在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的游戲作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的游戲作文 篇1
在一個萬里無云的下午，都是語文課，大家都很不樂意。孫老師走進教師，看見同學們都有氣無力的，老師說：“這節課咱們上一節特殊的語文課”。同學們一下子沸騰起來。
孫老師說：“我們要去操場上做一個游戲，游戲名叫小鳥搗蛋”。老師接著講了游戲規則：分三個家庭，每個家庭分三只鳥，每個家庭有四顆蛋，保護好自家的蛋不讓別的家庭偷走，也可以去偷其他家庭的蛋，保護蛋的時候不可以用手抓，不可以用腳踩，每次只能拿一顆不能多拿，老師說“停”就不能再拿了，最后那個家庭蛋多就贏了。
游戲開始了，我最關注的是三號家庭，一開始是吳昊旻保護蛋，其余兩人去搶蛋。突然一號家庭來了兩人，一起圍攻了三號家庭。這時候吳昊旻用胳膊擋，用身子壓，可還是讓一號家庭搶了個措手不及，在孫老師的指揮下，吳昊旻也出去搶蛋了，在他們三人的努力下成功搶到了一顆蛋，臉上終于露出了微笑。
在高興之時一、二號家庭一起來搶他們的蛋，這時候該班里的涼晨旭上場了，他用自己敏捷的身體躲過了一次次的阻攔，之后又來了一個360度漂移，成功拿到了一顆蛋，勝利的曙光在向我們招手。
我們終于贏了，看著自己用汗水偷來的蛋，臉上露出了勝利的笑容。
我最喜歡的游戲作文 篇2
這個游戲是我和我朋友花宇軒發明的。一天，我在家看電視，我朋友花宇軒來我家玩。他對我說想和我一起玩踢足球的游戲。我問他怎么玩，可他說不知道。于是我想了一會說：“有了”。我帶他來到我家玩具房，我找了七八塊方形積木，我又在玩具堆里找了一個玻璃球。我把積木拼成兩個下面有漏洞的正方形。我告訴花宇軒這就是我們要射的球門，而玻璃球就是我們的足球，我們的手就代替腳了。
現在我們開始打球了，只見我們兩個人你追我趕，互不相讓。球一會兒到我手里，一會兒又到他手里了。只見他要射門了，球就要進門了，我趕緊跑過去阻止，可惜沒阻止成，現在場上比分0：1。就這樣過了很長時間，比分是16：16。現在離比賽結束時間非常短暫，下面的這一個球非常重要，我用全身力氣來跑，我追上了花宇軒，他的球已經“踢”出去了。我急忙往球那邊跑，我用手把球勾了回來，然后來到他的球門準備射球，我用盡全身力氣把球一“踢”球進了。現在比分是17：16，我贏了!
有意思嗎?這就是我最喜歡的游戲——“踢”足球
我最喜歡的游戲作文 篇3
我玩的游戲有很多，但我最喜歡的游戲是“紅燈綠燈小白燈”。
有一次，我寫完作業，便叫上幾個小伙伴玩起了“紅燈綠燈小白燈”游戲。
首先，要用剪刀包袱錘的方式決定第一個蹲在另外的人圍成的圈子里。“剪刀、包袱、錘！”結果出來了，第一個蹲在圈子里的人是我。我蹲下后閉上了雙眼，只聽見伙伴說：“紅燈綠燈小白燈，請你猜猜我是什么燈？”我大聲說：“青蛙燈。”小伙伴們聽了我的回答，便馬上學著青蛙的姿勢跳了起來。我便閉著眼去捉她們。
可是，捉了好一會兒，一個也沒有成功。這時，我靜下心來，仔細聽著并辨別著每個人的腳步聲，當有機可乘時，猛地向一個小伙伴撲去。“哈哈，我捉到你了，該你了！”
我們玩了一局又一局，正準備再玩一局時，才發現日落西山了。我們玩得太投入了，把時間都忘了。我多想時間能夠停下來，再讓我們多玩一會兒啊！
我最喜歡的游戲作文 篇4
大家好，今天我向大家說一下我最喜歡的游戲——“一二三，木頭人”。
這個游戲沒有什么大規則，只要數數者被后面的觸摸都碰到，就要抓觸摸者，而觸摸者以要迅速跑回起點，在跑到起點之前被抓住則成為新任數數者。這個游戲沒有固定的人數，想加入說一聲就可以了。而且這個游戲也不分男女，也就是說，男生女生都可以玩。
我與弟弟和許多好朋友在一起，因為要選一個數數者。我們用石頭、剪刀、布的方法決定，最后，由人弟弟來抓。
弟弟走到電線桿旁邊，開始大聲說：“一二三，木頭人！”他說時我們可以隨便動，現在是第一次，是不可以動的。弟弟回過頭，接著說:"一二三，木頭人！“這次我們才可以動。弟弟一直看著我們，這時，我動了一下，弟弟立馬讓我過去。無奈，只好由我”繼承“弟弟的職位了。
我數了一聲，他們又拍了我一下，我迅速抓住了一個人，他也只好去電線桿那里，又開始了，這次快到末尾時，我趴下了，因為趴下不容易動。第三聲我迅速起身，并跑過去拍了他一下，然后又以百米沖刺般的速度跑了回來。
快樂的時光總是很短。沒一會兒，家長們都叫我們回家了。
不過這個游戲是真好玩啊！
我最喜歡的游戲作文 篇5
我最喜歡的一種游戲
要說我喜歡什么游戲，那肯定就是抓磁磁了。
剛下課，同學便三個一群，兩個一伙地圍坐在一起玩。雖然有的是“無名小人”，有的是“天外飛仙”。可在一起，仍然玩得十分開心。那無名小人們板著臉，小心翼翼抓著那五彩磁磁。不過，熟能生巧，一個超水平發揮，抓了個“一鍋端”。不過在“天外飛仙”看來，是小菜一碟了，這高手不愧是高手，那五彩磁磁仿佛吸鐵一般，不管怎么抓都會成功。王強也在玩特技了，他已經得了70分，還剩30分就要計數，可四個磁磁比較散，不好抓。王強拿起一個磁磁，準備一舉成功，他先把手里的磁磁扔得很高，猛然飛速掃蕩抓起地上的磁磁。只見手起磁落，他成功了！周圍的同學一片驚呼！
抓磁磁真有趣。
我最喜歡的游戲作文 篇6
我特別喜歡玩“貓捉老鼠”的游戲。
游戲是這樣的：首先，我們分成兩組，一隊當貓，一隊為鼠。接著，選好“鼠窩”的范圍，為老鼠準備一個藏身之處。然后，大家站到各自的位子上，做好準備。
游戲開始了！“老鼠”們紛紛跑出鼠窩，爭先恐后地奔向下一個目的地。身為一只小老鼠的我，當然也不甘示弱，全力以赴地進行“勝利大逃亡”。“喵！”背后傳來這樣一陣聲音，我嚇得渾身發抖，撒開腿抱頭鼠竄，才從“貓”的“利爪”下逃過，但一些跑得慢的“同胞”卻沒有“貓口逃生”。隨著“老鼠”的減少，我們的行動越來越困難。于是，大伙兒絞盡腦汁、冥思苦想，突然靈機一動想到了一條妙計。幾位“老鼠英雄”挺身而出。把“貓群”的注意力分散了。“大部隊”趁機撒腿就跑，終于趕到了目的地。雖然幾位英雄“光榮犧牲”了，但大部分“鼠民”還是遷移成功了。嘻嘻！這次我們終于沒有全軍覆沒，而是大獲全勝了。
我愛“貓捉老鼠”這個具挑戰性的游戲，它已成了我生活中不可缺少的一部分，你喜歡這個游戲嗎？
我最喜歡的游戲作文 篇7
我和一群同學最喜歡玩“紅燈綠燈停”了。
有一次，我們中大淑銀被打出了，只聽到某人拍了一下手，大淑銀便轉身去寫“王”，猛一轉身，大家都好像被她施了“定身法兒”似的，一動不動。可她卻沒在轉回去寫“王”，而在每個人面前繞來繞去，好像在吸引人的注意：看看還是沒人動，就狡猾地奸笑，嘿，沒想到這招挺管用，我們大部分的'“兵力”全成了她的“俘虜”只剩下零零碎碎的幾個人，后來韓葉波碰到了大淑銀，“俘虜們”和我們一起跑了起來，她一個也沒抓到，第一輪結束。
偷偷告訴你，我是因為這游戲好玩刺激，還可以鍛煉大家的運動能力，才喜歡它的呢！
我最喜歡的游戲作文 篇8
一天，我作業做完了，覺得很無聊，突然看到了媽媽晾在竹竿上的花手帕，它散發著一股淡淡的幽香。我突發奇想：我可以和琳琳 、芳芳和紅紅一起玩丟手帕的游戲。說完，我快速地拿起手帕，高高興興地去找我的“玩伴”了。
我和小朋友來到了小花園里，我興奮地從自己的口袋里抽出了一條花手帕，我們一起唱出：“黑白配，男生女生配！”一看，琳琳、紅紅和我都是正面，而只有芳芳是反面。我們手拉著手，盤腿坐了下來。芳芳胸有成竹地說：“游戲正式開始！”我們高聲唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。”隨著我們的歌聲，芳芳也開始“行動”了。她先繞著圈走了起來，走啊走，她忽然站在了紅紅的后面，把手帕往下一晃，又連忙縮了回來。正在這時候，紅紅發現了芳芳搞假動作，氣得半天不開壺。而芳芳呢？也向紅紅扮了一個鬼臉，好像在說：“哈哈，怎么樣被我耍了吧！”紅紅朝芳芳吐了吐舌頭，一點兒也不理睬她。芳芳在玩弄紅紅的時候，悄悄地把手帕神不知鬼不覺地放在了我的身后，我突然轉身一看，“手帕！”我一個轉身，飛快地從地上拿起手帕去追芳芳，可太晚了，芳芳蹭地一下，一屁股地坐了我的位子，得意洋洋地翹起了雙腿，第一局我輸了。
我拿著手帕揮了揮手說：“第二局游戲正式開始！”她們拍著手，高聲唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。”紅紅經過了上次的教訓，當我走到她的后面時，她一下子轉過身來警惕地看一看。在我走了好幾圈以后，她們都漸漸地放松了警惕性。就在這時候，我認準了“愛哭鬼”琳琳成為了我的“下手對象”，我迅速地把手帕往她身后一丟，開始時琳琳沒有察覺。直到后來，琳琳發現了手帕，就不管三七二十一地朝我追來，雖然，她平時跑步跑得很快，但我“先下手為強”地坐在了她的位子上。琳琳輸了，她大哭起來，我看到琳琳這副模樣，可真是又好氣又好笑。
游戲里充滿著哭聲和笑聲，這些聲音將陪伴著我一起成長。
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