今天，老師宣布來一次歇后語大賽：1—6班是A組，7—12班是B組。
比賽開始了，主持人拿出一張卡片讓A組回答，又拿出另一張卡片讓B組回答，這樣輪下去，只要回答的那個組，回答不出來，另一組就能補充。開始的時候卡片還比較簡單，后來越來越難，連雙方都回答不出來，B組一直占著比賽的第，經(jīng)常流利地回答出主持人提出的問題，而A組卻很少回答出來，一邊登記分?jǐn)?shù)的同學(xué)為我們B組加分，累的'滿頭大汗。比賽很激烈，遇到難題時各個臉上都露出難色，若答出了那組的人肯定是喜笑顏開，如果看見另一組答出了，心里都在沮喪：怎么沒想到是這個呢？這不是很簡單的嗎？連一旁的主持人也在為這組可惜。
第二個搶答賽在A組的難過、沮喪中，B組的開心、喜悅中開始了，這個環(huán)節(jié)只要那個人先舉手，不論那個組答對后就可以加分，有時候激烈地許多人一起舉手的都有，主持人常常看不清到底是誰先舉手，而寂靜的時候，沒有一個人舉手，有時有人鼓起勇氣，怯生生地舉起手也 要答錯。這時，主持人只好一次次地公布答案，老師看很少有人答出，就只好宣布：“比賽結(jié)束”，然后登記分?jǐn)?shù)的同學(xué)告訴了我們各組分?jǐn)?shù)的結(jié)果。這次比賽有人說是不公平的，有人說是激勵的，有人說是有趣的，說不公平的也有道理，因為A組人數(shù)比B組人數(shù)少。
總之，這場游戲就這樣結(jié)束了。
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