在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的友情作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情作文 篇1
我們二人在此發誓，要一生一世做閨蜜，永不言棄！小新和小穎在樓梯口發誓。二年級時天真的誓言，小穎是多么懷念。可惜，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
周六上午放學后，小珂神秘兮兮地跑到小穎身邊，說：告訴你一個秘密，你可千萬別告訴小新啊！那天下午體育課，她趁你不在，在我面前說你壞話，說什么一點都不喜歡你啦！你老討厭的啦！聽到這個消息的小穎，大吃一驚。小穎半信半疑地走在回家的路上，心情十分沉重。
小穎想：我們二年級時玩的那么好，還發誓要一生一世做閨蜜那時我們常常跑去學校小黑屋探險；躲在女廁所里說悄悄話；藏在角落里吃零食她怎么會這么說呢？不會的，不會的，不會是這樣的，小穎安慰自己。可還是控制不住情緒放聲大哭起來，像是發泄一般：如果她說的是真的，我就跟你絕交！
很快到了周一，小穎去上學時心砰砰跳，生怕在校門口遇到小新，讓場面陷入尷尬。到了教室，并沒有遇到小新，她在心里松了一口氣。
第一堂課下課，小穎很快找到小新，飛快地問了她一大堆問題，小新十分驚奇小穎會這么問，她不太會撒謊，就如實說了，當小穎確定小珂說的有一半為真的時候，她的心剎時涼了，甚至聽到了心臟碎裂的聲音，她一個踉蹌，差點摔倒在地上。
在那時，小穎明白了一個道理：不可以把太多信任放在一個人身上，如果那個人背叛了你，那將是你永遠無法承受的悲痛，也是你永遠無法揭去的傷疤。
在那一刻，云還是原來的云，天也還是原來的天，又高又藍，人卻早已不是原來的人，越走越遠
友情作文 篇2
我有一個好朋友，他就是——黃泳華。
他是一個幽默，風趣的人。我們大家都很喜歡他。回憶大門徐徐打開，那時我還是小作家協會初級班的小作家，那是我們第一次見面，由于大家談話特別投機，沒一會兒就成了好朋友。忽然，黃泳華說要考我一個腦筋急轉彎：有一種水果，表皮是綠的，中間是紅的，里面是黑的。那是什么水果？用中文翻譯又是什么？我使勁猜都猜不出來，于是便請問道：“到底是什么水果呀？”黃泳華的臉裝作很嚴肅的樣子，說：“我頭沒了。”“我頭沒了？這是什么意思？你的頭不是好好地在脖子上嘛”。黃泳華卻說：“哎呀，張，你怎么還是聽不懂啊？我頭沒了就等于Watermelem啊！也就是西瓜……”他的這一番話逗得我哈哈大笑，看，他就是一個幽默風趣的人。
黃泳華不僅是個幽默的人，還是一個樂于助人的人。
有一次，課堂練習寫作業，寫著寫著，我忽然覺得寫不下去了，于是準備放棄。我對黃泳華說：“華哥，你快幫幫我吧！”我實在想不出作文該怎么寫才好。這時，黃泳華放下筆，很認真地對我說：“張，加油啊！你一定能想出來，要相信自己，你一定行！”看著他那雙誠懇的大眼睛，他的話不停在腦海回旋，嗯！是的，一定不能辜負黃泳華對我的期望！最后，在黃泳華的不斷鼓勵與自己堅持不懈地努力下，作文終于寫完了，字數還達到了1000字，并當場得到了老師的贊揚……
你們瞧，這就是我的好朋友黃泳華。他就是他，一個幽默風趣，樂于助人的人
友情作文 篇3
難得的清閑，又正是春暖花開的'時節，正適合與好友漫步。操場那邊傳來了陣陣花香，于是我們沿著跑道，朝著花開的墻腳走去。
“你還記得這里嗎？還記得當日嗎？”她突然問我，一邊說，雙手還忙著指著膝蓋上的傷疤。我遲疑了一會兒，又想起了我們的過去——由初識到磨合。
當日的體育課，是我們八百米的長跑測驗。對于昔日骨瘦如柴的我，長跑？豈不是等于把我關進地獄里。心里只想到要是暈倒了或是腿一軟摔在地上，多么的尷尬；想著想著不禁毛骨悚然。然而我最不情愿的事情偏卻發生了——起初跑步還算順利，可忽然陰風一陣，后面沖上來的同學與我真的撞上了；尚未等我反應過來，幸虧一雙玉臂把我拉出了跑道；原來是“她”，大概是生怕我來不及閃躲而受傷，而她卻因用力過猛趴在了地上，膝蓋也擦傷了。
她的幫助，使我從長跑受傷中得到了一絲最窩心的安慰；在她與我接觸的瞬間，我品嘗到了同學間甜蜜蜜的友情，那時一種不可磨滅的運動精神，一種難能可貴的情誼。
從那以后的每一天，我都堅持練習長跑；曾經打算放棄，可每次總有她鼓勵著我堅持下去。漸漸的，我的身體逐漸壯起來，甚至開始愛上了長跑。
如今，我們又如往常一樣練習跑步；順便把一切的煩惱都釋放在這跑道上。
友情作文 篇4
午后的陽光柔柔灑下一片溫暖的金黃色，這片陽光把我的思緒帶回到半年前。那時也有這一片柔柔的陽光……
剛升入六年級的我，認識了一位新朋友，他叫王宇，我與他一起上課外班。一次數學測驗時，他總是找我借修正帶。一次又一次，思路都被他打亂了，我不耐煩地說：“你不會用鉛筆做。”他聽后沒有說什么，臉“唰”地紅了。過了一會兒，他又不好意思地湊到我跟前滿臉堆笑的向我借修正帶，我正為想不出來一道難題而著急，便惱怒地說：“別煩我了，不借。”聽后，他輕聲嘟囔道：“小氣鬼。”聲音雖然很小但還是被我聽到了，我氣哼哼地說：“我就不借。”他沒再說什么，只是換了支鉛筆繼續寫題。卷子批改后很快發下來了，我拿著老師批改過的卷子生氣的對他說：“都怪你，在我寫題時搗亂，害我錯了好幾道題。”他辯解道：“你自己粗心大意怨得著別人嗎？”我覺得臉在發脹賭氣地說：“我和你從此絕交！”
老師在分析試卷，可我心里還是在責怪王宇，但又為剛才自己說的話感到后悔，結果有一道錯題沒聽清楚。就要下課了，可我還有一道題不會改。看著同學們紛紛走出教室，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時王宇主動湊上前來，輕聲地問我：“需要幫忙嗎？”我看了他一眼倔強的說：“才不要你幫呢。”“別生氣了，剛才是我不對，我不該打擾你做題。”他用婉轉的語氣說。頓時一股莫名的暖流涌進我的心里。我不好意思的低下了頭，歉意地對他說：“對不起，我剛才對你太粗暴了。”他用簡潔的話語，把那道題給我講了一遍，聽后我茅塞頓開。我對他說：“謝謝你，我們還是好朋友，對嗎？”他高興說：“對，我們更是互相幫助的好兄弟。”一縷夕陽照進了教室，我們倆都會意地笑了。
啊！朋友是你讓我感受到了陽光的溫暖，是你讓我感受到了人間的真情。你我間的友情，像陽光一樣溫暖著我的心，使我快樂成長。
友情作文 篇5
在學習中，總會有個人在幫助你；在生活中，總會有個人在照顧你；在社會中，也會有個人在協助你。那個人，能令你成長。那個人，便是你的朋友。
我最好的朋友，她是我傷心時候最好的撫慰。聒噪的夏天，蟬在陽光的刺眼中也一點不遮掩她的趾高氣揚，而在這個悶熱的季節里，我正在進行我引以為傲的數學考試，抱著必考一百分的希望，卻被粗心大意這個魔鬼給阻攔了。最可惡的是，那些不知情的人，看到我的失意，卻更高興了，他們挖苦我，奚落我，他們的嘲笑就像一把利劍，把我的自信一點一點地砍掉，而他們還在高唱著勝利之歌。難過的烏云越積越厚，壓得我喘不過氣來。霎時，一道亮光從我心中閃過，把黑幕一劈為二。是她，我的好朋友。她會為我的傷心而沉默，會為我的開心而愉快。是她在安慰我，鼓勵我，陪伴我，她是我心中除了父母之外最值得我感謝的人，是她的關心不讓我感到憂郁，重新振作起來。
但之前的我并不領情，有時覺得她太注重原則，對待人的態度有些許惡劣，以至于我不再在意她平時的想法，甚至連她轉學我都覺得她在跟我開玩笑！現在回想起來，對待別人態度惡劣的難道不就是自己么？寬容我的難道不是她嗎？驀然回首，竟是無盡的后悔和遺憾，現在我真的好想她陪伴我的日子！
友情，就像兩株蒲公英，即使一株遠去，它們也會互相思念；友情，即使兩個人能力再弱小，它們也會共同面對困難，同生共死。雖然現在她不在我身邊，但我已經悟出了友情的精髓，即使不能時刻陪伴在身邊，友情也依然存在。
友情，就像兩株蒲公英……
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