單元作文：載滿友誼的小木船_1200字

2021-09-18 友誼

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的單元作文：載滿友誼的小木船_1200字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一天周末，我和好友陳明在一起玩我們?cè)谑止そM制作的小木船。

　　這時(shí)，陳明一不小心，用袖子把我的.小木船帶到了地上。小木船裂成了兩半。

　　我看到了之后非常生氣、傷心。這只小木船我做了整整三周啊！平時(shí)我根本不舍得拿出來(lái)，可現(xiàn)在……

　　我的腦海中又浮現(xiàn)出我做小木船時(shí)的情景：為了做小木船，我不得不學(xué)會(huì)使用各種工具；我的手上打了血泡，流了膿，起了繭；為了擠出時(shí)間，我每天提前寫作業(yè)……可是現(xiàn)在，我的種種努力都付之東流。

　　“對(duì)不起……”陳明難過(guò)地說(shuō)著。“那你就應(yīng)該把我的小木船弄壞？”我憤怒地質(zhì)問(wèn)他。報(bào)復(fù)心雨后春筍般瘋長(zhǎng)，我拿起他的小木船，丟在地上，抬腳狠狠地踩了下去。然后頭也不回地走了，心想：陳明他怎么可以這樣？

　　后來(lái)，我們就不再做朋友了。因?yàn)槟羌挥淇炜斓氖隆５液退惩昙苤蟛](méi)有感覺(jué)到痛快與心理的平衡，繼而是深深的后悔。陳明是不小心，可我是故意。這就是我和他品質(zhì)的差別。于是我便變成了一個(gè)自卑的人，也不再與其它的同學(xué)交往。我像一只縮在殼里的蝸牛。我想，那個(gè)殼越來(lái)越厚了。

　　我關(guān)注著陳明。他課間不再出去了；他天天窩在位置上，擺弄著手工；他在手工小組他從不拿出那些在課間制作的手工……

　　我還是有一些小心思的：我希望陳明能和我和好，能賠我一只小木船。和他吵完架之后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這里面還包含著一點(diǎn)點(diǎn)賭氣。至于我為什么這么想和陳明和好卻又不主動(dòng)，我想這只是我在維護(hù)我那可憐可笑的自尊。可是現(xiàn)在過(guò)了半個(gè)多月陳明依舊沒(méi)有理我，這令我或多或少都有些失望。

　　就在那天，我失魂落魄的回到了家。我想我和陳明徹底沒(méi)什么了。媽媽告訴我，有一個(gè)寄給我的包裹。

　　我?guī)еЩ曷淦桥c驚喜打開了那個(gè)包裹——里面是一只小木船！我有些哭笑不得，我多么希望陳明能賠給我一只小木船，可是一個(gè)不知名的人卻寄給了我一只小木船。

　　或多或少都有些糾結(jié)，這么一件事，怎么也想不通。我拿著盒底往下倒，什么也沒(méi)有。

　　我失望了。

　　這時(shí)，從盒底飄下了一張紙——那是一封很短很短的信：

　　對(duì)不起！這些天我一直沒(méi)有理你，更沒(méi)有道歉。請(qǐng)你原諒我的無(wú)心。我們像以前那樣，做好朋友，最好的朋友。行嗎？

　　陳明

　　是他，原來(lái)是他！我突然明白過(guò)來(lái)，陳明的變化，只是為了制作這么一只小木船啊！

　　漸漸地，我的眼圈紅了。淚眼模糊，我仿佛看到船身上，分明閃著“友誼”二字……

　　第二天，我裝作什么也沒(méi)有發(fā)生的樣子走上前，正欲開口，他慌慌張張沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了一句：“對(duì)不起！”傻瓜，我早就原諒你了啊。我笑了，他也笑了。可我們都是哭著笑的，笑的很燦爛很燦爛。

　　這時(shí)，我仿佛又看到了那只小木船，仿佛看到它載著我和陳明的友誼，前進(jìn)，前進(jìn)……

　　指導(dǎo)老師：石建星