在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的友情作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
友情作文400字 篇1
世界上有很多情，比如說(shuō)，親情，友情等等，但是在我心中友情是最圣潔的。
那是在一個(gè)冬天的晚上，老師拖堂。原本五點(diǎn)就能下課的好日子，卻被老師拖成六點(diǎn)下學(xué)，況且我們小組做值日，做完已經(jīng)六點(diǎn)半了，我急忙跑到車(chē)棚，騎上車(chē)，就走了，我飛快地騎著越騎越快，突然覺(jué)得腳下輕了不少，我想是老天發(fā)善看我著急，給我的車(chē)施了點(diǎn)魔法，讓我好騎些，誰(shuí)知我往下一看原來(lái)竟是車(chē)鏈掉了，原來(lái)我剛才在做白日夢(mèng)，這可咋辦？我哪會(huì)修啊？忽然我靈機(jī)一動(dòng)，我有辦法了，記得大叔上次給我修車(chē)鏈時(shí)手是上三下，下兩下，左右各一下，我于是這樣擺弄起來(lái)，誰(shuí)知越忙越亂，本來(lái)沒(méi)掉的后車(chē)鏈，現(xiàn)在都掉了。更麻煩了我急得直跺腳，打墻，盼著有個(gè)人能幫我，我望著天邊的兩顆星和一輪明月，心中感到一絲凄涼，刺骨的寒風(fēng)一陣陣吹進(jìn)我的心中。就在這時(shí)我從遠(yuǎn)處看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，正是我前幾天和他吵架的同學(xué)，我想他一定是來(lái)看我笑話的。誰(shuí)知，他走過(guò)來(lái)什么話也沒(méi)說(shuō)，三下五除二，就把我的車(chē)修好了，正當(dāng)我要說(shuō)謝謝時(shí)他轉(zhuǎn)身說(shuō)了一句：“都是同學(xué)嘛，應(yīng)該的，應(yīng)該的。”騎上車(chē)就走了。
這時(shí)我望著夜空，看著繁星、和圓月，心里不禁感到一絲絲溫暖，幸福，心里不禁說(shuō)出一句話：友情無(wú)價(jià)，圣潔。
友情作文400字 篇2
友誼是什么?
大多人認(rèn)為友誼就是和自己一起吃喝玩樂(lè)，沒(méi)有什么沖突，那么，我們就是好朋友，而且友誼很深。這是友誼嗎?這是什么友誼?友誼是純潔的!是沒(méi)有一絲雜志的;友誼是無(wú)私的!不管給了好朋友什么，都可不求回報(bào)的……
你們聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎?有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們吵架了，一個(gè)還給了另一個(gè)耳光，被打的開(kāi)始一言不發(fā)，在沙灘上寫(xiě)下：今天，我的朋友打了我一巴掌。他們繼續(xù)往前走，終于走出了沙漠，被打的那位因?yàn)樘牒人恍⌒牡羧肓撕又校�好被朋友救了起來(lái)。
被救后，他拿了一把刀在石頭上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友說(shuō)：“為什么我打了你過(guò)后你要寫(xiě)在沙里，而現(xiàn)在你卻刻在石頭上呢?”另一個(gè)回答到：“當(dāng)自己被一個(gè)朋友傷害后，要寫(xiě)在易忘的地方，讓風(fēng)雨抹去它;相反，如果被幫助，我們要把它刻在心間，那里任憑風(fēng)吹雨打也都不能抹去它。因?yàn)榕笥褌ν菬o(wú)心，而幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心傷害，永記那些對(duì)你真心幫助的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上有很多真正的朋友。”
友情作文400字 篇3
有人問(wèn)我最珍惜什么，我快速地回答說(shuō)，最珍惜的是友情。因?yàn)橛亚榻o了我溫暖，給了我力量！
有一次，我的好朋友小東把水灑在我的本子上，我當(dāng)時(shí)心里很生氣，沖著小東叫道：“你賠！”小東說(shuō)：“我又不是故意的，你理直氣壯干什么？”我毫不理會(huì)，說(shuō)：“你到底賠還是不賠，不賠就永遠(yuǎn)都別做朋友了。”小東也生氣了，說(shuō)：“你不能這么不講理啊！我都說(shuō)了我不是故意的。”我剛想說(shuō)，可上課鈴聲就響了。
這節(jié)課是體育課。跑步的時(shí)候，因?yàn)榕艿锰欤宜さ沽耍_疼得很厲害。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在我的身邊走過(guò)，不但沒(méi)有來(lái)扶我，還來(lái)嘲笑我。有的說(shuō)：“這不是小勇嗎？躺地上很舒服吧？”還有的說(shuō)：“快，讓我們來(lái)合照，留個(gè)記念！”我心里很惱火，想打他們，又站不起來(lái)。突然，小東跑了過(guò)來(lái)，我以為他也是來(lái)嘲笑我的，可我沒(méi)有想到，他一邊跑過(guò)來(lái)扶我，一邊對(duì)那些嘲笑我的`人說(shuō)：“你們?cè)趺催@樣冷漠啊？都是同學(xué)怎么可以這樣！”后來(lái)，他還把這些討厭的人趕走了。接著，他又扶我去了醫(yī)務(wù)室，我心里好感動(dòng)，小東對(duì)我這么好，可我剛才還那樣對(duì)他，真不應(yīng)該！
在這世上，是誰(shuí)在我傷心時(shí)安慰我，是誰(shuí)在我遇到困難時(shí)幫助我？是小東，是友情！友情是這個(gè)世界上最可貴的！因?yàn)樗墙疱X(qián)也買(mǎi)不到的！
友情作文400字 篇4
真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。每當(dāng)我看到這句寫(xiě)在筆記本上的話時(shí)，我不禁想起那天：
那天是星期一，下午最后一節(jié)課自習(xí)，我趴在課桌上，看著窗外灰蒙蒙的天，聽(tīng)著那“轟隆隆”的雷聲，心想：真是屋漏偏逢連夜雨啊，今天爸媽不在家，又下怎么大的雨，待會(huì)我怎么回家啊。
不一會(huì)，灰蒙蒙的的天就下起了雨，我的心變得更加的緊張了，這時(shí)，我的同桌拿出一把小得只能容下一個(gè)人的傘，那是我們一起攢錢(qián)買(mǎi)的，我倆默默地看著那把小傘。最后，下課鈴響了，“這把傘你用吧，你爸媽今天不是不在家嗎?我媽媽會(huì)來(lái)接我的，你不用擔(dān)心。”他打破了我倆的沉默，一邊說(shuō)著，一邊把那把小傘遞給我，同時(shí)走出了教室。我拿著那把小傘，也走出了教室。他站在走廊上，看著雨中的操場(chǎng)，突然，他指著雨中的一個(gè)地方，對(duì)著我說(shuō)：“我的媽媽就在那里，我回家了，你也回家吧。”我順著他指的那個(gè)地方看過(guò)去，卻沒(méi)有看到他的媽媽。“你……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，他就走下了樓梯，向他那所謂的媽媽跑去。看到他已經(jīng)走了，我也下了樓梯。
回到家后，我不放心他，等雨小一點(diǎn)后，便去他家找他。我到他家門(mén)口后，雨停了，我竟然看到了他濕漉漉的衣服，我靜靜地站著，說(shuō)不出話。
這時(shí)，天空出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，我想：這就是友誼的美麗吧!
友情作文400字 篇5
友情如一顆鉆石，時(shí)刻閃耀著明媚的光輝。
周末，我和朋友一起出來(lái)散散步，我們走到古茗奶茶店，便坐下點(diǎn)了兩杯奶茶，開(kāi)始談心。
“最新一期的《少年派》看了沒(méi)？人物又多了幾個(gè)！”我連忙問(wèn)朋友。
“看了，不錯(cuò)！有妙妙、小琪、天浩和三一！”朋友堅(jiān)定地回答。
“你有注意到，妙妙的可愛(ài)、幼稚嗎？”我接著問(wèn)。
“我查過(guò)了，她當(dāng)時(shí)只有19歲，所以人很好！”朋友搶著說(shuō)。
“不說(shuō)這個(gè)了，《我們是真正的朋友》看了嗎？大S和小S都翻臉了呢？四姐妹還一起同臺(tái)唱歌，完成夢(mèng)想了呢！”我一本正經(jīng)地說(shuō)。
“是啊，她們還一起賣(mài)鹽酥雞，購(gòu)買(mǎi)藝術(shù)品，制作小蠟燭呢！可有意思了！”朋友笑著說(shuō)。
“四姐妹的友誼可真好，互相嘲笑，又互相安慰，友誼的力量太偉大了！”我感概道。
“悅睿，我們也要一樣，唱響《友誼天長(zhǎng)地久》呀！”朋友回應(yīng)道。
“我們是——”我拉長(zhǎng)話語(yǔ)說(shuō)。
“真正的朋友——”我和朋友異口同聲地說(shuō)。
我們喝完奶茶回家了。我希望與朋友之間的友誼，能如一杯喝不完的奶茶，永遠(yuǎn)不斷！
友情作文400字 篇6
早讀前——
“距離上課還有兩分鐘”學(xué)校的鈴聲響起，他手中拿著零食，生怕上課遲到，而被老師責(zé)罰，不由得加快了速度。第一節(jié)課后——
早讀后買(mǎi)的零食，被他塞在一個(gè)偏僻的角落里無(wú)人問(wèn)津，下課鈴的響起伴隨著他的蘇醒，一直顯得有氣無(wú)力的手緩緩地伸了進(jìn)去，他的精神世界得到滿足的同時(shí)，胃袋卻發(fā)來(lái)了求救。“斯——”顯然是那包零食被撕開(kāi)了，剛吃一口，令人欣喜的下課鈴變成了上課鈴。老師的到來(lái)代表著他繼續(xù)吃的愿望破滅了，像一把利劍無(wú)情地?fù)羲榱怂^續(xù)吃下去的夢(mèng)想。他只能緩緩地回歸靜的世界。
第二節(jié)課上——他第一節(jié)課后的舉動(dòng)被同桌盡收眼底，在沒(méi)經(jīng)他同意的情況下，緩緩將手伸進(jìn)了他的抽屜之中，左右挪動(dòng)著，但動(dòng)作卻是十分輕盈，甚至沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。突然，同桌的手被他按了下去，“啪”的一聲按在了一本書(shū)上。同學(xué)的注意力和老師的目光隨之而來(lái)，猙獰的面孔代表著剛才的聲音是同桌發(fā)出來(lái)的。同桌感到無(wú)地自容，裝作找書(shū)的樣子，鉆到了桌子下面，用仇恨的目光瞟著他。
下午上課前——同桌因早上一事被班主任留了下來(lái)，他的同桌將他列入自己的黑名單之中。被班主任教訓(xùn)完后已經(jīng)12點(diǎn)多，老師拋下了同桌吃飯去了，只留下了饑餓與痛苦。同桌再見(jiàn)到他時(shí)，目光已變得狠毒起來(lái)，看了眼他便離開(kāi)了。
下午上課——上課了，同桌彎下腰找書(shū)，卻不經(jīng)意間在抽屜中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)夾饃，便拿出了附帶的紙和夾饃，紙上寫(xiě)著：抱歉，中午沒(méi)有讓你回去……
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