現在，還有些題我沒有做完，但我覺得這個游戲非常有意思，所以我迫不及待地介紹給你們，大家一起來做游戲吧。以下內容是小編為您精心整理的數字游戲作文，歡迎參考！
數字游戲作文一
我有一套數字游戲，英文叫“NumberGame”，里面有一套1—12數字牌，還有一本練習冊，上面每一頁都有一個圖，在被一條條不同顏色的線條連接起來的空格中填上數字，答案都要符合題目要求。
你是不是會說：這也太簡單了吧！嗯，“英雄所見略同”！剛開始，我也是這樣想的，不就才12個數嘛！
于是，我“咔、咔、咔”過五關斬六將，順利地做出了前14題。可就在我得意的時候，“攔路虎”出現了。第十五頁，我先是按我一直用的辦法，把最中間的一圈擺上較大的數字，外圈擺上小點的數字，然后算一算，嗯？交叉線上的結果都對，但是環線上的數又不對了，不是題上要求的.22。不過，越是棘手的問題才越刺激嘛！
于是，我又重新再試……
不對……
又不對……
怎么搞的？？？我生氣地翻著本子：“哼！看我摔碎你們！”但是，這些小“搗蛋鬼”們卻在本子上沒有掉上來。原來，我忘了它們是帶有磁性的，所以本子倒著放，數字們也不會掉下來的呢！
我又靜下心來，重新開始……最后終于算對了，我太高興了！
并不是這道題特別難，而是我輕視它了。看來，做什么事都不能輕視它，要肯動腦子，用認真的態度面對它，否則就會象我一樣犯“輕敵”的錯誤。
現在，還有些題我沒有做完，但我覺得這個游戲非常有意思，所以我迫不及待地介紹給你們，大家一起來做游戲吧。
數字游戲作文二
今天，在作文課上，葉老師給我們玩了一個“游戲”：用阿拉伯數字從“1”寫到“100”。我們聽了要求后，不由心想：“這有什么好玩？從‘1’寫到‘100’不是經常寫嗎？”葉老師補充規則：“你們可不能出錯，也不能停頓，否則算失敗！”我十分納悶：“今天老師怎么怪怪的，為什么要讓我們玩數字游戲呢？”正想著，不知哪位同學打斷了我的思緒：“怎么做那么容易的事！”
老師一聲令下：“開始！”我們就紛紛動筆，教室中頓時鴉雀無聲，只聽見筆尖在紙上發出的“沙沙”聲，就算一根針落地發出的聲音都能聽得一清二楚。我默默地在心中念著：“1、2、3、4……”手隨之握筆轉動。終于，我寫到了100，長吁了一口氣：“呼——終于寫完了。”看看其他同學，已有不少完成了任務，伊凌最先寫好。老師讓同學們總結經驗，同學們的答案五花八門，總之，大家都覺得十分簡單。
結束了第一輪“戰斗”，又有一輪接踵而至——從“500”寫到“600”。第一輪過關的`人都認為十分簡單，在討論聲中，開始了第二場“戰斗”。我仍在心中默念，但手卻不聽使喚，我緊張起來，險些停下。俗話說：心急吃不了熱豆腐。我一急，心中想著：“不能錯呀，下一個是‘519’‘19’‘19’！”卻把“5”寫成了“1”。“519”寫成了“119”，哎，我竟失敗了。接著，四周又響起了許多“我寫錯了！”“哎，錯了。”之類的話，連“老手”伊凌都失敗了，最后真正過關的只有兩個人。
從這游戲中，我悟出了一個道理：看似容易的東西不一定容易。
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