我愛玩的游戲作文

2024-03-31 游戲

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我愛玩的游戲作文，希望對大家有所幫助。

我愛玩的游戲作文1

　　我最喜歡的游戲是捉迷藏。

　　那是一個星期六的'下午，我和幾個朋友一起玩捉迷藏。我們幾個石頭剪子布，確定該誰捉。

　　我被選了出來不是我捉。他們繼續剪刀石頭布，最后是劉遠波捉，他數到50，就開始捉我們了。

　　我們快速地藏了起來，我藏在了一個小樹叢里，不作聲響。我看見他在樹前面走來走去，四處張望。我的心一直怦怦直跳。我怕他找到我。過了一會兒，他看這里沒人，就走了。我這才放心下來。

　　我快速地跑出來，去藏到別地方。我跑到了一個沒有人的地方，藏了起來。我想藏在這里，別人不會找過來的。

　　突然，我聽到后面有人叫我。我害怕得不敢睜眼，什么動了我一下。我原以為是兔子，一看，原來是劉遠波。我被捉到了，他和他走出了這個地方。

　　我們玩到了五點多，媽媽叫我回家吃飯了。我們只好依依不舍地分開了。

我愛玩的游戲作文2

　　體鍛課上我們玩老鷹捉小雞的.游戲，這次是分組的。如果“老鷹”抓住任意一只“小雞”，那么“老鷹”和“母雞”就要重選了。就是這樣，所以當“小雞”還沒散開時，“老鷹”就往“母雞”身后奔時，“母雞”就必須防守了。

　　開始了“小雞”先是全部躲到“母雞”身后，再就是四處散開，“小雞”的多經常迷惑“老鷹”。“老鷹”又想了一條詭計：坐在地上，讓“小雞”放松警惕性。真巧，一只“小雞”中計了，但是，“老鷹”沒有抓到“淖雞”，為什么?因為“小雞”躲到“母雞”身后去了。

　　就這樣持續了5、6個回合，“老鷹”還沒抓到“小雞”，最后小雞還是被老鷹逮住。激勵的游戲繼續了好幾個回合，直到下課鈴聲響。同學們還依依不舍，不想走呢!

我愛玩的游戲作文3

　　我玩過很多游戲，其中最愛玩的是石頭剪子布!

　　下課活動的時候，我和小伙伴們就三五成群地圍在一起玩石頭剪子布。石頭能擋住剪子，剪子能剪斷布，布呢!能包住石頭。大家先一起經老頭，誰贏了，就站到最前面，選三個人，和他一組，去和剩下的人比賽。那四名同學，就一個個跟我們戰斗。如果這四個小伙伴都輸掉了的話，他們就得站到后面去，贏的那個小伙伴還是選三個人，然后，四個人還是一個個跟剩下的人比賽。

　　每當我跟別人經老頭的時候，我心跳得很快很快，因為我不知道能不能贏。如果第一把就輸了，我只能垂頭喪氣地回到排尾。要是快贏了，最后一把輸了，我總是說：“這把不算，重來，重來!”小伙伴們就說：“不帶這樣的`。”我只能無奈地回到排尾。如果能一連贏上好幾個人，那高興勁兒就甭提了。

　　這個游戲讓我感受到了失敗的無奈，更體會到了勝利的喜悅。

我愛玩的游戲作文4

　　我最喜歡的游戲是：蝦子摸魚。我記得我就曾經被“蝦子”抓過。

　　規則是：一個人當蝦子，其他人當魚。蝦子必須用布蒙上眼睛來聽聲音摸人，要是蝦子快碰墻了或者走錯地方的時候，我們都會告訴蝦子別走那條路，蝦子就會轉個方向來抓我們。被抓住的輪做“蝦子”，繼續抓別人。

　　游戲開始了，我們用“剪刀錘子布”的方式來決定誰是蝦子，輸的.一方做蝦子。“蝦子”被蒙上布來捉我們這些“魚”了。我們這些“魚”分散四處，在原地叫著：“來呀!來呀!來抓我呀!”“蝦子”就會順著聲音來抓我們，我們都嚇得跑過來跑過去，然后換個位置，“蝦子”就抓不住我們了。有一個人自認為跑得過“蝦子”，就大聲喧嘩，還站在原地不動，“蝦子”順著聲音抓過去，那人看到“蝦子”只離自己大概不到一米時，才開始跑，不料“蝦子”反應飛快，一下子就把他抓住了。

　　這樣的游戲讓我覺得開心、有趣、好玩。

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