在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的一次游戲捉迷藏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次游戲捉迷藏作文1
星期五晚上，我在小區的廣場上，和幾個小伙伴玩捉迷藏的游戲。
我們剪子，包袱，錘，結果是我輸了。真倒霉，又是我。我自言自語道。所以他們去藏，我去趴到墻上數數。一、二、三�；锇閭兿裉颖粯铀奶幪由�，此時，我心里稍稍有些得意，這幫膽小鬼。一點動靜都沒有了，我數完之后就信心十足地去找他們了。
我左找右找都找不到，看來蠻干是不行了，得使點小伎倆。我思來想去，腦子里突然冒出一個鬼點子。醞釀好情緒后，大聲嚷道：哎呀！誰放屁這么臭呀！說著，捂住嘴作嘔吐狀。躲在暗處的同學看到我搞笑的樣子實在忍不住了。哈哈哈！我順著聲音找去，在小亭子下面拽出一個人來，我得意的說：找到你了！被抓的張明聰懊惱地說：壞了，壞了，中計了！該尋找下一個目標了。
我把廣場轉了個遍也沒有找到那個小伙伴，這幫人藏得還真夠隱蔽的呢，我先休息一會。于是累了坐在一個石頭上面我不小心碰到了一個樹枝，咦？誰的胳膊？哎呀！那個人躲到樹后面了呀！這時，我心想：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫啊！我悄悄地走過去，把他捉住了。已經捉到兩個人了，剩下最后一個了，然后我繼續尋找。
還有什么辦法呢？我靈思一動，想到了徐老師曾經給我們講的笑話。于是清了清嗓子，裝模作樣地講了起來：從前有一個人，天天給他老爸撒謊。還沒有等我講完，王欣如就按耐不住了，噗的一聲笑了出來。我順著她笑聲走了過去。全都捉住了！我興奮地喊道。
捉迷藏真有趣，給我們帶來了那么多快樂，明天晚上繼續玩！
一次游戲捉迷藏作文2
說起捉迷藏，相信大家一定都很熟悉吧！
午休時間，我們班級的同學在操場上玩起了捉迷藏的游戲。我們用石頭、剪刀、布來決定勝負，最后輸的那名同學負責找。要求：找的同學用紅領巾把眼睛蒙上，倒數30個數，其他同學需要在30秒內藏好，時間一到，她把紅領巾扯下來放在了地上，這時候的紅領巾叫做“地雷”，在她出去找人的時候，如果地雷被偷了，那么下次她還得繼續找。如果地雷沒丟，誰第一被找到，誰就是下一個被蒙眼睛的人。同學們都怕第一個被找到，把自己藏的都特別隱蔽，也沒有人敢出來偷地雷，找的人呢！怕地雷被偷，也不敢走的太遠，真是進退兩難��！
你看，她三步兩回頭的朝垃圾桶后面走去，到那一看，沒有人；又倒著走向墻角，這時，過來一個人，把頭縮進衣服里，因為都穿的校服，認不出來是誰，找的人一看，來人偷地雷了，她以迅雷不及掩耳的速度跑向地雷，把“地雷”緊緊的摟在懷里，偷地雷的那人也三步并作兩步，以百米沖刺的速度來到了，兩個人，一個偷沒成功，一個看見人認不出是誰，還沒分出勝負呢！上課的鈴聲響了，一場沒有結局的.游戲不得不就這樣結束了。
唉！我說偷地雷的同學��！咱做事能不能光明正大的呀？你說你把頭藏起來了，誰知道你是誰呀？你以為你是去偷真地雷嗎？
一次游戲捉迷藏作文3
從小時候起，我最愛玩的游戲便是“捉迷藏”了。
捉迷藏是一項有趣的游戲，需要五人及以上才能玩。其中一位同學當捉的人，剩下的同學當躲的人。游戲開始，一位同學站在原地數數，這時，我急忙邁開腳步，向前方跑去，尋找“藏身之處”，同學們也向四面八方奔去。十秒后，那位同學開始尋找我們，我緊張極了，生怕被找到，于是，格外小心翼翼地東張西望，四處尋找那位同學。呀！原來，他正在追趕另一位同學呢！我暗自竊喜。不妙！他向我這個方向沖過來了，我的心跳如千軍萬馬在奔騰，得快速尋找下一個“藏身處”。我急中生智，俯下身，弓起腰，一個箭步躲到樹的后面，悄悄地望著那位同學。
本以為自己可以暫時安全了，但事實卻和我想得截然不同，他不但沒有走開，反而繼續向我這邊奔來，只見他左顧右盼地去尋找著下一個“目標”。在這千鈞一發的關頭，我被發現了，他絲毫不留情面，快速地向我沖來，嚇得我腿腳發麻，拼命地跑，但怎么也甩不掉他，更何況找個“避難所”呢！然而，我的運氣還是可以的，就在一個轉口處，他的速度漸漸慢了下來，我立馬借此機會跑走，正巧前面有個“避難所”，我急忙躲了進去。這回，我用東西把自己團團圍住，正好里面還躲了一位同學。我們商量著如何逃走，又不被發現。最終，我們憑借著相互配合，胸有成竹地逃了出去。
現在回想起時，嘴角總會漾起濃濃的笑意。