在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的正話反做游戲小學作文，希望能夠幫助到大家。
正話反做游戲小學作文1
“鵝鵝鵝——”同學們大笑著，這聲音猶如一只只鵝在笑，原來我們在玩著畫板做呀。
這個游戲的規則是：一個人說指令，其他的人做相反的動作，做錯了淘汰。我一上去就緊張的發抖，還肚子疼，真是關鍵時刻掉鏈子。
比賽開始了，我前面一路順風，可萬萬沒想到發令員喊道：“向——！”他停頓了好一會兒，“左轉！”我正準備向左轉時，轉過去卻面對面著范一航，他還在那里咯咯笑，我一下子反應過來，我轉錯了。
我急忙尷尬的`回過頭，范一航沒好氣的對我笑著。好險，幸好沒錯！我一下子松了口氣，眉毛也跟著耷拉下來，可卻有一個人他就是熱鍋上的螞蟻一樣，在那邊轉來轉去，很著急。同學們在下面哈哈大笑，有的頭靠著墻捧腹大笑，有的人笑的都快到桌子下面了，還有的正站在那里笑得可開心了，那位同學只好嘆著氣下去了。我更加緊張了，好像全身都不聽我的話了。
發令員又喊了一聲：“向后轉！”我聽后愣了一會兒，才發現別人都轉了過去，我也跟著轉了過去，一對耳朵紅得像紅蘋果，臉蛋熱的像一個火爐，同學們看見了，仿佛爆炸了一般，炸開鍋。我就覺得我耳朵和臉蛋更像一個紅燈籠了。
最后我雖然沒有得第1名，但是我還是很快樂，恨不得多玩幾次，這個游戲真是太有趣了！
正話反做游戲小學作文2
你有玩過正話反做的游戲嗎？那個游戲可燒腦了，今天潘老師就帶著我們玩了這個游戲。
潘老師說完規則后，我便想：切，不就是說一個詞，我們反著做嘛，多簡單啊！我們分了組，取了隊名，我們隊叫“團結小隊”。
第一輪開始，老師說準備。教室里一下子變得鴉雀無聲，空氣也凝固了。“大笑”我們聽完后，嘴巴合得緊緊的，可老師卻在講臺上目瞪口呆地說：“我讓你們大笑，那你們應該哭啊，你們全軍覆沒了。”老師話音剛落，同學們就像身處絕境一樣放聲大哭起來，可已經來不及了，我好傷心，如同刀刺穿了心一樣。于是老師再給了我們一次機會，耶，太棒啦！
第二輪開始了，老師說這一次比上一次難，我又興奮又擔心，畢“閉眼起立”，我的眼珠一轉不就是睜眼坐下嗎？我在心里想著，然后坐著，可就是一位同學發揮失常了，害了我們團結小隊。
第三輪那可是決定勝負的一局，我耳朵豎得直直的，“準備，舉左手”老師一聲令下，我一只手也沒舉，我想舉了，不就是放嗎？一只手也不舉不就對了呀！可就當我得意洋洋的時候，老師卻說我被淘汰了啊，我趕忙和老師解釋，可老師還是不同意我說的。唉，我們團結小隊只剩六個人了！
看著二組得意洋洋的樣子，我想以后還有這種比賽，我一定會贏過他們的，因為從小爸爸就和我說過失敗一次不可怕，可怕的是你在第二次還是在同樣的地方失敗。
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