在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的游戲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文 篇1
在一個驕陽似火的下午，老師帶著我們在金筆作文的樓下做了一個游戲——搶硬幣。
我們像一陣風(fēng)車似的跑下樓，輪到我們男生了，老師假裝拋硬幣，我們認為老師把硬幣拋出去了，原來硬幣在老師的手里啊，這時老師把硬幣一拋，硬幣落到了地上，我們男生去搶硬幣，大家你爭我搶，好不熱鬧。我的眼睛里也冒著金光，仿佛那一個個硬幣在向我招手，硬幣落到哪里，我們就跑到哪里，最后大家都“滿載而歸。”
玩了這場拋硬幣的游戲，我懂得了我們只要團結(jié)在一起，任何事情都能夠成功。
游戲作文 篇2
裴老師發(fā)給了我們一顆魔豆，我既激動又高興。激動是因為游戲要開始了，高興是因為獎品不但有魔豆而且還有快樂幣。當(dāng)老師喊：“準(zhǔn)備”的時候，我的心快速地跳著，仿佛都要跳到嗓子眼了。心里總想：我千萬不要犯規(guī)啊，一定要搶到！還沒有開始，我就已經(jīng)滿頭大汗了。
第一局開始了，我們準(zhǔn)備好，裴老師喊了一聲：“預(yù)備～。”教室里頓時鴉雀無聲，就連呼吸的.聲音都聽得到。盡管我的眼睛盯著魔豆，可心里卻在想著左手、右手、左手……直到聽到裴老師說：“左手！”我立刻反應(yīng)過來并去搶魔豆，只聽“砰”一聲，我搶到了。我很高興，下次我一定還要贏！
第二局開始了，裴老師又像上一局一樣喊了一聲：“預(yù)備～，右手。”在裴老師喊預(yù)備以后，我注視著李奕萱，她也注視著我，突然我們倆樂了。我從她的眼里可以看出她是多么想搶到啊，可是如果讓她搶到了我就會陷入危機狀態(tài)，所以我不能讓她贏！于是我又搶到了，我比上一次更加興奮。
第三局開始了，裴老師又喊了一聲預(yù)備，我想：不是說三局兩勝嗎？反正我已經(jīng)贏了兩局了，最后一局就讓她贏吧。再說也沒有什么關(guān)系。裴老師快速地喊出右手，我等了一下才伸出右手，果然，不出我所料。她先搶到了，我心里暗暗竊喜，她肯定不知道我是讓著她的。
真是有趣的游戲。
游戲作文 篇3
傍晚，我和幾個小伙伴在我家樓下玩“叮叮當(dāng)當(dāng)，老鼠靠墻”的游戲。
這個游戲是這樣玩的：一個人當(dāng)貓，其他人當(dāng)老鼠，老鼠一靠墻貓就不能抓了。在指定的范圍內(nèi)，貓要把全部老鼠抓到才算贏。
我當(dāng)了貓，湯侯杰和謝博宇當(dāng)老鼠。開始了，我正要去捉，結(jié)果他倆都靠了墻，裝著一臉看不起人的樣子說：“來抓我呀，來抓我呀！”
“你們都靠了墻，我怎么捉啊！”我沒好氣地說。
可他們就是不理我，只是靠著墻在那里笑我。這可怎么辦呢？突然，我有了一個主意。我故意說：“你敢過來就算你有本事，敢嗎？來呀？”“過來你也抓不住。”湯侯杰跑了過來。我拔腿去抓，可他狡猾得很，馬上又靠到了墻上。這樣抓了幾次都沒抓到，我有些泄氣，怎么才能抓到他們呢？有了，我假裝不抓了，讓他們靠著吧。這一招果然靈啊，湯侯杰立刻跑了過來。趁他靠近，我一把抓住了他。他想跑也來不及了，就連聲說我耍賴。我得意地告訴他這就叫“兵不厭詐”。
游戲作文 篇4
今天，我來到快樂魔方作文看見了黑板上有一個同心圓，我心想：咦！這是什么？難道是豬豬俠吃的棒棒糖，還是……真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥？
只聽侯老師說，：“今天我們來玩射擊比賽。”侯老師又給我們看了一個短片，那里玩射擊的都拿著槍。我說：“老師，我們玩射擊比賽也用槍嗎？”侯老師神秘地說：“我們是用……紙……紙張。”
老師又說了游戲規(guī)則是雙方給自己的對起名字，把全班同學(xué)分成兩隊。黑板上還有一個同心圓，最里面的圓是10分，依次類推。老師讓我和趙垣皓來一場試一試。首先趙垣皓先小試牛刀，只見他身體向前移，手伸平，看準(zhǔn)目標(biāo)，突然他的手一松，紙便飄了過去，可是還沒到黑板面前紙便飄了下去，趙垣皓失敗了。輪到我了，我使勁地咬住嘴，手在不斷地比劃著，興奮極了！我使出吃奶的勁兒一扔，紙張便在空中搖搖晃晃，我期望著能投中，可是，紙張最終落在了黑板面前，連黑板都沒碰到，哎，我失望極了。
同學(xué)們還在一個個的比賽，也有了訣竅，都能投到了……
這真是一個有趣的游戲，我喜歡玩射擊比賽。
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