在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的有趣的“二十四點”游戲作文600字，希望對大家有所幫助。
耶！唉！......咦，這是怎么回事呀？哦，原來，我們班在玩二十四點的游戲。
首先，老師拿出一副牌，笑著說：今天，我們來玩‘二十四點’游戲。接著，老師又請曹謙睿走上講臺，讓他一個人和我們四十一個人比。二十四點的規則是：老師隨機抽出4張牌，讓我們通過加減乘除算出24，數字不能重復使用。
二十四點游戲正式開始了。老師抽出4張牌，在黑板上寫下4、8、2、84個數。頓時，教室里的空氣仿佛凝固了，只有鉛筆寫算式的沙沙聲。同學們有的在本子上奮筆疾書，寫著算式，有的抬著頭，望著天花板，思考著方法。我雙手托著下巴，手肘撐在課桌上，兩只眼睛一眨也不眨地看著黑板上的數字，冥思苦想。4×8=32，8-2=6，32-6=26，不行我想了好幾個算式，可就是算不出24。忽然，我算出來了！這一聲打破了此時的.寂靜，大家的目光紛紛投向了曹謙睿，只見他拿著粉筆，在黑板上飛快地寫著，4×2=8，8+8=16，16+8=24！曹謙睿可真厲害，這么快就算出來了！可是那粉筆字啊，歪七扭八，就像毛毛蟲一樣，為了速度全然不顧字的工整。老師一邊讀一邊皺起眉來。同學們有的還在演算著，有的看著他的字，偷偷的笑著。還有！我還有！這時，想出來的同學舉起了手，有的甚至站了起來。你來說。老師指了指杜囿燁。8÷2=4，4×4=16，16+8=24！杜囿燁大聲說道。老師點了點頭，笑著說：你們雖然也想到了，但曹謙睿先想出來，所以他領先一分。唉大家都唉聲嘆氣，下決心下一次一定要贏。
接下來的六局雙方你追我趕，比賽十分激烈，其中一局雙方打平。最后，在嘆息聲和歡笑聲中，我們以三比三打平告終。
這次游戲真是有趣，不僅讓我們獲得了快樂，還讓我們明白了一個道理：在困難面前，要多多動腦，才能解決問題，真是一舉兩得！
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