無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的特殊的游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的心理輔導(dǎo)課上經(jīng)常做游戲，最難忘的的劉老師讓我們做的是護(hù)雞蛋的游戲。
上課的前一天，老師讓我們先做一個(gè)作業(yè)：“過(guò)家家”――每個(gè)人回到家，晚上睡覺時(shí)，摟著一個(gè)生雞蛋睡覺――就像媽媽摟著小嬰兒睡覺一樣。雞蛋完好無(wú)損者獲勝！同學(xué)們聽了都?xì)g呼雀躍，摩拳擦掌，認(rèn)為這個(gè)作業(yè)太簡(jiǎn)單了，太有趣了！都向老師保證：堅(jiān)決完成任務(wù)！
到了晚上睡覺前，我開始了我的護(hù)蛋行動(dòng)。我興奮得喊著：“我要摟著我的小寶寶睡覺嘍！”。我首先給雞蛋娃娃洗了個(gè)溫水澡，然后拿來(lái)彩筆，給她畫上了眼睛，鼻子、耳朵，還畫上了劉海，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛蓋住了眼睛，是睡覺的樣子。接著，按照媽媽教我用布包嬰兒的辦法，用手絹把雞蛋小心翼翼地保好了。為了保險(xiǎn)起見，我還給娃娃包上了一層塑料布。呵!我一看，還真像一個(gè)躺在襁褓中的小娃娃呢。最后，我把她放到了我的被窩里――我身體的右側(cè)。在躺下前，我先學(xué)著大人的樣子，雙手合掌，祈禱上天保佑，讓我的小寶寶平安無(wú)事。媽媽一邊一半地催促：“巖巖，你嘟囔什么呢？快睡覺吧！天冷，小心著涼，再不睡，小心和你的娃娃明天一起遲到了！”聽了媽媽的話，我趕緊跟爸爸、媽媽還有我的娃娃道一聲：“晚安！”，鉆到了被窩里。
躺下后，我好長(zhǎng)時(shí)間沒睡著，總怕把我的雞蛋娃娃壓壞了。又怕她自己滾到床下了。嚇得我，一動(dòng)也不敢動(dòng)。可是，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的眼皮打架打得太厲害了，不知不覺，我就睡著了......不一會(huì)兒，我就做起了和娃娃一起游戲的夢(mèng)。夢(mèng)中，我們?cè)诓莸厣湘覒蛲嫠＃唠ψ樱K等等，玩得別提多高興了！
“丁零丁零”，小鬧鐘響了――6：00我起床了，我一骨碌爬起來(lái)，早把雞蛋娃娃的事忘了。我正要下床時(shí)，媽媽問(wèn)我，“你的雞蛋娃娃好嗎？”我趕忙找我的雞蛋娃娃。可是，雞蛋居然沒了，床上都找遍了，也沒找到。正在我疑惑不解的時(shí)候，眼前的一幕讓驚呆了，雞蛋黃從床底下流了出來(lái)。看到失去的娃娃，我哭了。
這堂心理輔導(dǎo)課使我終生難忘。因?yàn)樗屛颐靼琢?我出生時(shí)媽媽是怎么照料我的，何況我們還是小孩，媽媽都能照顧好我，我連一個(gè)雞蛋都保護(hù)不好。這時(shí),我想到了一句名言：全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠特曼） ,我要向媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心和責(zé)任心的人！
評(píng)語(yǔ)：
這是小作者的親身經(jīng)歷，一次護(hù)蛋活動(dòng)，讓小作者經(jīng)受了一次愛的體驗(yàn)。小作者用詼諧、生動(dòng)的語(yǔ)言，形象描寫出了人物的心理、動(dòng)作，給人以很真實(shí)的感覺。事真、情切、感悟深，是一篇佳作！
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