“哈哈哈……”“你們輸定了！”咦？這是從哪兒傳來的聲音呢？噢，原來是在育成晉級(jí)教育203教室里的六（1）班同學(xué)在玩游戲呢！咦？他們不上課，玩什么游戲呢？原來是在玩“搶灘登陸”的游戲。
游戲規(guī)則如下：全班分為三組，每組有兩塊“領(lǐng)土”，老師提問問題，同學(xué)們就進(jìn)行搶答，答對(duì)了，其余組折掉一半“領(lǐng)土”；答錯(cuò)了，自己的“領(lǐng)土”被折掉一半。
游戲開始了，老師先暗暗微笑了一下，仿佛給人一種“笑里藏刀”的感覺。我則把眼睛瞇成一條縫，豎起耳朵，警惕地注意著班上每一個(gè)人的一舉一動(dòng)，靜觀其變。老師突然從貓著腰變成了昂首挺胸，說：“我國(guó)四大名著是哪四本？”老師來了個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)。雖然我躍躍欲試，精神飽滿，可也還是愣了一愣，然后舉手，可惜不夠快，被第一組的女同學(xué)率先舉手。我在心里嘀咕著：啊！神啊！請(qǐng)給予他們錯(cuò)誤的選擇吧！她用洪亮的聲音說：“《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》！”“折！”老師一聲令下，如同命令斬死罪犯的劊子手，又如同比賽的.發(fā)號(hào)手。不一會(huì)兒，我組的報(bào)紙縮小了二分之一。勝負(fù)似乎浮出了“水面”，同學(xué)們的動(dòng)作也越來越滑稽。我們隊(duì)拋棄了三名同胞，我與剩下的同胞肩膀并著肩膀，擺成兩個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)。第二組雖然失去了許多“領(lǐng)土”，可死死地拽住隊(duì)友，背到背上，像個(gè)有三層夾層的漢堡包。第一組的一個(gè)隊(duì)友腳踩著另一個(gè)隊(duì)友的腳，險(xiǎn)些讓自己和隊(duì)友都跌下去。被淘汰的同學(xué)在旁邊坐著觀看，也是形態(tài)各異：有的抱著肚子笑；有的翹起二郎腿；有的不動(dòng)聲色地坐著，盯著我們……
最終，第二組力挽狂瀾，我再一次祈禱：神啊！給予他們錯(cuò)誤的決定吧。但無濟(jì)于事，他們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮Ｋ麄冃老踩艨瘢覀円矝]有垂頭喪氣，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二，重在參與嘛！這次比賽，更體現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的精神！
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