篇一：畫鼻子
今天，語文課上，老師讓我們做了一個非常有趣的游戲——畫鼻子。
我十分幸運，第一個就被顧老師請上去做游戲。顧老師先把絲巾折疊得整整齊齊，平平實實地蒙住了我的眼睛，還問我：“看得見嗎?”生怕我偷看呢!隨后，顧老師叫我在原地轉動三圈，我眼前一片漆黑，失去了方向。我就像一只沒頭蒼蠅似的，分不清東南西北了。我一步步摸索著，朝黑板走去，但因為看不見，“砰”地一下撞到了黑板上，同學們哄堂大笑，我摸了摸黑板，不管三七二十一，憑自己的直覺畫了一個鼻子。頓時全班同學有的笑得前俯后仰，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得都滾到地上去了，我把絲巾拿掉，一看，哎呀，鼻子竟然畫到嘴角上去了!我羞得滿臉通紅，但還是很開心。
雖然我沒能成功地畫好鼻子，但是同學們的興致更濃了。他們爭先恐后地舉起手來，也想來畫鼻子。
這一次，顧老師請了周蘇晨。顧老師也同樣用絲巾把周蘇晨的眼睛蒙上，讓他原地轉了三圈。周蘇晨真聰明!他事先早已觀察到了黑板擦就在娃娃臉下方，只見他摸著黑板擦，給娃娃臉添上了一個挺拔的小鼻子。一瞬間，大家都向他投去贊賞的目光，教室里發出雷鳴般的掌聲。
之后，顧老師又請了一些小朋友陸陸續續地上去畫鼻子，游戲一直進行到這堂課結束。我和小朋友們都非常高興，也有一小部分同學在抱怨沒請到自己。真是一堂別開生面的語文課。
篇二：畫鼻子游戲
今天我們剛舉行完達標運動會，回到教室，所有人都沒精打采的。為了讓大家提升精神，王老師說要玩一個游戲。一說到游戲，我們馬上就有了精神，熱火朝天地議論著：“要玩什么游戲呢?”“哈哈，玩游戲嘍!”你看，你看，王老師在黑板上畫了一個頭，給上面添加了一張嘴，兩只耳朵和一雙眼。這小人長得怪好看，但是少了一個鼻子，讓我們把鼻子畫上去。但規則是：用紅領巾把雙眼蒙住，在原地轉三圈，然后開始畫。
我們每個人都躍躍欲試，爭先恐后興起手來，我的眼前出現一片手的森林。
老師第一個叫侯藝林來畫。只見侯藝林大步流星地走上講臺，讓王老師把她的雙眼捂住，轉了三圈，然后開始畫。她的表情好像沒有剛才那么輕松，臉也繃得直直的，胡亂摸索，最終畫上了一個鼻子。她還沒有畫完，我們已經樂得快流眼淚了，原來她把鼻子畫到了眼睛中間了。小人好像長了三只眼睛一樣，特別搞笑。
畫的最幽默的非任啟瑞莫屬了。他三步并作兩步跑上來，蒙上眼睛，開始畫了。我們有的給他提示“向左”，有的給他提示“向右”，恐怕他自己也被搞糊涂了，所以就隨便畫了一個。“哈哈哈”，笑聲震天如雷，原來他把鼻子畫到了耳朵上，像戴了耳環一樣。任啟瑞捂著羞紅的臉下去了。
老師沒有叫我。我垂頭喪氣，悶悶不樂，但我以后會爭取的。
玩游戲真有趣呀!
篇三：畫鼻子
今天下午，我和同學還有老師一起做了一個好玩的游戲，這個游戲的名字叫畫鼻子。游戲是在教室里舉行的。游戲規則是這樣的：先把一個小朋友的眼睛蒙住，再在黑板上畫三個小動物。當然，小動物的鼻子是由這個小朋友畫的。畫在正中間有5個小金幣獎勵，畫的偏一點獎勵4個小金幣……
游戲開始了。首先上場的是Yuan同學，她一上場就把眼睛蒙住，拿起了筆，過了一會兒，Yuan同學動起筆來。呀!太可惜了!就差一點點啦。當然，也是我們班畫鼻子畫的最好的一個了。
第二個上場的是徐同學，她和Yuan同學是好朋友。相信她的成績一定也很不錯。徐同學上場了，她的心里很激動，當把她的眼睛蒙住了以后，眼前一片黑暗，她的心里非常緊張。當她落筆的時候，我們忍不住要笑出來，最后還是哈哈大笑起來。因為她畫的鼻子長在臉外面了!徐同學解開紅領巾以后，老師說：“你看看，你畫鼻子，畫在哪里啦?”徐同學的臉一下子紅了。連自己也忍不住要笑出來了。
第三個，終于輪上我了。我非常非常高興，但是光高興有什么用啊!要表現好啊。于是，我找準位置，把眼睛蒙住，想好了，我就下筆了。我畫完了，小朋友們都哈哈大笑起來。我心里想：是不是我花錯了?還是怎么了呀?算了，算了，畫錯了又能怎么樣?還是不去管它了吧!老師一邊把蒙在我眼睛上的紅領巾解下來，一邊說：“梓欣!你畫在哪啦?”等老師把紅領巾解掉后，我睜開眼睛一看!呀!我畫的鼻子怎么跑到嘴巴下面去了。連我也感到害羞了呢!
第四個上場的是……
這次游戲我雖然表現的不是很好，但是，我從這個游戲中獲得了一個啟示，這個啟示就是：善于思考，常動腦筋!
篇四：畫鼻子
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從作文班里傳出來。你知道我們在干什么嗎?讓我來告訴你吧!我們在玩畫鼻子。
游戲規則是這樣的：老師先在黑板上畫了一個大頭像，然后參賽選手被老師用紅領巾蒙上眼睛，誰在正確的位置上畫出鼻子就算勝利，獲勝者將獎勵一張有意義的卡片。如果，轉三圈再畫對，將會得到兩張小卡片。
游戲開始了，第一個上場的竟是我，我幸運的蒙對了。第二個上場的是我的好朋友陸佳，她被蒙上眼睛，雙手摸來摸去，剛剛摸到黑板，就立刻畫上鼻子，結果畫錯了。我們哈哈大笑，有的笑得肚子疼，有的笑得喘不過氣，還有的笑得直拍桌子。
當老師剛提到這個游戲的時候，我們都覺得很簡單，沒想到做起來這么難。接著，徐晨翔上場了，只見他用左手摸到黑板的最左邊，然后用右手量出一段距離后，同時再用右手從下往上量。但是，他量歪了一點。這是，我們心里都很緊張，不知道他能不能畫正確。在緊要關頭，他又把右手往左邊挪了一點，終于畫對了。教室里響起了歡呼聲。看來，這種測量方法爭取率很高。如果再輪到我，我也會使用這種方法。
“叮……”下課鈴響了，游戲結束了。雖然游戲簡單但是玩起來太有趣了。你也來試試吧。
篇五：有趣的畫鼻子游戲
今天，在作文課上老師帶我們玩了一個游戲，游戲的名字叫“畫鼻子”。
老師先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，然后轉過身來問我們：“誰先來給小丑畫鼻子?”大家既興奮又緊張，你看看我，我看看你誰都沒敢回答。我猶豫了一下，說：“老師，我先來!”老師看著我笑著說：“好，那你先來吧!”
我興高采烈地跑上講臺，老師蒙上了我的眼睛，并讓我在原地轉了三圈。我開始畫了，憑感覺，我試著在黑板上慢慢地畫出了一個鼻子頭，這時，教室里靜悄悄的，一點聲音都沒有。我心想，大家怎么這么安靜啊，我一定是畫對了。當老師幫我把蒙眼睛的布條打開時，我一看，哇!我把鼻子正好畫在了小丑的臉中間。“耶!，我畫對了!”我大喊一聲。
輪到李蘇了，只見李蘇慢騰騰地走上講臺，蒙了眼，轉了圈，也開始畫了。李蘇先用手在黑板上摸著，就好像她能摸出小丑的臉在哪一樣，手不停地在黑板上摸過來，摸過去的。哦，停了，她猶豫著在小丑的臉上畫了一個鼻子。
呀!畫的位置比我的還要正啊!正在我緊張的為自己就要輸了比賽而擔心的時候，李蘇把剛才畫好的鼻子又擦了下去。接著，在小丑的臉旁畫了一個鼻子，我忍不住地哈哈大笑了起來。老師把蒙眼布解開，李蘇看著自己畫的小丑的鼻子，也笑了!
我愛玩畫鼻子這個游戲!
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