在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的友誼作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼作文 篇1
友誼是藍天，廣闊無邊。友誼是湖水，純潔美好。友誼是火爐，溫暖著我們的心靈……
自打升入小學，我和李安然就是親密無間的好朋友。我們經常在課間一起打鬧，經常一起被老師罰站，也經常一起回家。可誰又知道，在我們倆之間也發生過沖突……
有一次，我買了一只非常好看的鋼筆。可是我剛帶到學校，這支筆就被一雙不懷好意的眼睛盯上了。很快，我的同桌趁我不注意時，迅速地把它塞到了自己的書包里。這一幕恰好被李安然看見了，李安然立馬對我同桌說：“你為什么要偷王熙杰的鋼筆？快還給她！”同桌狡辯說：“我沒有啊！”“胡說，我親眼看到了！”同桌怔了好久，無奈之下只好交出了鋼筆。
下課時，李安然把鋼筆給我：“王，給你。”我卻誤解了她：“原來鋼筆是你偷走的.，我還以為我們是朋友！你真是太讓我失望了！”李安然愣住了：“不是，王……”可是我轉身就走，并沒有理會她。
后來同桌來找我道歉，我才從他口中得知真相。我慚愧極了，立馬找到她：“對不起，我沒有聽你解釋。”我本以為再也不會理睬我，沒想到她歡快地說：“沒關系，王，我們還是朋友。”于是我們又和解了，像以前一樣玩耍了起來。
友誼是寬容，是理解，是傾聽，希望我們不要辜負了友誼。
友誼作文 篇2
在我進入四年級時，交了一個非常要好的朋友，她叫陳敏，我們互相幫助，互相學習，天天都很快樂。
有一天，我和姐姐走在路上，我和姐姐走在前面，陳敏走在后面叫住了我，我又回應了陳敏。姐姐說：“那是你的朋友嗎？‘我說”是啊。“姐姐又說：”那像什么朋友啊，簡直就像妖精嘛，你以后別跟她玩。“原本想一口回絕，可是又怕姐姐生氣，只好同意了我們的對話被陳敏聽見了，過后，無論做什么事，她都和我作對，本想向他道歉得到她的原諒，可是她都不給我機會。
又一次，她忘記帶彩色筆。她向同學們借彩色筆，可同學們都不借她，她走到我旁邊小聲地說：”你有帶水彩筆嗎？“我連忙拿出水彩筆借給了她。直到下課，我才問陳敏，我們還是好朋友嗎？她說出了令我害怕的開頭令我興奮的結尾。她說：”我們永遠都不是好朋友的反義詞。“
此后，我們成了更要好的朋友。
通過這件時，我收獲到了朋友之間的友情，友情是脆弱的，我們要珍惜友情！
友誼作文 篇3
說起小伙伴，我有好多。鄰居的，幼兒園的，小學的但要說最好、最親密的伙伴，要數我的同學孫穎。
從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和她緊緊連在了一起。我們從沒有爭吵過，生活中互相幫助，學習上互相鼓勵，親密得好似一個人。
記得一次期末考試，大概考前5分鐘左右，我打開文具盒，做著考試前的準備，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我急得好似熱鍋上的螞蟻。正在這時，我焦急的樣子被孫穎發現了，她急忙走到我的課桌前關切地問道：怎么啦？我著急地回答：都怪我，偏偏在這種時候忘了帶尺子。孫穎聽后，二話不說走到自己的位置上，毫不猶豫把自己新買的尺子啪的一聲一分為二了，把其中的一半硬塞給了我。我愣住了，啊，新買的尺子呀！我深情地望著孫穎，手里握著那半截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：快拿去用吧。這時上課鈴響了，我趕緊好，信心十足地等待著考試。
放學回家，我又從文具盒里拿出那半尺子，像欣賞一件珍品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那一小截尺子里，有著我和孫穎的深厚的友誼。
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