在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的游戲風波作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天參加拓展訓練，有一個游戲印象特別深刻。
我們二十八人被分成三組。首先教練講游戲規則：盲人隊是最輕松的一組，只需帶上眼罩，按照盲人的感覺去完成即可。教練話音剛落，就有一個男學員出列，接著又有幾個學員陸續站出來。我視力不好，深知盲人生活的不便，所以即使在游戲中，我也不愿選擇這個的角色。我眼睛的余光掃視了一下，大約又三分之二的學員站著沒動。
接下來，教練給出的選擇是啞巴隊，任務比盲人隊稍重，在整個活動中，要帶上口罩，不允許說話，我仍然沒選。因為交流的不便給生活帶來的影響實在太深刻了，我愿意花費更多的努力去完成這個活動，也不愿由于缺乏溝通而導致產生誤解。這次選擇后，只剩下11個學員了。
此時教練給了我們一個意外：最后的隊員要從正常人變成盲人，在固定的區域內，做最少的任務。頓時，旁邊就有隊友小聲說：“我不要做盲人，我要做正常人！”就趁教練領啞巴隊的時候，有人悄悄溜入正常人的隊伍。我沒有動，因為我心想既然是一個游戲，就會有不同的角色，總得有人去扮演，哪怕你不喜歡，就如同生活總不會令人滿意一般。
教練一聲哨響，游戲開始了。我們這些“瞎子”被教練帶到高臺上，蒙上眼罩，陷入一個漆黑的世界，我們所有人手挽手，耳邊是教練嚴肅的聲音：要注意安全，保護好自己和身邊的隊友，防范海盜來襲。
我們如同置身在一個險境中，能感受到的只是隊友就在身旁。教練又往幾個隊友身上放了什么，要我們保護好。
遠處想起了沉重的腳步聲，猛然間，有人再猛力拽我們，一聲不吭，還有人在跟我們撓癢癢。這是海盜來搶人了，我的腦海里就這樣想：一定不能讓隊友被海盜搶走。無論來人做什么動作，我們相互鼓勵著，緊緊團結在一起。
腳步聲又響起來，這一次，來的是能言善辯的正常人。他們對我們說：“我們是一個團體，我們來幫助你們來了。”他們要把我們帶離這個危險的地方，要和我們一起去珍珠島安全又美好的地方。但鑒于前面強盜的行徑，我們這些“盲人”只是認為這是他們的詭計，開始用花言巧語來吧我們這些人騙走，我們堅決不信，也不愿走。正常人大聲說：“你們總該試一試吧？哪怕派一個人也行。”有幾個男“盲人”動搖了，猶豫著：“要不，咱們就試一試？”立刻就有人反對：“不行，我們是一個團體，要保護自己的隊友一個不能少。”時間就在僵持中過去了，期間正常人并沒有放棄，但最終所有的“盲人”不為所動。
游戲結束了。
所有學員聚在一起，聽教練的分析，每一隊都沒有完成任務，這個游戲失敗了。每個隊員都覺得自己特別憋屈。
正常人隊有三個任務，其中解救盲人這個任務放在最后，于是，他們按照一般人的思路，先完成任務一，再完成任務二，等他們要完成最重要的任務時，已被瞎子領先和盲人接觸了，并由于交流的不便，使得盲人產生抵觸情緒，不再相信后來者的.幫助。其實，幫助盲人也是啞巴的任務，但是沉默的表達，粗暴的方式，使得幫助成為了他人心中的搶劫。至于盲人，在遭受到傷害后，則關閉心扉，拒絕他人的善意與幫助。
由這個不成功的游戲，可以得出幾個小小的結論：
結論一，當有許多選擇出現在你的面前時，要選擇最主要的任務。因為它可能直接影響到你今后努力的方向。我們會遇到很多的選擇，有的看起來似乎很重要，比如完成某項任務，參加某次會議，陪同朋友談心，再比如鍛煉，教育孩子，孝敬父母在不知不覺中，我們會選擇那些瑣碎的事，而忽視了更重要的事。
結論二，要學會傾聽，要理解他人。不要因自身的原因而給自己找借口。啞巴不能開口表明自己的善意及任務，為什么不及時找正常人幫忙呢，而非得用自己覺得正確而實際上錯誤的方式呢？看著是幫助，實際上是傷害，還是非常大的傷害。
結論三，即使受到了傷害，我們也不要關閉自己的心扉。哪怕在陽關普照的地方有陰影，我們感受到的仍然是陽光。
這些結論，不也適合我們的人生嗎？也許這就是我們這次培訓的目的所在吧。
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