在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一場驚心動魄的游戲作文，希望能夠幫助到大家。
一場驚心動魄的游戲作文1
看，清荷作文的同學們不再嘻嘻哈哈了，個個一副緊張的模樣，那是因為我們在玩“數字密碼”的游戲。
林老師正在宣布游戲規則，我和同學們都屏住呼吸傾聽。游戲規則很簡單，由老師從1—100個數字中任選一個，同學們依次往下猜，縮小范圍，正中炸彈的.同學就要受到捉弄，其他的獲得獎勵。
開始游戲了，大家都小心翼翼地說數字，我卻很放松：哈哈，我一般運氣都很好，不會很糟糕！可是快接近我的時候，我心里開始緊張起來了，心想：倒霉的人會不會是我呀？我緊張得直發抖。
老天，我松了一口氣，幸好不是我，是我旁邊的李許諾！她前面的鄭凱說了“31”，而這個數字在“31—33”之間，逼得李許諾說了“32”！好險啊，差一個就到我啦！老天有眼！
終于，開始捉弄人了，劉晨琳和李若涵只輕輕地點了一下，李許諾好像沒有感受到，只有彭浩罡偷偷摸摸地走到李許諾身邊，一聲“獅子吼”嚇了李許諾一大跳，逗得同學們哄堂大笑。我心里想：這個人太幽默了。
這個游戲讓我真實地感受到心里的緊張，同時也感到快樂。
一場驚心動魄的游戲作文2
對我來說，來到歡樂谷就像來到了“恐怖樂園”。
踏進恐怖樂園的大門，我在原地等著爸爸的歸來。突然，我的肩膀被拍了一下，那時我心里的突然、緊張、害怕把我嚇趴下了，等我站起來回過神一看，才發現爸爸的票已經買好了，我們要去玩耍了。
我們來到過山車，我一次又一次面無表情地拒絕了爸爸的邀請，在平臺上看著爸爸登上過山車，那過山車急速地上沖、下滑、轉圈，人們尖叫、哭泣。我身臨其境，同爸爸一起感受到了恐怖的來臨，這使我毛骨悚然。我眼睛一眨不眨地盯著爸爸，仿佛我也在失重、旋轉，直到爸爸下車，我才長舒一口氣，擦掉了布滿手心的冷汗！
到了小孩的游戲時間，我上了“恐怖大馬”，我心想：爸爸也在為我著急吧？坐著馬車一圈一圈的旋轉著，我心想：什么時候結束呀？我呼喚著前后左右的'弟兄們，可是他們卻一動不動的。我好像也不會動了，成了木頭人。
“楊碩涵，怎么回事？已經結束了，快給我下來。”爸爸的喊聲把我從木頭人的狀態解脫出來，哎！原來我忘記自己在玩旋轉木馬呀！是過山車的引導，把我帶進了恐怖之中。
都怪過山車把我給嚇蒙了，我這一輩子都不會玩過山車了。
一場驚心動魄的游戲作文3
叮鈴鈴上課時間到了，一場叫作終極密碼的游戲也開始了。林老師說起了游戲規則，剛開說我就心花怒放，心想：肯定不會是我！我一直運氣都很好，我是無敵小超人呢！
規則說完了，只見林老師在紙上寫上了一個數字密碼，我緊張得心臟都要爆了出去，因為接下來我們得挨個說數字，數字范圍會越來越小，誰說中了老師的密碼，誰就要受到懲罰。只聽一聲開始，開始說密碼了，第十一個是我，可他們一下子就說到50了，這個數字在5055之間。我心想：說多少好呢？會不會我就是打破終極密碼的人呢？真是緊張極了！52！我大聲地說道，心里還默念到：千萬不是我，千萬不是我！沒想到林老師說：就是你！話音剛落地，我就沮喪地想：難道這是老天對我的懲罰嗎？我怎么這么倒霉呢？
上臺接受懲罰了，林老師用手把我眼睛蒙住，叫劉晨琳上臺嚇唬我。可她上臺腳步很輕，一聲不響，還在我后面轉了一圈，一陣涼風吹來，突然一聲獅子般的`吼叫把我嚇了一跳，我忍不住向后一縮，天哪，誰這么狠呀？林老師把手拿開，問我是誰？想了想：誰最暴力呢？可我們班暴力女太多了，但老大還是劉晨琳，應該就是她！果然猜對了，看我多聰明呀！
這真是一場驚心動魄的游戲呀！
一場驚心動魄的游戲作文4
操場上同學們在玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。
只見“老鷹”伸出利爪，兇狠的眼神貪婪地盯著手無寸鐵的“小雞”,“小雞”們擔驚受怕的樣子讓“老母雞”忐忑不安，“老母雞”張開翅膀，擺開馬步，回過頭對“小雞”說：“孩子們，不要害怕，只要我們齊心協力，就能對付那只虛張聲勢的“老鷹”，我們不能硬拼，只能智”“小雞”聽了這些話，就接二連三地抓住“老母雞”的'衣襟，“老鷹”趁“小雞”還沒準備好就向左邊飛奔過去，“小雞”迅速向右邊躲閃，“小雞”想只要我們堅持對付狡猾的“老鷹”，等老鷹累了，我們就可以進攻。瞧，這回“老鷹”又向右邊沖去，這回“小雞”在“老母雞”的鼓勵下，默契地向右邊一齊跑去。“老鷹”見沒法抓住“小雞”，便想到了一個極其聰明也是極其狡猾的辦法，終于，皇天不負有心人，抓住了一只“小雞”。
就這樣操場上一片歡聲笑語。
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