在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的友誼這把雨傘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
望著他離去的影子，我的眼里充滿了晶瑩剔透的淚珠。不知道是擔憂他會發燒感冒，而不自信；還是為有那樣的好朋友，而打動。內心一直有一種說不出來的覺得。大該是由于他莽撞的行為了吧
望著窗前的傾盆大雨，我這時候才覺得到后悔莫及，找了解要雨天，就應當聽爸媽的話：把傘攜帶。全是今日早上那一縷陽光出售了我，使我覺得今日會晴朗起來。唉，真后悔莫及。沒有雨傘，當然想去借，它是每一個人的第一反應，可我卻呆在那里，由于我明白沒有人會借我的：她們還要回家啊！因此 我也呆在教室里，無可奈何地趴到桌子做作業，希望著雨快點兒慢下來，這時的我如同一只丑小鴨，期待有著盆友的協助。忽然，一只手拍向我的'肩部，我扭頭一看，原先就是我的好朋友阿發。我真為我而覺得幸運：終于有一個人還能凝視到我，干嘛呢？灰心喪氣的，是否沒帶雨傘啊？他一臉笑意的對我說。我看了看他，不高了頭，說：恩，不愧是我好朋友，真懂我？他笑了笑：我要去幫你借借！因此，他擺脫課室，去給我借雨傘。沒多久，他回來了，拉著我講；借來到，在樓底下，走吧？我帶著背包，滿懷好奇心的情緒走下了樓。來到樓底下，他遞給我一把雨傘，隨后坐上他的車，對我說：你拿來用吧？別擔心我，我身心健康的很，冒著這一點雨回家，沒事兒的？我立刻歸還他，說：這我不能要，我動向教師借。沒等我遞給他，他就快速騎動車，很快的騎離開了，在走時，還時常向我揮揮手，說：好好地回家吧！望著他的離去，我內心真不是滋味。
再回來的路上，雨慢慢地停了，我想，上天大約也一不小心好朋友友情的主要表現，所打動了吧？
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