在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的距離與友誼作文，希望能夠幫助到大家。
好久沒去烏江邊上玩了，特別懷戀那段在烏江邊玩的日子，和朋友一起玩的日子。
跟我同年級的6班的尹說他真想回到原始社會去，雖然那里很殘酷，但他能去感受那真正的生活，和朋友一起生活，感受那真正的友誼。
東是我在初中時認識的，從一年級我倆就是同桌兼朋友，我倆一直都很好。后來他留級了，那是在初二的時候。后來我在中考時因為名落孫山而選擇復讀，命運又將我倆安排在一起。
都上高中了，就現在這所學校。他說他發現有許多的初中時的朋友都疏遠了，哎，也許都忙就忘了相互照應吧！他說只有我一直都和他站在一起，還是那么的好。
聽了他的'話我真的好感動好感動。可我是個不愿意透露自己的感情于面部的人，那樣我會真的很別扭的，所以我決定跟他寫封信：
東：
謝謝你對我的肯定，你說我現在還和你站在一起，對！而且是永遠！
做人要往前看，不要老是沉溺于過去，知道嗎？路在前方，而且很好，在縱多的事物面前，的確，朋友扮演著一個很重要的角色。也許是你的過于敏感吧，也許他們根本沒忘記你，只是他們走了，遠了，沒經常在一起了，就會覺得好象一切都不見了……
終究有一天，我也會離開你，那么我們之間的朋友之情就完了嗎？沒有！請你相信我，也相信他們，好嗎？
你永遠永遠的朋友歆
后來，我們之間好象多了一種叫默契的東西……
今天是星期天，我約尹到濱江去玩，他爽快的答應了。
我們一直默默地走，默默地走在那河邊上！船兒時不時的來了，波浪蕩漾過來，蕩在腳上。坐下來，往江中扔石塊……
他突然說：“歆，知道嗎？我真的好懷戀那些過去的‘光輝歲月’，那時的話，也許現在就不只是我們倆了，會有霖、崆、宕……”
“是啊，可是人總是要各奔東西的嘛，自己有自己的理想呀！怎么你還在沉侵在那些逝去的日子里呀？”我說。
“也許你認為這我墮落的表現，可我真的……”
“好了，尹，我不找你爭了，不是還有我在嗎？”
我們就這樣子……
后來的他漸漸的開心多了，望著水中成群的魚兒們對我說：“雖然我現在只有你一個我最好的朋友，但我仍然快了，就像那魚兒一樣，它們現在在一起，可他們有一天也會分開的，但他仍然得活下來，去尋求新東東……”看見他開心的笑臉，我笑了……
我說：“人生就如夕陽一樣，今天的夕陽固然美好，但我們應該更堅信明天的會跟漂亮，更完美！”
……
又有船兒來了，我們追船去比賽，他今天破例拿了第一名……
石不能阻擋那涓涓的流水，即使被擋住了，那也不是它的靈魂，所以水能永往直前距離能產生的是冷落的外表，而不是真摯的情誼，所以友誼不因距離而疏遠。
就像我和東一樣！我們會永遠在一起的。
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