在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的“投球”的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“投球”的游戲作文1
媽媽為我們準(zhǔn)備了許多的游戲幣。
我和哥哥先去玩了“投籃”。我看了下游戲規(guī)則：第一關(guān)50分；第二關(guān)150分；第三關(guān)300分；第四關(guān)：破紀(jì)錄。我想：這么簡(jiǎn)單，幾分鐘就可以搞定！開始了，時(shí)間只是50妙。我們奮力地投球，我們只是低著頭，沿著第一次投的軌跡投，根本就顧不上去看球進(jìn)了沒，只要求投出去了就可以了。50秒后，我看到我們進(jìn)了許多球，分?jǐn)?shù)已經(jīng)超過了50分，達(dá)到了74分。第二個(gè)又開始了，可是第二關(guān)中間有的`時(shí)候，那個(gè)籃筐開始移動(dòng)，所以，我們不得不抬起頭來投，這樣投球的速度便慢了些。在我們最后的努力下，我們又過了一關(guān)。可是，我們手臂已經(jīng)發(fā)酸，發(fā)抖了。還能不能繼續(xù)戰(zhàn)斗呢？籃筐好像在對(duì)我們叫囂著：“哈哈！你們?cè)趺催@么快就不行了？還沒到第四關(guān)就趴下了。”來不及思考準(zhǔn)備，只聽到閘門打開，見到籃球滾出來，第三關(guān)開始了！我又重新有了體力，繼續(xù)拼搏著，雖然只有短短的40秒時(shí)間，我中間也不放棄，依然繼續(xù)投著球。但是，中間我累得氣喘吁吁了，可我還是堅(jiān)持投完球。哥哥也漸漸地恢復(fù)體力了，他也幫我投。我們永不放棄，終于闖過了第三關(guān)，卻僅僅只超過了1分。可是，籃筐依舊叫囂著：“你們還不錯(cuò)啊！居然闖到了第四關(guān)。我小看你們了，不過，你們休想闖過最后一關(guān)！”我看了下紀(jì)錄，什么！我目瞪口呆，416分，真是難以至信！開始了，我又看了下時(shí)間，我又一次目瞪口呆，居然只有20秒！天哪！我們奮力投著球，一刻也沒休息，中間沒有停頓，不停地投著。我們還耍了下“小聰明”：球在里面打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了好幾圈，這樣就算了好幾個(gè)3分。我們憑著耍“小聰明”，終于破了紀(jì)錄！籃筐也不再囂張了。它還獎(jiǎng)勵(lì)了我們一次投籃的機(jī)會(huì)，可是我們已經(jīng)“虛脫”了，所以就沒再繼續(xù)玩。
這個(gè)晚上，在銀泰8樓，我們除了玩投籃，還玩了“開車、生化危機(jī)……”
回家的時(shí)候，媽媽問我們玩得怎么樣？很爽嗎？我們回答：“非常得爽！”還沒等媽媽說出下一句話，我們又接著說：“這一次是我們生下來玩得最爽的一次，也是最累得一次！”
我們開開心心地回家睡覺去了。
“投球”的游戲作文2
今天，我們玩了一個(gè)新游戲，它的名字叫投球。
老師說我們?nèi)ネ肚颍瑳]有投中也有糖，因?yàn)槭莿趧?dòng)成果，如果你投中了一次也有糖，只是只有一個(gè)，投了兩關(guān)的也有糖也是1個(gè)，投中了三關(guān)的.有2個(gè)糖。
第一次是我，我們的第一關(guān)是放在地上，我要把球拿在手上，啊還有二次機(jī)會(huì)了，加油、加油……我又快開始了，怎么又沒有投中呀。
第三次我又開始投球了，這可是最后一回合了，我投中了！我投中了！我大聲說道。
這不一下子又全部輸了！可是還是老師獎(jiǎng)勵(lì)了我兩個(gè)糖。
嘻嘻，老師真守信，我高興極了。
別高興得太早，你再來一回！老師說，我只好拿起球又來投。功夫不負(fù)有心人，這次我終于得4個(gè)糖了，這可都虧了老師呀。
“投球”的游戲作文3
今天我在小蜜蜂作文樂園玩游戲，今天的`游戲是—投球闖關(guān)。
材料有：泡沫圈、紫色小園球。游戲開始了，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，終于到我了，我投第一關(guān)時(shí)，第一次沒投中，第二次又是沒有投中，第三次我還是沒有投中。
我重新排隊(duì)，這次到了我，我想這次不能再失敗了。我在投第一關(guān)，我心里很緊張。結(jié)果我一投，第一關(guān)贏了，到了第二關(guān)，我一投沒有投到，我再投，投進(jìn)了，第三關(guān)我一投，投進(jìn)了。
我今天玩得可真開心。一開始我還以為投不進(jìn)去，很緊張。老師下次還能玩這個(gè)游戲嗎？
評(píng)語(yǔ)：寫了游戲材料，自己投球的心情、動(dòng)作等，不錯(cuò)，加油！
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