桌前大聲質問：“你為什么要偷走我的鋼筆？是因為我沒借給你嗎？我真沒想到你會是一個小偷，從此以后我絕不會和你做朋友了！”我幾乎沒有給她說話的機會，不爭氣的眼淚直往下流，她還想做最后的辯解，而我卻早已經走了。大家看得目瞪口呆，有的同學過來安慰我，有的同學在底下議論紛紛。
終于放學了，我回到家中，一進門就看到了茶幾上的鋼筆。怎么回事兒？家中不是沒有嗎？我沖進廚房問媽媽：“媽媽，茶幾上的鋼筆是怎么回事兒？”媽媽笑著說：“哦，鋼筆嗎？你打完電話后我又找了找，在你的書桌里找到了。”那我豈不是錯怪了他？
那件事以后，朋友搬家了，我都沒來得及跟她道歉，也不知道她有沒有原諒我。如果再見到她，我一定要向她說聲對不起。
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