在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一次小游戲作文 - 體裁游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“哇！加油！加油！”這是哪個班啊？怎么這么吵啊！原來是我們班在玩“乒乓運球”的游戲。
我們把桌子拉到兩邊，留出一大塊游戲場地。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，似乎想立刻大顯身手似的。隨后，唐老師開始宣布比賽規則：把乒乓球放在乒乓球拍上，以走路或以較快的速度去運球，使乒乓球不會掉落在地上，超過那條線，就算是挑戰成功了！每人有三次機會。
比賽開始了，第一個上場的是何同學，只見他忐忑不安地走到比賽起點，腿微微發抖，手握著乒乓球拍微微發顫，眼睛緊緊地目視著前方。唐老師一聲令下：“開始！”何同學立即小心翼翼地把小球放在拍子上，掌握好角度向前走去，雙腳微微顫抖。坐在兩旁的同學們立刻屏住了呼吸，目光一直盯在乒乓球上，隨著乒乓球的移動，忽快忽慢。就在這時，乒乓球忽然向下滑去，何同學雖然目視前方，但似乎已經發現了乒乓球的變動，立刻把乒乓球拍向一邊傾斜，身子向前傾，一把把乒乓球撈了回來。終于，乒乓球又回到了拍子中間，大家都松了一口氣。何同學順利地把乒乓球運到了終點。
下一位出場的是張同學，這剛一開局她就不是很順利。乒乓球像一個調皮的小娃娃似的，把拍子當成了舞臺，在“舞臺”上隨意舞蹈，一會兒向前，一會兒向后，一會兒前翻，一會兒后滾。有時直接飛出了“舞臺”，這并不是她在控制球，而是球在控制她呢！惹得大家哄堂大笑。老師這時示意大家，不要嘲笑別人，再等一等，說不定她還是可以成功的！隨后，唐老師跟她講了運球的要點，她聽得很認真，我們也聽得很認真。最后一次，張同學深吸一口氣，慢慢地呼出來，慢慢地，小心翼翼地運球，幾乎沒有任何失誤，終于，她成功了，我們都歡呼起來，我們都為她點贊。
這雖然是一次小游戲，但也讓我銘記一句話，有失誤沒有關系，只要勇于調整，就會成功。
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