在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的筷子翻書游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
筷子翻書游戲作文1
今天，我想到一個好玩又有趣的游戲，筷子翻書。
一開始，我覺得這是一個很簡單的小游戲，沒想到它難住了我，也改變了我對筷子的看法。
開始第一次的練習(xí)，我用筷子頂著那個頁面，想從上面凸起處夾進去，我用我這笨拙的手一夾，二頁，我又試了一次，用的也是笨方法，沒得成功。
我想了想：可以挖掘一種新方法。想來想去，終于有了一點思路，這也是考驗智商的時候。
我深呼吸，放下筷子，抖了抖手。
我拿起筷子，來到頁面的底下，用筷子推一下邊上，頁面拱起來了，我靈活的雙手拿著筷子，搓起拱起的“山洞”，紙被我緊緊的夾住，我把那頁面一翻，用左手壓住，我終于翻過去了一頁，也讓我找到了一個方法。
我和爸爸進行pk，我用自己剛發(fā)明的方法，一推，一拱，一搓，一翻，一壓，而爸爸卻還在用我淘汰的.笨方法，他在筷子翻書的困境中。就這樣，我輕輕松松贏了3局。
筷子被稱為萬能餐具，它可以挑、撥、夾、扒、拌、刺，用筷子吃飯還可以強身健體。有80多個關(guān)節(jié)和50條肌肉在運動，并且與腦神經(jīng)的指揮有關(guān)。因此，用筷子使人手靈巧，使人的大腦變靈活。
筷子翻書游戲作文2
“太好了!太好了!我這次翻了三十多頁，肯定是第一名。”“唉，這次我才翻了四頁，不用說了，一定是倒數(shù)第一名了!”
小象老師跟我們說了游戲規(guī)則后，游戲就正式開始了。首先第一個上臺比賽的是我和浩洋，在我們準備開始比賽的時候，我懷著緊張的心情想：我這次一定要贏，你可別小看我!“預(yù)備!開始!”“筷子翻書”比賽就開始了。話音剛落，同學(xué)們有的在為參賽者加油打氣，有的在趁老師不注意的.時候作弊，有的在討論誰會贏，還有的在幫參賽的同學(xué)數(shù)數(shù)，教室里一片沸騰。只見浩洋一頁一頁認真的翻著，似乎已經(jīng)翻了二十多頁，我心想：我這局一定要贏!于是我加快了速度，結(jié)果，老師一聲“停!”我就愣住了，老師把我翻了的書頁數(shù)了數(shù)，結(jié)果我翻了24頁，對方翻了十九頁，所以結(jié)果是我贏了，教室里突然響起了雷鳴般掌聲。這時，我感到開心極了!
游戲在緊張而快樂的氣氛中結(jié)束了，這個游戲讓我們懂得了一個道理：其實事情的結(jié)果并不重要，更重要的是在過程中的我們付出過的努力和參與。
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