在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的游戲作文3篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
所謂叛逆，就是反叛的思想、行為與正常的規律，現實相反，違背他人的本意，做出一些出人意料的事。比如：媽媽讓我快點去寫作業，我就是不去。
今天作文課上，我們要玩一個名叫叛逆集結號的游戲，規則是：老師說我們要做什么動作，我們做和老師相反的動作，誰堅持到最后。就可以獲得五分的獎勵。
第一輪游戲開始了，老師說：“大家笑的好開心。”我們都嗚嗚的哭了起來，老師又說：“大家哭的好悲慘。”老師發現聶廣鑫同學面無表情，所以聶廣鑫同學第一個被淘汰了。老師繼續說：“大家不會唱歌。”我們啦啦的地唱起歌來，只有程一陽同學和陳鐸同學沒有唱，所以程一陽同學和陳鐸同學被淘汰了。接著老師說：“不要看我。”包圓圓同學和韓斯琴同學看了老師，所以包圓圓同學和韓斯琴同學被淘汰了。老師又說：“閉上眼睛。”連續說了好多遍，我在說了第三次的時候被淘汰了。最后韓禹琦同學和韓智敏同學分不出勝負，所以她們兩個人每人獲得五分。
我們又進行了第二輪比賽，有我、韓禹琦同學和韓智敏同學，老師實在難不倒我們，老師就給我們每人五分，第二輪我沒有想到我們都贏了，沒有人輸。
游戲結束了，我們不但體驗游戲中的樂趣，而且我還知道了叛逆的定義，我們在青春期一定有叛逆心，我們要盡量控制，父母說的話都是為我們著想。
游戲作文 篇2
今天下午語文課，繆老師跟我們玩“傳口語”的游戲。
一開始，老師還沒說是什么游戲，寧豫同學的手就已經舉的老高了。老師選完寧豫，按照同學們提議和推薦想讓黃煜杰參加，可是煜杰卻搖搖頭不想參加，接著老師又選了翰陽，雖然翰陽說“老師，我怕我不會玩”，但是他還是硬著頭皮上來了。隨后，老師從每組里各選了一男一女，總共10個同學到臺上，排成一隊。
游戲馬上就要開始了，繆老師示意大家坐好，然后悄悄地對翰陽說了一句話，我真想知道老師說的是什么，可惜聽不到。“三、二、一……”隨著計時開始，首先由翰陽把話傳給寧豫，再由寧豫將話傳給下一位同學……依次傳話，哎，他們傳了20多秒才傳好。老師先問最后一位吳瑾萱同學聽到的是什么？她楞了一下說“不知道”，全班頓時哄堂大笑，接著，老師又問排在倒數第二位的陳欒銘同學，他也說沒聽清，全班又是一陣爆笑。老師讓聽到的同學把“話”寫到黑板上，排在第七位的李譯晨同學寫的.是“王大李的電話”，排在第五位的張伯瑞同學寫的是“板凳比板凳”，排在第三位的鄭成杰同學寫的是“王豆比王豆”，看完他們寫的內容，大家都笑得前俯后仰、東倒西歪。最后，繆老師讓李翰陽公布正確的“口語”，原來是“板凳比扁擔寬”，同學們這才恍然大悟。真是耳聽為虛，眼見為實。
通過這次的游戲，讓我明白了做事不能道聽途說、人云亦云。要有自己的想法，多動腦筋多思考。
游戲作文 篇3
我們這里是一個小鎮，小鎮上有許多的電子游戲廳，現在，電子游戲廳的生意大不如從前了，取而代之的是網吧，可是，當你走進一家家網吧時，你會發現除了一些聊天者外，真正在瀏覽互聯網的有多少人呢？絕大多數的電腦屏幕上，顯示的都是游戲的畫面。
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