在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的友誼與我同行作文，歡迎閱讀與收藏。
友誼與我同行作文1
朋友如同一片片拼圖圖片，拼出一幅美麗的圖片，是她跟我說，友誼與我同在。—題記
在我的書櫥上，儲存著一個尤其的筆記本電腦，緩緩的翻開，書冊早已略微發黃，可是那本書包括的友誼卻要我終生難忘。
相遇
和她相遇是在圖書館那一天，輕風很輕，柔柔太陽通過夾層玻璃灑下來，光與影斑駁陸離投射到路面上，風景是那麼唯美。我的心卻像剛下完一場雨，并不是綿綿細雨般滋養那麼清甜，是暴風雨一樣的拉扯。剛挨過教師一頓罵，那考卷上低得可怕的成績。讓我的心好似遭到瓢潑大雨。
因此我滿不在乎的翻著那本鐘愛的書。我的心緒卻如一團亂麻，在空氣中分散。“能夠將你的這本書出借我覺得嘛。”一陣甜甜的響聲，點醒了我。那就是一張彌漫著開心的笑容。“我是五班的，我們都知道過你。勤奮好學，還拉得一手大提琴。”我的心一怔，“你怎么了解我？”“哈哈哈哈哈哈，那時候你彈鋼琴的模樣，全院校都了解，我可害怕失去你了！我可以與你做朋友嗎？”她得話要我有點兒悵然若失，其實是那麼出色，此前的傷痛一掃而光，因此我們一起坐下來。一起閱讀那本書。
相識
原先她與我一樣，也是個書友。一樣喜愛沉浸在書里尋找這些動人的故事，這些溫暖的一瞬間，她是那麼的仔細，她能夠洞察我的所有喜怒哀樂。盡管她父母離婚，或許正由于那樣她比他人更暖心，更太陽。那一段相識的日子，要我留戀。我經常沉醉于與她相隨的日子，一起閑聊，一起說說理想，一起勾起心里的密秘，我以為我倆能夠那樣，在同一片藍天下，一起快樂地守候發展。但是......
各自
那就是一個雨雪天，大家擁抱走在校園內的小樹林里。我還在前邊走，她在后面。今日的她臉色有點兒厚重。她忽然叫住我講“對你說個信息，再過幾天我要轉到異地念書”我一臉啞然。她取出一個筆記本電腦交到我，給了我一個相擁，隨后迅速地離開，她的影子順著那一條落滿白雪漸漸地視野中消退。只留有一串串足印。我翻開那本筆記本電腦是她了解的字體樣式，“我我親愛的朋友，我始終不能忘記你，祝你開心。”不知道什么時候，淚水早已弄濕了我的眼圈。
那一個下雪天交給我過多的追憶，幫我過多的打動，大家的友誼如同雪般純粹，大家的情義是那麼難以忘懷，每當我想起他我都是會翻開那一個筆記本電腦，見到他那了解的笑容，我明白了。友誼與我同行，友誼與我同在。
友誼與我同行作文2
朋友就像片片拼圖，拼成一幅美麗的圖片，是她告訴我，友誼與我同在。—題記
在我的書柜上，保存著一個特別的筆記本，輕輕地翻開，書頁已經微微泛黃，但是那本書包含的友誼卻讓我終身難忘。
相識
和她相識是在圖書館那天，微風很輕，柔柔的陽光透過玻璃灑下來，光影斑駁投影到地面上，景色是那么優美。我的心卻像剛下過一場雨，不是細雨般滋潤那么甜潤，是狂風暴雨般的'撕扯。剛剛挨過老師一頓罵，那試卷上低得嚇人的分數。讓我的心如同遭受晴天霹靂。
于是我漫不經心的翻著那本喜愛的書。我的思緒卻如一團亂麻，在空氣中游離。“可以把你的這本書借給我看嘛。”一陣甜甜的聲音，點醒了我。那是一張洋溢著快樂的笑臉。“我是五班的，我聽說過你。品學兼優，還拉得一手小提琴。”我的心一怔，“你怎么認識我？”“哈哈哈哈，那時你拉小提琴的樣子，全學校都知道，我可崇拜你了！我能和你做朋友嗎？”她的話讓我有點飄飄然，原來我是那么優秀，先前的陰霾一掃而光，于是我們一起坐下來。共讀那本書。
相知
原來她和我一樣，也是個書迷。同樣喜歡沉浸在書中去尋找那些動人的故事，那些溫情的瞬間，她是那么的細心，她可以洞悉我的喜怒哀樂。雖然她父母親離異，也許正因為這樣她比別人更貼心，更陽光。那段相知的日子，讓我流連。我常常陶醉于與她相伴的日子，一起聊天，一起說說夢想，一起喚起心底的秘密，我以為我們倆可以這樣，在同一片藍天下，一起快樂地陪伴成長。可是...
分別
那是一個下雪天，我們相擁走在校園的小樹林里。我在前面走，她在后面。今天的她面色有點沉重。她突然叫住我說“告訴你個消息，再過幾天我就要轉到外地上學了”我一臉愕然。她掏出一個筆記本交給我，給了我一個擁抱，然后快速地離開了，她的身影沿著那條落滿白雪慢慢地視線中消失。只留下一串串腳印。我翻開那本筆記本是她熟悉的字體，“我親愛的朋友，我永遠忘不了你，祝你好運。”不知何時，眼淚已經打濕了我的眼眶。
那個雪天留給我太多的回憶，給我太多的感動，我們的友誼就像雪般純凈，我們的情誼是那么刻骨銘心，每當我想起他我都會翻開那個筆記本，看到他那熟悉的笑臉，我明白。友誼與我同行，友誼與我同在。
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