在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的雨中的友情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨中的友情作文1
窗外，綿綿細雨，如花針，如細絲，悄無聲息地滋潤著萬物。大地煥然一新。望著堆積如山的衣物，我嘆了口氣：“再不洗，估計就能熏死蒼蠅了。”看來，雨不僅是自然界對萬物的恩賜，還是惰性潛滋暗長的溫床。
我照著千年恒古不變的洗衣程序：“浸”“抹”“搓”“擰”“曬”。五道程序一板一眼，有條不紊地進行著。四十分鐘很快地，在沾滿肥皂水的指間，悄悄地溜走了，不帶一丁點聲響。
前四道程序圓滿結束，最后一道“曬”卻讓我為難。自己寒假前收集的衣架，已經記不清是在哪次掃蕩中，被洗劫一空了。如此看來，只能求助于同學們。我暗自想著對策。擺在我面前的是一條可行，但卻布滿荊棘的路――兩天的綿雨期間，洗衣服的同學不在少數，但晾干的又有幾人？
“能借到嗎？”呼嘯著的刺骨寒風，猛烈地撞擊在銀白色的欄桿上，發(fā)出金屬特有的清脆聲，好似在對我大聲叫囂：“算了吧，算了吧！”
“嘗試不一定成功，但放棄一定失敗！”心中的天使對我喃喃道。微弱得幾乎聽不到的聲音在我聽來卻如晴天霹靂。
我抱著一絲希望，來到617宿舍。
在昏暗的燈光下，依稀可見，幾個人影來回走動。我走上前，直眼望去，正巧看見A臥坐在床上，頭枕著疊的一絲不茍的'被子看書。
“有沒有衣架？”我走到床沿邊道。“什么？”他好像沒聽清楚。“衣架？”我重復了一遍。
他邊站起來，邊思索著，不說一句話。我心里微微有點緊張。這時，他走到陽臺前，麻利爬上陽臺，取下衣服，然后將衣架G給我。
一看，有三個，我一陣高興，運氣還不錯。但又有一點失望，還缺了四個。
雨淅瀝地下著，落在磚瓦上，落在欄桿上。“啪啦，啪啦”的聲音有節(jié)奏地在宿舍里回蕩，落入我的耳朵里。想我此時的心跳。
道了聲謝謝，我又睜大眼睛，搜索起來，如偵探尋找犯罪證據一樣，一絲蛛絲馬跡也不放過。
可能我的模樣被宿舍里的同學瞧見了。“你還要幾個？”B走過來問。“你有多少就拿多少？”我回答。“我只有這些。”他從柜子里拿出僅有的兩個遞給我。
“我還有幾個！”剛要出門的C道。他敏捷地踏上洗衣臺沿邊，用力一蹬，右手一撐墻壁，直直站在陽臺上。“給！”他伸手遞給我兩個衣架。“兩個就夠了！”我將多出的一個還給他。道了謝，轉身出門。
“不夠再來拿！”后邊傳來C的聲音。“知道了”我回答，但沒有說謝謝，因為我知到有些東西是語言所不能表達的。不如友情。
雨繼續(xù)漫無邊際地下著。我拿著衣架，仿佛捧著暖爐，心被烘得暖暖的。
披好了衣服。望著漸漸停息了的雨。我發(fā)問上天：在這數不盡的雨滴中，可曾有一滴稱之為友情的水？他沉默著，不說一句話。我想，它是有的，而且不只一滴。不然何以我眼前看見著的都是寫滿友情的水呢？
雨中的友情作文2
昨天下了場大雨。那場雨的氣勢讓我想起從前。
那個時候也是這樣一場雨，早不下晚不下，恰巧就在我們出了宿舍門剛到衛(wèi)生區(qū)的時候，傾盆而下。
那天正是我們幾個打掃衛(wèi)生區(qū)。
一共有三個女生，三個男生。其中一個男生，看著天要下雨了，沒骨氣地跑掉了，不參加掃地。
然后我?guī)Я艘话褌悖覀兯奚岬牧硪粋�女生戴了一把傘。
五個人，兩把傘。
當時那個雨點就像豆粒一樣，還都是非常飽滿的豆粒，落下來落到身上，瞬間濕涼一片。
女生小茹和文文兩個湊做一堆，共用一把傘。然后她們兩個一臉看好戲地表情看著我。當時小李就站在我的旁邊，一臉嬉笑地看著我，意思是說咱倆用一把傘唄。
可我實在不愿意和男生一把傘，就飛快地跑到小茹旁邊給她搶傘，我說，我和文文用一把，你去和小李一把。
因為據地下情報所知，小茹對小李有點意思，整天追在她后面組長組長地喊，一副笑臉。小李高高瘦瘦的，女生緣特別好，可是在小茹眼皮子底下，共用一把傘這么浪漫的事情還是滿足她吧。
可是她猛地往后一躲，死守著傘不放，說，不行！憑什么？
然后我看到站在角落里沉默的阿鵬，急中生智，阿鵬體型比較大，是個小胖子。我走過去對阿鵬說，阿鵬，我跟你共用一傘吧。
誰知道他聽到我說的話看到我笑意融融的樣子第一反應就是飛快地臉紅了，然后飛快地向前跑，跑進雨里，走了好遠才聽到他的聲音，說不用了。那個時候他的衣服都差不多濕透了。
到最后沒有辦法，他們三個人都讓我跟小李共傘，如果再扭扭捏捏地拒絕，就顯得太沒有風度了，太不夠意思了。我就勉強同意了。
然后并肩走在一起，她們兩個女生走在后面一會竊竊私語，一會大笑不停，我一陣心虛，于是里小李遠遠的。因為，我怕后面的小茹誤會啊，傷了我們同學友情就不好了，再來就是萬一被我喜歡的男生看到了，就更不好了。
小李個子比較高，他說，還是我拿著傘吧。我就給他了。途中他還一直問我，淋著了嗎？
我搖搖頭說沒有。其實我外側的肩膀濕了好多。
一邊走，一邊想，要是這么浪漫的'場景是我和我喜歡的人站在一起那該多好。
后來到了教學樓之后，我不經意間瞥了一眼小李，他的身子濕了一半，肩膀上濕的可比我嚴重多了。
我心里一陣溫暖，感慨道，真是中國好男人啊，怪不得班里男生就他女生緣最好。
到后來回到宿舍，小茹偷偷拿出偷拍的照片給大家看，我也看到了。我讓她刪掉，她笑著說留個紀念嘛。
我看了一眼照片，小李舉著傘，那個傘的角度明顯地往我的角度傾斜，后半路上，我沒有被雨淋到，他的大半個肩膀都暴露在雨里。
我感動地一陣無語。
他本來就是個善良的孩子。
雨中的友情作文3
這是六年級的第一次秋游，也是最后一次小學生涯中的秋游。不同于其它幾次，我有一種特殊的感覺，濃縮在這蒙蒙細雨中……
秋游地點是發(fā)現王國，大家都興致勃勃，由于是小學生活中最后一次秋游，同學們也準備痛痛快快地玩兒一把，給小學生涯留下一個美好的回憶。
汽車緩緩地駛到了發(fā)現王國，同學們都迫不及待地沖下車，跑向游樂場。大家都是六年級的大孩子了，所以這次大家在玩兒游戲時都非常謙讓，不像其他幾次你爭我奪，蜂擁而上。第一個游戲項目是‘禿鷹’，同學們一個個排好隊準備開始。我也排在隊伍里，這是我第一次玩兒‘禿鷹’，所以難免有點害怕，王舜奇安慰我說：‘咱們兩個坐在一起，我保護你！’于是我放下心來，同時感受到同學間的友誼。下了驚心動魄的‘禿鷹’，我們去‘亞馬遜’探險，我不由得激動起來，因為我最喜歡的項目開始了。我們一組七個人走上小船，大家都很興奮，一起喊著‘漂流開始嘍！’沿著曲折的河流，向前沖去，一會兒有水進船，一會兒巨浪翻天；我們的表情也隨之變化，一會兒驚，一會兒喜。進入暗道時我們一起尖叫，也體會到了集體的溫暖。下一站是‘海盜船’，對我來說也是非常刺激的項目，平時我很怕暈，可想到是最后一次了，我也沖到了船上。隨著一聲哨響，船開始搖擺起來，我暈得把頭埋了起來。一會兒，晃動的角度更大了，幾乎成了60度角！我的心也隨著海盜船悠來悠去，感覺更暈了。這時，李明浦讓我靠在他身上，安慰我說別緊張，放松心情會好一點。過了一會兒，搖晃的幅度越來越小了，終于停了下來。我抬起頭，覺得天旋地轉，無法走下海盜船，李明浦幫助我勉強下來了。我很感激他！剩下的幾個項目我休息了一會兒，只參加了一個，也很刺激。
此時，天氣陰沉沉地下起了蒙蒙細雨，雨水輕拂著大地，我們也快樂地結束了今天的游玩兒。在發(fā)現王國門口，我們伴著小雨照了兩張集體合影。在這細雨中，我們的小臉兒充滿了笑容，大家都十分高興！我在回學校的車上看這兩張照片時，心里充滿了感動。轉眼間六年過去了，我們共同度過了六個春夏秋冬，再回首，多少的汗水，多少的眼淚；多少的情誼，多少的'感動；多少的關懷，多少的互助！我們即將分別，即將各自飛向遠方。再看到這一張張純真潔凈的笑臉，我不禁熱淚盈眶！一種說不出的感覺一直縈繞在我的心頭！
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