無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于有趣的游戲的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于有趣的游戲的作文1
這一天，是我最期待的一天了，因為今天終于可以去打電子游戲了。
當(dāng)我走進游戲廳時，發(fā)現(xiàn)那兒的面積可大了，眼前出現(xiàn)了一排排游戲臺。我看到了很多人都專注地玩著，他們玩得比我厲害多了，于是我就迫不及待地找了一個地方玩起了我最拿手的“戰(zhàn)機”游戲。
當(dāng)我在左抵右擋，還是難以招架子彈時，我就使出了連環(huán)原子彈，把老板打得落花流水。
不一會兒，我去看當(dāng)當(dāng)打游戲，只見他打得滿頭大汗、臉色發(fā)白、手像彈鋼琴似的，似乎快輸了。但是突然間，當(dāng)當(dāng)他大喊一聲：“耶，我贏了!”
當(dāng)當(dāng)玩好了，我要和他玩雙人游戲，當(dāng)當(dāng)點點頭答應(yīng)了。很快，我們倆一下子就打到了最后一集，我就贏了，當(dāng)當(dāng)也贏了。就這樣，我們規(guī)定的時間到了，我開心地回家了。
“如果我天天都可以玩這個游戲，那該多好啊!”我想。可是媽媽溫情地對我說：“玩多了會對眼睛有很大的上海，所以不能多玩。”我聽了覺得有道理，就打消了這個念頭。
關(guān)于有趣的游戲的作文2
今天早上，我來到快樂魔方學(xué)作文，剛開始我很緊張。老師說：今天玩搶糖果的游戲的游戲！同學(xué)們一聽，有的同學(xué)緊張，有的同學(xué)開心，還有的同學(xué)沉默不語。
老師說：比賽規(guī)則是這樣子的：兩位同學(xué)面對面，雙手交叉。聽我口令，一，二，三，左手，說到哪只手就用哪只手去搶。只見，后排同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢搶了起來。當(dāng)然，這只是排練。開始了，我們進行了全班賽和小組賽。小組賽，前排向后轉(zhuǎn)，雙手抱胸前交叉。準(zhǔn)備，一，二，三，右手，同學(xué)們立刻搶了起來。有的搶錯了手，有的搶到糖果開心的不得了，還有的垂頭喪氣。比賽時，選手都很緊張有的手腳發(fā)抖，神情看上去既緊張又害怕，心里好像在想糖果會不會被別人搶走了。所以都專心致志地盯著糖果，生怕被別人搶走。觀眾的氣氛非常沸騰。
游戲結(jié)束了，我不但搶到了糖果，又讓我明白了手速要足夠的快，自己用勞動來的成果，比別人給你的東西是不同的。
關(guān)于有趣的游戲的作文3
今天，老師和我們做了一個游戲——傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師先把一句話悄悄地告訴組里的第一個同學(xué)，第一個同學(xué)再把這句話悄悄地告訴下一個同學(xué)，就這樣一個一個往下傳，傳到最后一個同學(xué)時，他大聲說出聽到的那句話。但在傳話時不能大聲說，要輕輕地說。
比賽開始了，笑話也就出現(xiàn)了。就說我們組吧，當(dāng)老師把我們請上去時，我們個個神情嚴(yán)肅，生怕自己傳錯了，鬧笑話!老師告訴以第一個同學(xué)什么話時，我們心都怦怦地跳個不停。開始傳話了，第一個同學(xué)聽到那句悄悄話以后，飛快的把身子轉(zhuǎn)過去，兩只小手放在嘴巴邊上，悄悄地把這句話告訴后一個同學(xué)，就這樣一直傳啊傳啊，傳到我這兒的時候，我把“老鼠到洗碗店里吃飯”告訴了最后一個同學(xué)，我想我肯定勝利了!
可是當(dāng)最后一個同學(xué)說出這句話時，同學(xué)們哈哈大笑。老師說：“錯了!”原來這句話是“老鼠在飯店里吃飯。”我們也笑個不停。
玩?zhèn)髟捰螒蛘婧猛妫覑蹅髟捰螒颉?/p>
關(guān)于有趣的游戲的作文4
作文課上，胡老師說：“我們一起玩搶椅子的游戲吧！”大家聽了十分開心，都?xì)g呼雀躍。
老師把兩組分成三組，每組六人。這時游戲開始了，聽說冠軍的人有積分卡。
六名同學(xué)拿來了五把椅子，老師把椅子放好了。同學(xué)們一聽到音樂，就圍著椅子轉(zhuǎn)了起來。他們的眼睛死死地看著椅子。突然音樂一停，大家馬上坐在椅子上。丁丁和樂樂坐在了一起。丁丁又看見了一把椅子，剛想坐下，卻被別人搶先給坐了，丁丁只好站在那里。
玩著玩著，大家就更開心了。第二輪過去了，第三輪也過去了。冠軍們拿著積分卡開心地回到座位。
沒有積分卡的同學(xué)還是很開心。
關(guān)于有趣的游戲的作文5
一天，星星叫大家來小區(qū)玩撕名牌游戲。我們大家都很想玩這個游戲。
游戲開始了，大家都非常謹(jǐn)慎，有的'用手護著名牌，有的靠著墻，還有的都躺在了地上。星星飛快地跑過來，想和我正面對決，但我可不會讓她撕我的名牌的。可是沒有用，因為星星把眼珠子一轉(zhuǎn)，后面的圓圓就把我的名牌撕了。我問：“誰被撕了？”星星回答說：“你的名牌被撕了！”
雖然我被淘汰了，但我很開心，因為我已經(jīng)很累了。接下來的比賽開始了，星星撲倒了圓圓身上，還好圓圓是男生，可以承受一個女生的力量。緊接著，他們翻呀滾呀，星星都忘記了自己在玩撕名牌這個游戲了，但圓圓沒有忘記，所以圓圓一下子就把星星的名牌撕掉了。
雖然今天我沒有贏，但是我很開心。
關(guān)于有趣的游戲的作文6
一天，我和媽媽在家閑沒事干，便想出了一個游戲：“整蠱專家。”
所謂“整蠱專家，”就是每人在紙上寫一句捉弄人的話，放進一個盒子里抽，抽到自己的重抽，抽到別人的就按上面的話去做。
游戲開始了。我先抽，我抽到表哥寫的“扇自己巴掌十下，”(好狠啊!)沒辦法，只好照辦，把自己的臉都打紅了。該表哥了，他抽到老爸的“學(xué)蛇爬，”表哥為難了，蛇怎么爬。表哥側(cè)躺在地上，學(xué)蛇爬了起來，一扭一扭的，就是不動，爸爸來了一個補刀：“蛇還會吐舌呢!”(唉!哥，你也太慘了。)該爸爸抽了，爸爸抽到“貼墻倒立十秒，”(這對爸爸來說也太簡單了，爸爸每天早上基本都倒立)。最后該媽媽了，媽媽抽到“拍掌二十下，”媽媽歡呼雀躍：“太簡單了!”
你覺得整蠱專家這個游戲好玩么?
關(guān)于有趣的游戲的作文7
有趣的斗蛋 今天立夏，一大早我就帶上煮好的鴨蛋趕到學(xué)校，準(zhǔn)備參加班里的斗蛋游戲。 進教室一瞧，哇，好熱鬧呀！同學(xué)們有帶雞蛋的，有帶鵝蛋的，還有的和我一樣帶鴨蛋的。大家都興奮地等著比賽。 老師讓同學(xué)們先在組內(nèi)用相同種類的蛋斗，我們這一組的鴨蛋都被我的蛋碰壞了。接著老師讓各組雞蛋還完好無損的同學(xué)到前面比，沒想到他們的雞蛋全壞了。老師讓我們再斗鴨蛋，我有兩個對手，都是男生。這時，只聽下面的同學(xué)大聲喊：“沙天時，加油！沙天時，加油！”喊得最響的要算女同學(xué)了，因為她們希望我向男同學(xué)證明女孩不比男孩弱。
關(guān)于有趣的游戲的作文8
今天，我們班舉行了一個有趣的游戲——夾氣球比賽。
比賽前，老師先告訴了我們比賽的規(guī)則：一個人一手拿一個竹竿，用竹竿的頂端夾住氣球，最先把氣球夾到終點的隊為勝利。
比賽開始了，同學(xué)們都熱情極高。不一會兒，就輪到我了，我拿起竹竿，在起點夾起一個氣球，躡手躡腳地向終點走去……前幾步還算順利，可是快到終點是，氣球就不那么聽話了，它淘氣地在竹竿上滾來滾去，我心里默默地說：氣球啊氣球，你可千萬要給我爭氣呀，千萬不要點下去呀！可是氣球好像故意和我作對，不一會就飄飄悠悠地跑到了地上，真是前功盡棄。我便想放棄了。可是我有想起了“堅持就是勝利”這句話。我就再次鼓足勇氣，用竹竿夾起了氣球，小心翼翼地向終點走去，同學(xué)們大聲地給我鼓掌加油。最后我們男生贏得了勝利，我可真高興啊！
這次游戲真是太有趣了！真讓我難忘！
關(guān)于有趣的游戲的作文9
今天是我上小學(xué)的第一天。我太激動了！
但是作為一個超齡轉(zhuǎn)學(xué)生，我似乎無法融入我現(xiàn)在的班級一年級三班。上課的時候，我一個人坐在教室最右邊的最后一個座位上。沒有同學(xué)來找我說話。反而都用怪物的眼神看著我，指著我。
我在學(xué)校操場上體育課的時候，只能蹲在操場旁邊，看著比我小很多，比我矮很多的同學(xué)玩老鷹抓雞跳皮繩的游戲。
等等，好像有個小女孩朝我走來了！
“大個子，你愿意和我們一起玩蹦極嗎？我們?nèi)耸植粔颍荒芤粋�人站著，用腳把皮繩拉緊。“
“好吧。“我站起來，跟著她走到另一個女孩面前，她手里拿著一根皮繩。雖然我更喜歡老鷹抓小雞的游戲，但是我覺得我會是一只很厲害的老鷹。
不過還是算了。至少我交了兩個新朋友。我覺得，只要能交到朋友，應(yīng)該是個有趣的游戲吧？
關(guān)于有趣的游戲的作文10
今天，王老師在品社課上給我們做了一個有趣游戲，叫“金雞獨立”。
上品社課了，王老師正津津有味地講著課時，突然看到下一題是一個游戲，就對我們說：“好，下面我們來做著一個有趣的游戲，叫金雞獨立。”同學(xué)們聽了個個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。王老師請了兩組同學(xué)，一組男生，一組女生，令我印象最深的是女生組。“李蘭，張美，秦雅。”老師請了四位女同學(xué)。比賽開始了，上面的同學(xué)臉上清楚的掛著兩個字“緊張”。可下面的同學(xué)就熱鬧啦！有的人喊：“站住啦，別到啦！”有的人叫到：“李蘭，，別到了，站好，站好！”過了一會，敗下陣來，另外三個女強人仍然站立不動，兩分鐘過去了，她們?nèi)匀徽玖?/p>
不動，這時，王老師說：“在數(shù)十秒，哦！”“10，9，8，1，0！時間到。”同學(xué)們喊道。可三個女強人一個都沒到，“耶！”獲勝的同學(xué)高興極了，一蹦三尺高呢！
怎么樣，我們的游戲有趣吧，哈哈，下次你也可以來玩的，呵呵！
關(guān)于有趣的游戲的作文11
今天一早來到教室，發(fā)現(xiàn)后面的白板上多了五個圈，我猜想今天可能要玩游戲。這時，老師走進教室揭露了謎底，還真的說要玩一個射擊的游戲。
老師首先給我們分成了兩組，我們給自己的小組取名叫必勝隊，另一組則是戰(zhàn)神隊。老師簡單講完規(guī)則后，給我們發(fā)了一張白紙，讓我們商量著怎么才能把紙扔到圈內(nèi)。
接著緊張的游戲就開始了。我們組的周丁丁第一個出場，砰的一聲，他4分的優(yōu)異成績讓我們隊暫時領(lǐng)先。然后就輪到我了，我第一次有點緊張沒射中，第二次有點偏低了，也沒射中，我心中有點著急了。第三次，我觀察了對手，學(xué)著他們的樣子，身體往前稍傾，手往后，閉上一只眼睛，然后往中心射去。得了一個3分，我高興地跳了起來。
最后比分出來了，我們以一分之差輸給戰(zhàn)神隊。雖然我們失敗了，但我懂得了比賽總有輸贏，只要努力練習(xí)，終究會成功。
關(guān)于有趣的游戲的作文12
今天，我到外婆家里去玩。
到了外婆家，上了樓，姐姐問我和妹妹：“玩不玩藏筆游戲呀?”我們一起說：“玩。”姐姐分別把彩色筆藏到樓上的各個地方。姐姐說：“藏好了。”我和妹妹飛奔上去，我先到很多箱子的地方，找到十支彩筆又在第一間房間里找到一支。原來比我少的妹妹瞬間反超找了十八支，然后又找了最后五支，還妹妹多，姐姐數(shù)了一下總共三十四支，就說：“總數(shù)三十四支。”全齊了，妹妹找到的多所以妹妹贏了。“下一局是我藏，我藏得很隱蔽。我提醒了好幾次，她們才找到了十幾支。最后，她們總共找到三十二支，余下二支我都記不清在哪兒了。我說：”雖然另外兩支找不到了，但是整理的時候會找到的。這局姐姐獲勝。“
藏筆游戲真有趣呀!這游戲鍛練我們的觀察能力!我感覺當(dāng)了特務(wù)。
今天真高興呀!下次我還要來玩。
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