在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的搶米米-游戲作文650字_四年級記敘文，歡迎大家分享。
今天，我們玩了一個游戲叫“搶米米”游戲，規(guī)則是兩個同學雙手交叉在胸前，在老師喊出:“一、二、三!左手!”和“一、二、三!右手!”之后要選出相應(yīng)的手去搶到米米就贏，出錯手搶算輸。
教室里的.吶喊聲一陣高過一陣，大家都全神貫注地望著桌上的一粒米，我的對手是林子童，他看起來一點也不緊張，而我的心好像有一頭小鹿在胸口亂撞，我深深地吸了一口氣，橫下一條心，跟林子童比，我肯定占不了什么便宜，不如放開手搏一回，總比不參加好。已做好準備的我身體抖了一下，突然丫丫大喊一聲:“一!”我做好搶米的姿勢，手便不由自主地抖了起來，心里激動極了。
還沒想完，“二!“丫丫老師喊道。我的身體又抖了一下，不過我想我已經(jīng)做好準備了，可丫丫老師怎么還不喊呀，真令人著急。突然丫丫老師說:“左手!”話音未落，我迅速地用右手拿住了那粒米，我一臉茫然，而這時候，丫丫老師握住我的手不緊不忙地說:“恭喜你，輸了!”我回想起剛才的畫面，想到了丫丫好像喊了一句“左手搶”，跟我一樣聽錯的還有劉斯盛，大家笑得前俯后仰。
隨著笑聲，游戲不知不覺已經(jīng)到了第三輪，這是最后一輪，也是決定勝負的一輪。我和林子童臉繃得緊緊的，生怕一不留神就輸了。大家也一樣，有的在求上帝保佑;有的在說:“天靈靈，地靈靈，太上老君保我贏啊!”有的默不作聲，好像思考著什么;還有的在為誰把米弄丟了在爭吵……而這時，丫丫喊:“預(yù)備!”我和林子童做好了充分的準備，而其他的人好像在和同伴商量，一開始把米拍掉，這時丫丫大喊:“右左左右左搶!”林子童還在那兒發(fā)呆，而我一直在念，立馬用左手搶到了那粒米，突然冒出一個聲音:“不!還沒搶呢!”丫丫急忙告訴他說:“已經(jīng)搶啦，蔣睿嘉才回省過神來。”此時，教室里的同學們已經(jīng)樂不可支了。
這個游戲告訴了我做任何事都不要心急，真正的對手是自己，是恐懼的心理，只有打敗了它才能天下無敵。
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