在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的驚心動魄的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
驚心動魄的游戲作文1
上星期，我和戴麟歡在上海的歡樂谷一起玩了天地雙雄。
進入歡樂谷，哇！里面的游戲項目五花八門。最明顯的就要數天雄。天地雙雄是由鋼筋材料的柱子結構而成，高大約有10層樓高，寬大約10米，共有四面，每面能坐3個人。一次能載12人。游戲時先慢慢上升，升到最高的時候再迅速往下降。我和戴麟歡覺得既好玩又刺激，就迫不及待地加入了這項游戲的隊伍。游戲的隊伍像一條長龍，我們在烈日炎炎下排了幾個小時。終于輪到我們了。我有點害怕了。我坐上坐位，系上保險帶做好游戲的準備。我屏住呼吸，心怦怦直跳，不知道接下來有著怎么樣的挑戰等著我。隨著“叮鈴鈴”一聲響，這時我開始慢慢上升，漸漸地我離地面越來越遠了。升到最高的時候，用手捂住眼睛，不敢往下看。我后悔極了。不該玩這個游戲的。可過了好一會兒也沒有動靜，心想：怎么還沒有動靜？我想看看是怎么回事。我剛把捂著眼睛的手拿開，冷不防，座位就“咻”的一下猛烈地往下掉，就像從高處掉入了萬丈深淵，我感覺我的心好像要從身體里跳出來的一樣，接著就感到呼吸困難。就在這時，我忽然停住了，就在這一眨眼功夫我已經到了地面。這下我可以松了一口氣了。從座位上下來以后，那些叔叔阿姨暈的暈吐的吐。可我們倆去安然無恙。爸爸媽媽也為我們捏了一把冷汗。在旁邊圍觀的叔叔阿姨對我們連連稱贊，連夸我們人小膽大。我倆的心里樂開了花。
這個心驚膽戰的游戲讓我戰勝了自我。
驚心動魄的游戲作文2
上課是怎樣的？你會說老師在上面講課，學生在下面認真聽講唄。上課能玩游戲嗎？你一定搖頭說，ON,ON。但是，我要告訴你，今天的語文上，我就玩了一場驚心動魄的游戲。
鈴聲打響了，我們像往常一樣安靜地坐在自己的座位上。許老師輕輕地走進教室，雙眼掃過每個同學，神秘地對我們說：“今天，我們來玩一個游戲，名字叫做——天黑了，請閉眼”。教室里立即炸開了鍋，同學們七嘴八舌討論開了。老師向我們講述了這個游戲的規則。通過抽簽決定同學們的身份，一個‘法官’，一個‘殺手’，剩余都是‘平民’。由法官指揮，殺手點殺，平民指認。
游戲正式開始了，我的心不停地跳著，越來越快，好像都要從嘴巴里跳出來了。我用一只手捂著，小心翼翼地打開剛剛抽到的紙條。是‘平民’，唉，要是被殺手殺了，那就麻煩了。我眼睛緊緊地閉著，手微微地顫抖著，心跳更快了，生怕被殺。幸好，我并沒有被殺手選中，逃過了一截。哈哈，我心里頓時得意起來。
可是，當第二場來臨時，我還沉浸在剛剛沒被選中的喜悅之中，沒有感覺到危險正在慢慢地靠近。突然‘法官’說道：“對不起，你被殺了！”我嚇了一跳，問：“是我嗎?”見法官點點頭，我的臉頓時變紅了，心好像馬上就要蹦出來了。我盡量地平復自己的心跳，沉著地辯認同學們的話語，當我聽到應上青和沈正一說的時候，我就覺得殺手應該在他倆之間。但是，沈正一的聲音比較小，讓我感覺他有點心虛。于是，當法官問我的時候，我就想：反正有兩次機會，就毫不猶的把手指向沈正一。大多數同學都舉手了，我很得意，覺得自己一定是猜中了。但是，不幸得的'消息傳來，由于我的錯誤指認，加上大多數平民的支持，沈正一被冤死了，而我也失去了第二次的機會。我立刻覺得自己是劊子手，心時很慚愧。
這堂課大家都很開心，不僅是因為課上玩游戲，還讓我懂得了推理的重要性。
驚心動魄的游戲作文3
看，清荷作文的同學們不再嘻嘻哈哈了，個個一副緊張的模樣，那是因為我們在玩“數字密碼”的游戲。
林老師正在宣布游戲規則，我和同學們都屏住呼吸傾聽。游戲規則很簡單，由老師從1—100個數字中任選一個，同學們依次往下猜，縮小范圍，正中炸彈的同學就要受到捉弄，其他的獲得獎勵。
開始游戲了，大家都小心翼翼地說數字，我卻很放松：哈哈，我一般運氣都很好，不會很糟糕！可是快接近我的時候，我心里開始緊張起來了，心想：倒霉的人會不會是我呀？我緊張得直發抖。
老天，我松了一口氣，幸好不是我，是我旁邊的李許諾！她前面的鄭凱說了“31”，而這個數字在“31—33”之間，逼得李許諾說了“32”！好險啊，差一個就到我啦！老天有眼！
終于，開始捉弄人了，劉晨琳和李若涵只輕輕地點了一下，李許諾好像沒有感受到，只有彭浩罡偷偷摸摸地走到李許諾身邊，一聲“獅子吼”嚇了李許諾一大跳，逗得同學們哄堂大笑。我心里想：這個人太幽默了。
這個游戲讓我真實地感受到心里的緊張，同時也感到快樂。
驚心動魄的游戲作文4
叮鈴鈴上課時間到了，一場叫作終極密碼的游戲也開始了。林老師說起了游戲規則，剛開說我就心花怒放，心想：肯定不會是我！我一直運氣都很好，我是無敵小超人呢！
規則說完了，只見林老師在紙上寫上了一個數字密碼，我緊張得心臟都要爆了出去，因為接下來我們得挨個說數字，數字范圍會越來越小，誰說中了老師的密碼，誰就要受到懲罰。只聽一聲開始，開始說密碼了，第十一個是我，可他們一下子就說到50了，這個數字在5055之間。我心想：說多少好呢？會不會我就是打破終極密碼的人呢？真是緊張極了！52！我大聲地說道，心里還默念到：千萬不是我，千萬不是我！沒想到林老師說：就是你！話音剛落地，我就沮喪地想：難道這是老天對我的懲罰嗎？我怎么這么倒霉呢？
上臺接受懲罰了，林老師用手把我眼睛蒙住，叫劉晨琳上臺嚇唬我。可她上臺腳步很輕，一聲不響，還在我后面轉了一圈，一陣涼風吹來，突然一聲獅子般的吼叫把我嚇了一跳，我忍不住向后一縮，天哪，誰這么狠呀？林老師把手拿開，問我是誰？想了想：誰最暴力呢？可我們班暴力女太多了，但老大還是劉晨琳，應該就是她！果然猜對了，看我多聰明呀！
這真是一場驚心動魄的游戲呀！
驚心動魄的游戲作文5
每個人的童年，一定玩過很多游戲，例如考驗團結的“兩人三足”、激動人心的“左右手”、需要默契配合的“你畫我猜”......而在我的快樂源泉里有一股甘泉，就是那場讓我難以忘懷的“搶凳子”。
課間的時候，我建議玩“搶凳子”，同學們都舉雙手贊成。于是，我班來了3張凳子，老師做裁判。
游戲開始了，老師開始鼓掌，同學們也跟著走了起來，他們像黃鼠狼見到雞一樣，眼神發著光，不放過一張凳子，突然，老師說：“停！”同學們爭先恐后地去搶凳子，想把對方擠過去。有的凳子上坐了兩個人，有的坐了三四個人，還有的坐了五六個人。“哇！”還有兩個人坐在凳子上擠來擠去，就像他們粘上了膠水，老師看了看，說：“3-2-1，你們都被淘汰了。”還剩一張凳子。
游戲繼續，老師繼續鼓掌，同學們的額頭開始冒汗，萬一他們搶不到就輸了。有一位同學緊張得差點坐到凳子上。這時，老師又說：“停！”有一位同學用他敏捷的運作坐到了凳子上，有一位同學看到了，像擠過去，結果摔了一個大馬哈，同學們看到了哈哈大笑。
這個課間我們玩得很開心，這是我最難忘的游戲之一。
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