在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我找回了友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我找回了友誼作文1
在我還沒(méi)放寒假的那一段日子，也就是說(shuō)上學(xué)的日子，我和我的朋友小靜吵了一架。
原因是這樣的：每一次月考后，我們都要定一個(gè)追趕目標(biāo)作為前進(jìn)的動(dòng)力，好讓自己取得好的成績(jī)，期中考試后，我定的是小靜，可我發(fā)現(xiàn)定完追趕目標(biāo)后，她不怎么理我了，我有好幾次想和她說(shuō)話(huà)，可她卻總是找別人玩，終于有一天，我找來(lái)了她，我問(wèn)她：“你怎么了，以前不是和我挺好的嗎，怎么現(xiàn)在你又不理我了呢？”她說(shuō)：“因?yàn)槟惆盐耶?dāng)追趕目標(biāo)了，我不希望有人能想超過(guò)我，特別是你。”我說(shuō)：“那又怎樣，我還希望有人能想超過(guò)我呢，可是沒(méi)人。”她說(shuō)：“算了，我們的友誼到此結(jié)束吧，我不想和你做朋友了。”我說(shuō)：“那正好，反正班級(jí)人多，我也不差你這一個(gè)朋友，你愛(ài)和誰(shuí)好就和誰(shuí)好，我不管。”甩下這句話(huà)后，我就走了，也不管小靜是什么心情。。
就這樣，我們一直這樣，她也不理我，我也不理她，可是到了快期末考試的時(shí)候，有一天，她說(shuō)：“我們不要再這樣下去了，我收回那些話(huà)，你也不要再計(jì)較了，我們重新成為朋友，好嗎？”我說(shuō)：“真的？你不在乎追趕目標(biāo)的事了？”她說(shuō)：“我不在乎了，我想好了，以后，誰(shuí)把我定成追趕目標(biāo)，我都不在乎了，你下次月考再定我也沒(méi)問(wèn)題的。”我說(shuō)：“那好吧，就讓我們重新開(kāi)始我們的友誼吧！”
就這樣，我找回了我和小靜的友誼。
我找回了友誼作文2
每當(dāng)我拿起這支游動(dòng)著小魚(yú)的圓珠筆，我就想起了我的好朋友——傅則。
記得那年寒假里，傅則到我家和我一起寫(xiě)作業(yè)，她的筆壞了，我慷慨的拿出我最喜歡的、還沒(méi)有用過(guò)一次的“小魚(yú)”圓珠筆，借給了她。她拿著筆翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去，“小魚(yú)”游得更歡快了，她喜歡極了，問(wèn)：“哪里買(mǎi)的？真有趣！”我驕傲地說(shuō)：“它是我最喜歡的筆了，漂亮吧？”她走時(shí)仍然愛(ài)不釋手，說(shuō)：“我讓我媽媽也給我買(mǎi)一支一模一樣的。”
開(kāi)學(xué)后的一天，我剛準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)“小魚(yú)”筆沒(méi)了，我急的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，傅則關(guān)心的問(wèn)我：“你找什么呢？”她手里正拿著一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西，“小魚(yú)”筆。我很生氣的質(zhì)問(wèn)她：“你怎么不問(wèn)問(wèn)我就拿我的筆？”傅則不知所措地說(shuō)：“這是我媽媽剛給我新買(mǎi)的圓珠筆，不是你的！”我更生氣了，心想：她怎么這樣？犯了錯(cuò)還不承認(rèn)。我從他手中奪過(guò)“小魚(yú)”筆就走了……
到家后，我才發(fā)現(xiàn)書(shū)中夾著一支“小魚(yú)”筆，一定是我不小心放進(jìn)去的，我錯(cuò)怪了傅則！看著兩支“小魚(yú)”筆，我懊悔不已，想：我真不該這樣做，我當(dāng)時(shí)為什么不相信她呢？連忙給傅則打電話(huà)說(shuō)：“對(duì)不起，是我誤會(huì)你了，我找到我的'‘小魚(yú)’筆了，你能原諒我嗎？”她也替我高興，她笑了，說(shuō)：“當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”
“小魚(yú)”筆讓我們的感情更深了，我們又經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就像這快活的“小魚(yú)”一樣暢游在大海中。
我找回了友誼作文3
升入六年級(jí)，我第一個(gè)結(jié)識(shí)的朋友就是她——秋榕。我們時(shí)常一起做功課，一起玩耍，一起回家，形影不離，不到一個(gè)月便建立了深厚的友誼。可是后來(lái)，我和她如同陌生人，即使面對(duì)也不說(shuō)一句話(huà)。
事情是這樣的：一開(kāi)學(xué)我們就進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)試，考卷發(fā)下來(lái)，我得九十二分，我正沾沾自喜地琢磨著考分，突然，我發(fā)現(xiàn)有一道五分的“讀短文，完成練習(xí)”題錯(cuò)了，而老師卻給我打了個(gè)鮮艷奪目的紅勾，我為自己多得五分而感到高興。下課后，我把這事悄悄地告訴了秋榕，讓她也享受我的快樂(lè)。沒(méi)想到，她聽(tīng)后，臉猛地往下一沉，說(shuō)：“你還高興，不害羞。”于是，她便轉(zhuǎn)身向辦公室跑去。我的分?jǐn)?shù)一下變成了八十七分，我恨她，恨她，好久沒(méi)和她講話(huà)。
直到有一天，我聽(tīng)說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了。我本想送她一程的，可一想到上次她的舉動(dòng)，一股憤怒就涌上心頭。就在這時(shí)秋榕來(lái)了，她是來(lái)向我道別的：“我要走了，也許這幾年我們都見(jiàn)不著了，但我會(huì)記住你的，我希望你不要生氣了。”這時(shí)，她的聲音有哽咽，“在我眼里，真正的友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理，友誼之花，如果得到批評(píng)雨露的澆灌，將會(huì)開(kāi)得更加芬芳多彩。”說(shuō)完她離開(kāi)了。我沉默了好一會(huì)兒，才緩過(guò)神來(lái)，我沖了出去，但來(lái)不及了，車(chē)已走遠(yuǎn)，隱隱約約，我仿佛還看見(jiàn)秋榕在向我揮手，淚水模糊了我的雙眼……
我多么希望，多么希望能再見(jiàn)到她，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)聲：“對(duì)不起。”
我找回了友誼作文4
我和高晶芊是班上公認(rèn)的一對(duì)好朋友，我們倆天天一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩耍，一起睡覺(jué)，形影不離。可有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得補(bǔ)開(kāi)心。
放學(xué)了，女孩子們?cè)谒奚崂锿姘疟裙鞯挠螒颉２磐媪艘粫?huì)兒，我和高晶芊就為了爭(zhēng)當(dāng)其中的一個(gè)角色頂了起來(lái)。“我要當(dāng)白雪公主！”我提高了嗓門(mén)說(shuō)。“不行，我也要當(dāng)！”“我長(zhǎng)得白，你太黑了！”“你太欺負(fù)人了，我不玩了！”說(shuō)完，她紅著眼睛，扭頭就走了。
我如愿當(dāng)上了白雪公主，可玩的時(shí)候不知道為什么，心里一點(diǎn)也高興補(bǔ)起來(lái)，眼睛時(shí)不時(shí)地看看躺在床上的高晶芊。那時(shí)我就后悔了，真想走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)說(shuō)聲“對(duì)不起”，可當(dāng)著大家的面，又開(kāi)不了口。
晚自習(xí)時(shí)，我故意幾次回頭借東西看高晶芊，她只是抬頭看了看我，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，我難過(guò)極了，感覺(jué)好像要失去這個(gè)好朋友了，心里空落落的。
回到宿舍睡覺(jué)了，我垂頭喪氣地上樓，突然身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音“徐聞聰！”對(duì)！是高晶芊叫我了。我寄到極了，連忙回頭。“對(duì)不起，是我不好，我不該發(fā)脾氣……”“不，不，是我錯(cuò)了，我不該說(shuō)你太黑了，該道歉的是我。”我們倆一個(gè)勁兒地說(shuō)對(duì)不起。說(shuō)著說(shuō)著，就一起笑了起來(lái)。我們重歸于好了，然后手拉手，蹦蹦跳跳地回宿舍了。
這次，我找回了友誼，也明白了與朋友相處時(shí)要寬容，多為別人著想，不能斤斤計(jì)較。
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