在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級作文開心的游戲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周五下午第三節課，語文老師帶我們玩了一個游戲，名字叫告訴你告訴我怎么猜。
首先老師給我們講解了游戲規則：每組選出兩名代表，動作表演以一分半鐘為限。做筆畫的只會做動作不會說話，猜的不會偷看成語。如果猜對了，得一分，觀眾不能發言，否則就輸一分。一開始，學生們都不好意思當代表。這時老師鼓勵我們：“當觀眾的學生獎勵五枚小獎牌時，代表學生獎勵兩張綠色的星星卡！”老師一講完，大家就開始積極參與。一定要有勇士，這是莫大的獎賞！我也很渴望成為一名代表。最后，我勉強選了金一恒和許。李政一也要當代表，我們催他下來。他很生氣，覺得不公平。
比賽開始了，第一組開始了。王敬浩采取了行動。他笑著先倒在地上，然后又倒回地上。我們都猜到它在回滾。可惜左然居然猜到是回滾！太不可思議了！這么簡單的詞，猜不準。他們組的同學急得抓耳撓腮，我們真是笑得前仰后合。最后老師覺得不好意思幫她改了最后一個字，他們組得了一分。這真的不公平！說錯了為什么要給他們加分！群里下一個成語就是跳，我想，這么簡單的成語誰猜不出來！果然，冉左一下就猜到了。第三個成語也猜得很順利。第四個成語令人不快，但王敬浩的行動與前一個成語太相似了，所以他從未猜到。直到老師說：“看他心情？”這句話，左跑著猜了出來。在下一個成語中，王敬浩試圖睜開眼睛。不幸的是，他的眼睛可能不夠大。他的眼睛幾乎抽筋了，我們笑得肚子都抽筋了。左冉猜不到。終于到時間了，一組得了四分。老師終于笑了，說王敬浩沒有猜到的原因是他的眼睛太小了。
一隊結束，兩隊上場。第一個成語猜得很準，第二個成語笑了很久，董才被猜對了。這一刻，我對李亞男有點同情，因為笑了這么久一定是嗓子啞了，所以我要回家吃我的金嗓子，笑得肚子可能會痛。第三個成語可以毫無阻礙地猜出來，但第四個董卻猜不出來，而且他們組里的同學還不停地著急地指指點點，但這可能讓董更加不解。這時，時間不多了，王琦在他們的小組里忍不住喊出了答案。按照規定，觀眾的學生發言，會被扣一分，所以他們不僅沒有得分，還會失去一分。突然，他們組的同學開始哭了，也開始嘆氣。唉，我想：該說的不該說，但不該說的一定要說。王琦離開學校時，可能會受到所在團體的嚴厲懲罰。
當我到達我們組時，我的心激動得怦怦直跳，心想：我們組一定會獲得一等獎！筆畫開始時，金一恒一邊學牛叫一邊學彈鋼琴。可惜，冼井磊猜不到。當我們都以為結束的時候，她終于猜到了。我們都松了口氣。第二個成語寫得好，畫得好。老師給了金一恒紙筆，還提示賢井磊說這是第六單元學的，所以她猜的很順利。第三個也順利通過。第四個成語也是不開心。不知道是因為筆畫不像還是沒想到這個詞又出現了。沒想到時間到了。這個“不開心”真的讓我們組不開心。我們只有三分。我心里很失望，因為我覺得我們至少能猜到四個，但是我們猜對了三個。
我們在第四組。他們睜開眼睛，尋找組里的'第一個和第一個單詞。吳吸取了的教訓，睜大了眼睛，很快就猜到了第一個。然后他們流利地猜到了下面兩個成語。第四點，真的希望胡湘潤在規定時間內猜不出來，但是胡湘潤知道他猜不出來，于是馬上讓老師換一個。我以為老師會給他們換一個，很難猜，結果沒成。老師給他們換了一個很簡單的成語：跳，跳，猜一猜。這時候四組得了四分。
最后第一組和第四組以4分并列第一，第三組第二，第二組因為一次犯規獲得最后一名。
雖然游戲結束了，但是留給我的感覺很多，我深深的體會到，我們掌握的成語真的很可憐。而且我覺得學生之間互相了解，互相配合是很重要的，就像游戲里猜的人知道的多，考不好也猜不出來。而且，我覺得如果遇到一個我確實做不到的問題，我會先跳過做別的，可能會有更好的結果。這是一個我永遠不會忘記的游戲，也是一堂非常有趣的語文課。真的希望以后有這樣的課。
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