在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的理解友情作文，歡迎閱讀與收藏。
理解友情作文1
他總是這樣，雖說是朋友，但我卻認為他可能不理解友情這個詞。
為什么這么說呢？在我的理解中，友情的意義就是兩個十分要好的人在一起，互相關心，互相幫助，決不出賣對方，可他偏偏出賣了我幾次。第一次，那是個星期六的下午，我約了他和另幾個同學一起打球。玩著玩著，不知不覺便下午五點多了，他和其他人都覺得很晚了，便打算回家，可我還想再練一會。于是，我囑托他，如果我大人來找他，別告訴他們我在這兒練球。可結果我打了十五分鐘上不到，便被我大人找到了，劈頭蓋臉地把我罵了一頓。我心里紐結極了，他們怎么這么快找到我了呢？那些同學家的位置我父母都不知道，除了他，別無他人。星期一，我找他一問，果真是他，于是我生氣質問他。沒想到他一句話就把我說得無言以對，他說：“身為子女，你怎么能讓大人操心呢？”沒辦法，我說不過他，只好放他一馬。第二次，也是星期天下午，我和他在一棟民樓樓下玩牌。我們正在一起休息談笑時，樓上突然落下一只裝滿水的礦泉水瓶，差點砸中了我。我一火，抓起礦泉水瓶便往樓上扔。“別……”他還沒說完，瓶子已經飛出去了，好像飛進了一戶三樓人家的陽臺，緊接著傳來了玻璃碎掉的聲音。我見大勢不妙，便抓著他一路狂奔回家。分手前，我還特意提醒他別告發我。但第二天中午放學回家，我就被母親劈頭蓋臉地罵了一頓，原因就是昨天“畏罪潛逃”的事，還要我去給那戶人家道歉。
當天下午上課前我就狠狠地質問了他，可上第二節政治課時，政治老師講的內容羞得沒把我氣得吐血。政治老師講的是有關“哥們兒義氣”的內容，而且還特意以打碎玻璃為例來教育班上的同學。有這樣的朋友我真的納悶了，倒底是我不理解友情，還是他不理解友情呢？我想，這已經是不言而喻的事了。
理解友情作文2
記得去年，我得到了一件既珍貴，又令我難忘的禮物。
那天，我們級部到體育場放風箏，看到天空中那么多風箏，我很眼饞，恨不得讓我的風箏趕快飛起來，在天空中翱翔。忽然，我的風箏跟別的同學放的風箏打交了，落到了球門上，他的風箏解脫危險以后，該弄我的了。旁邊三班的李潤沛看見以后，問我：“風箏怎么了？”因為他是我的“仇人”，我就氣憤地說：“我的風箏落到了球門上，又不是你的，管你什么事？”“我本來想幫你弄下來呢，既然不管我的事，就算了。”我有些臉紅。心想：“非得用你啊，我就不信沒有你就不行。”不一會兒三班的劉成禹看見以后，就幫我弄，看樣子快弄下來了，可最終沒能成功，他不是沒有弄下來就泄氣，而是“命令”同學李潤沛。我好象有些不高興，但為了我的風箏，答應了。他爬上球架，費九牛二虎之力才把風箏弄了下來，如果是我，我恐怕也不會像李潤沛那樣費力。過了一會兒，他就把我心愛的風箏弄下來了。“謝謝！”“不用謝。”
這是我童年中得到的最珍貴、最有意義的禮物———那就是友誼。我們這段光陰時光飛馳，童年馬上就要結束了，我的風箏掉到球門上，還可以弄下來，但是，童年卻一去不復返。所以我們要珍惜這件友誼。禮物是一塊巧克力，吃了就沒有了禮物是一瓶果汁，喝了也沒了，但是，友誼、愛心、幫助，他們倆的品格，卻不會溜走，因為他們已經深深刻在了我的腦海里，使我永遠不能失去這件珍貴的禮物，也不會忘記李潤沛和劉成禹這兩個名字，更忘不了這份珍貴的友誼！
理解友情作文3
童年的樂園留下了一串串美好的音符。給我影響最大的就是我們班的同窗好友了。平淡無奇的日子里，風輕云淡，倒也沒覺得有些什么感動，真的到了特定的時候，你的心里便會被一層層溫暖包裹著。
去年，我轉學了。轉學之前，我經常被那些男生們取外號，上課老師剛走，他們就像著了魔似的，在那邊叫我的外號，一邊喊一邊在教室里跑來跑去。我一聽到別人給我取外號，心中就特別不爽，我心想：你們這些給我取外號的人，有沒有考慮過我的感受呀！只顧你們開心嗎？雖然我表面只是笑一笑，但你們以為我傻呀？我難道不是人嗎？我難道不會生氣嗎？
我一直忍著，直到隔壁兩個班都知道我的外號時，我實在忍不下去了。我傷心極了，眼中充滿著哀傷和幽怨，無精打采，世界一片灰暗。沒有人能幫助我，沒有人來關心我，孤獨充斥著我的心靈，只能一個人趴在座位上，悲傷地看著同學們的張張笑臉。
突然，背后走過來一個人影。我抬起頭，聽到“嘿”的一聲，一只纖細的小手，拍著我的肩頭，好熟悉的氣息啊，好溫暖的感覺啊，我心中一陣欣喜，我知道這是我的好朋友兼同桌的丹丹。
她輕柔地拍了怕我的背，一個勁兒地安慰我。不知為什么，越是溫暖，淚水便越是止不住地往下嘀嗒。我能感受到全班都安靜了下來。我抬起頭，發現大家都在盯著我看，我連忙擦了擦眼淚。同學們議論紛紛，以我為中心沸騰了起來。
我愣住了。
他們都向我投來包含著歉意的目光，紛紛對我說：“對不起!我們再也不說你的壞話了！我們只顧著自己開心，卻沒有想過你的感受！”我臉上露出了微笑，說：“沒有關系了，反正大家和好了！一切都結束了！”他們每個人臉上也都洋溢著真誠的微笑，我默默地流下了感動的淚水……
這就是友情。無處不在，無處不有，你的心靈因為有它的'存在，不再孤獨，不再冷清。
我被集體的友情所感動，真溫暖！
理解友情作文4
里面主要講述的是一只叫做柴斯特的小蟋蟀。柴斯特因為貪吃而跳進了一個野餐籃里。誰知道野餐籃莫名其妙地上了火車，而把柴斯特從寧靜的鄉下給帶到了繁華的大都市——紐約。
柴斯特被報刊亭里的小主人瑪利歐所收養。不但受到了小主人愛的呵護，也結識了兩個好朋友—老鼠塔克和亨利貓。但好景不長，瑪利歐的母親很討厭柴斯特，不僅僅是因為它來歷不明，而且柴斯特經常犯下一些小錯事。這只蟋蟀是她的眼中釘，肉中刺。瑪利歐也好幾次袒護柴斯特，不惜被母親責罵，也不忍心柴斯特受到一點點的傷害。柴斯特為了自己最愛的瑪利歐，一直忍辱負重，默默忍受著。朋友們的友情感動了柴斯特，柴斯特用自己極高的音樂天賦回報了瑪利歐一家。每天早上報刊亭周圍都擠滿了人，人們都去聆聽柴斯特美妙的歌聲，報刊亭的生意也蒸蒸日上。
然而這并不見得是一件好事。柴斯特幾乎每天都要接受記者這樣那樣的采訪，它的壓力越來越大，功成名就的柴斯特整天垂頭喪氣的，甚至想回到鄉下，無憂無慮地生活。柴斯特幾周來的反常舉動只有老鼠塔克、亨利貓和瑪利歐注意到了。瑪利歐深深地理解了柴斯特的心情，就在某一天，瑪利歐雙手捧著柴斯特，在寧靜的夜晚與它告別了。
柴斯特又在亨利貓和塔克老鼠的幫助下，回到了自己深愛的故鄉……
這個故事講述了一只在時代廣場的蟋蟀。而我恰恰覺得，這跟寫人沒什么兩樣。柴斯特的朋友們包括瑪利歐都能夠理解它，幫助它，在它最危難的時候給予幫助。而現實生活中，人與人之間并不完全如此。又些人，曾經稱兄道弟，而為了一點事情反目成仇，他們都沒有完全地理解對方，了解對方心中的感受。如果人人都是如此，那么也就太可悲了。
【理解友情作文4篇】相關文章：
1.理解友情作文
3.理解友情優秀作文