在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一次游戲作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次游戲作文 篇1
我自從上學以來就玩過無數個游戲，可是我玩的這些游戲讓我沒什么印象，但有一次，扔沙包的游戲讓我仍在回味。
記得那是一個星期天的早晨，我約了幾個小伙伴出來玩沙包。
我們挑出來兩個小伙伴，讓他們兩個相距5米的地方面對面站著。我們這些跑動著則站在他們兩人中間，跑動來躲避沙包。
開始了，小黃和小綠站在各自的地方。小黃拿著沙包亮相，直接扔向小白，小白立馬就被ko了。他只得垂頭喪氣地走下了場。這時沙包從我的頭上跨過去，而小青則手疾眼快，一把接到沙包加了一條血。
可是小黃魚小綠太厲害了。不一會兒就剩下我小青和小紫三位選手了。此時我已經有六條血了，小青與小紫也都在五條以上。
小黃魚小綠見我們快勝利了，便從低處扔。眼看不行了。我急中生智，將我的血全給了小青，然后我們勝利了。
這次扔沙包讓我明白了遇事要思考。如果斷了一條路，就從新的方向思考。
一次游戲作文 篇2
在星期五的時候我和我的朋友一起去玩游戲，但我怎么也沒想到這是我們之間的最后一次的`游戲。
那是我們在一起玩踢腿游戲，我一直教他們。我先示范給他們看。我不知道為什么，可能是我跑的太快，出腿速度太快，天又太黑。他們沒踢好。我就只好一個動作一個動作的教他們。我對他們說：“速度要快動作要更快�！彼麄兒锖康狞c了點頭。第二次，他們聽了我的話好像有所改進但還是不對。我無可奈何只好對他們說：“我再演示一次，你們看好�！彼麄凕c了點頭。我又讓他們站在起跳的地方讓他們看好。這一次他們好像看懂了。我又讓他們跳第三次。跳完之后我告訴他們：“動作是對的但是速度太慢了。”他們聽到表揚后激動的點了點頭。我又讓他們跳。“你們都跳了第六次了，速度及偶是跟不上。”我生氣地說。后來我想這會不會是我自己的原因。我想了一會兒。發現他們從一開始就沒休息過。就立馬說：“先休息十分鐘，十分鐘之后在練習。”他們點了點頭。十分鐘到了，他們有再練習，這一次速度也沒快上去。我又演示了一遍，他們還沒成功。我很想放棄但是自己還想再試一試。所以又對他們說：“看我拍掌的手勢行動，我拍一下就是開始，連起來拍就是加快速度奔跑，我喊跳你們就跳。聽明白了吧!”“聽明白了”他們自信的說。結果，第九次終于成功了。真是功夫不負有心人。
這次我們玩得最開心雖然我有一些累和對他們的無語。
一次游戲作文 篇3
星期六的早上，我興高采烈的來到了作文班，趙老師高興的說道：我們今天做游戲，我們便歡呼雀躍起來，此時，趙老師已在黑板上寫了官兵捉賊，正當我們疑惑不解這個游戲怎么玩的時候，老師說起了游戲規則，我有四張紙條，分別寫有官、兵、捉、賊，抽到官的就高枕無憂了，而抽到捉的就得注意了，露出自己的紙條后，就得注意別人的語句，來決定誰是賊，賊被抓到的話，就要讓兵來任意懲罰他。
游戲開始了，同學們爭先恐后的舉起手想參加，我也不例外，但過了兩局老師都沒叫到我，正當我灰心喪氣時，趙老師突然叫到了我，我立馬興奮地沖了上去，老師把紙條一丟在桌子上，另外三個同學立馬搶了過去，我只能無賴的拿了最后一張紙條，可我打開手中的紙條，心情立馬360°大旋轉，心中暗暗竊喜，嘻嘻，我居然抽到了兵，待會我一定裝得像賊一樣，讓抽到捉的人被我捉弄一下。轉眼一看，看到了余昌健的苦瓜臉讓我們都知道余昌健抽的是捉，他只好硬著頭皮上了。游戲開始了，我先用兩只手不停地搓，裝出一副做賊心虛的樣子，同學們看到我的樣子，就被我輕易地蒙騙了，就不停地大叫說是我，這讓余昌健更堅信是我，便選擇了我，我立刻大笑起來，拿給他看，他便后悔起來。
通過這個游戲，是我明白做什么事情，只有注意任何細節，反復思考，才能成功。
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