在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的有關于友情的作文（精選5篇），歡迎大家分享。
有關于友情的作文1
友誼，無處不在。友誼，好比清風，它能幫助我們驅散心中的愁云。友誼，如同細雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質。
在一個月光皎潔的夜晚，這樣的好天氣并沒有讓我隨之高興，到了晚上9點多，我卻無法安心入眠，我思忖起我那81分，得到試卷時我先是一驚，又緩緩地接過老師手里的試卷，眼淚差點掉下來。又過了一個小時，已經(jīng)深夜十點了，我依舊無法入眠，于是，我悄悄地打電話給小敏，我緩緩地撥動了電話，“滴——滴——！”喂，哪位啊？”電話對面?zhèn)鞒隽穗鼥V朧的聲音，“阿姨，你好，現(xiàn)在方便嗎？我想找小敏”“嗯，行，你等著啊。”過來一會兒，小敏說：“‘大人’連夜找‘小的’有何貴干？”我悲傷地向她訴說起來。“哦，原來你考試考的差，怕媽媽‘用刑’啊”“沒錯。”“我告訴你，你告訴你媽媽，你這次是失誤，雖然沒考好，但下次一定會加倍努力的，還有哦，你不要氣餒，我相信你一定能行的，你媽媽也是善解人意，不會不通情達理。”她的話猶如一陣溫暖的春風，吹散了我心中的烏云，打開了我緊鎖著的心扉。
我的心情舒坦多了，一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。第二天早晨，我連忙跑進媽媽房間，向媽媽說明一切，媽媽沒有怪我，只是讓我努力。
友誼就是冬天里的一片陽光，黑暗中的一盞明燈，沙漠中的一片綠洲。友誼給了我許多快樂，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以讓你熱情澎湃；朋友是一口井，可以讓你放心大膽地傾訴著痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望的深淵中拉出來。
有關于友情的作文2
以前，我們一起躺在草坪上嗮太陽；以前，我們手拉手奔跑在操場上；以前，我們背靠背訴說自己的不快。可是，現(xiàn)在呢？我們都變了。不再是小時候那樣天真、浪漫的樣子了。慢慢的，我們關系漸漸疏遠。各有各的閨蜜、朋友。我們甚至會因為一點點小事爭吵。我們開始變得互不相讓，一見面就吵、互相詆毀。我們都在背后哭過、喊過：‘’為什么會這些？以前的美好去哪了？‘’可是沒誰出來說和好二字。我們就這樣結束了一段美好的記憶。
誰也不想放棄，可是誰都是愛面子的人，我們都有這樣的心理：如果我去跟她和好，就代表我錯了。我們不是錯了，是大錯特錯。面子不是金錢，換不來你想要的東西。包括友情、愛情、親情。我們誰都知道要珍惜每一件東西，可是誰又珍惜了？還不是因為頑固，總是想著自己，沒想過別人的感受。就像人人都在說的：‘’失去了才知道珍惜‘’是的，失去了，才知道珍惜。那時候已經(jīng)晚了。
好好珍惜身邊的每一個人吧！
有關于友情的作文3
常常為友情不高興。好比說：到飯?zhí)贸燥垺Q作平常，我都是和班上同宿的朋友三五成群地朝飯?zhí)米摺５墙鼇恚谌サ穆飞希路鹞沂嵌嘤嗟摹Ｔ僬f：宿舍聊天。
不再有許多人同我說話，她們聊時不住地將聲音壓低再壓低，還不時地偷瞄我?guī)籽邸?/p>
這一天，我讀懂了友情。
同宿舍的文靜的小倩常說：“我好孤獨，她們都像不想理會我的.樣子”。我時常因為這個安慰她，但現(xiàn)在——又有誰來安慰我？沒有人。
這一天，晚自修我做完作業(yè)后，想了很久。是不想理會我嗎？想到這兒，鼻子酸酸的，想哭。
“你怎么了？”舍友小雯輕拍我的肩。不想我去“哇”地一聲哭了出來。“好了好了，哭出來就沒事。”舍友彤彤關心地說道：“這幾天你說怎么啦？成天都不吭一聲。”我心情更糟了：還不是因為你們，聚在一起高談闊論卻不愿找我聊，沒有人肯理我。想著，小怡突然說到：“就是啊！我們還在想法子讓你恢復從前充滿活力的樣子呢！”此話一出，就遭宿友的“痛斥”：“說什么說？！說好了保密，尤其不能讓她知道……”說著說著，她們慌張地瞄了我一眼，紛紛住了嘴，唯獨小怡仍不覺悟：“嘿嘿，心直口快嘛！”不免她又遭到舍友的怒目瞪視。
哦？難不成她們的“秘密談話”就是希望我變回從前的活潑開朗的“我”？我心情又好了許多。
“是的，我們……我們都感到奇怪，你到底是怎么了，是不是因為我們……”舍友阿蘭支支吾吾地說。
“當然”，我嘟起嘴，氣鼓鼓地說：“誰叫你們不和我聊天，不理我。”小怡又不識相得冒出一句，“當然！我們講的話里并沒有你的成分，所以沒有和你講，但我們并沒有禁止你聽和與我們討論啊！”我“撲哧”一聲笑了出來。呵呵，愿來是我自己不去理會別人而不是別人不理會我啊！
是的，其它，作為朋友，一定要先理解別人。每個人心中都會有不能說的秘密，不是嗎？朋友就是一定得用透明的心去對待嗎？我想，只需要一份關心，一份真情就足夠了。
這一天，我讀懂了友情——也找回了快樂。
有關于友情的作文4
那一天下午放學后，我沒有直接回家，而是和小娜約好了，一起在學校操場散步了一會。
小娜從小學開始就在學二胡，所以時不時地會學一些新曲。放學前，她告訴我，她學了一首新曲，想教我一起喝。
于是，夕陽照射的橡膠跑道旁，我們在內測的沙土地路上手拉著手散步著，時不時地有練學體育的學長學姐從身邊像風一樣的跑過。
小娜教的曲是《送別》，“長亭外，古道邊，芳香碧連天……”然后還唱了樂譜。
我只是覺得很好聽，卻也不知不覺真的學會哼了幾句。
我并不是非常喜歡唱歌，但是做為好朋友，這也是我們彼此的一種分享吧，就像小娜每學會一曲她覺得有趣，好玩，有意思的曲子也會拉給我聽。記得有一回她拉了一次萬馬奔騰的曲，我雖然不是很懂，但也能感受到那種戰(zhàn)馬沖鋒的緊迫感。
小娜的爸媽工作都很忙，平時她大部分的時候都是一個人在家，因此她放學后也不是很想早早地回家，我們就在操場上不知道走了多久圈。
現(xiàn)在回想起來，也許就是姐姐常說的學生時代最純真的友情吧。
有關于友情的作文5
六月的一個雙休日，我和鵬鵬約定一起去抓蝌蚪。
我們在家用沙布和鐵絲做成了一個撈蝌蚪的網(wǎng)子，還準備了一個裝蝌蚪的塑料瓶，于是我們就迫不及待地向有蝌蚪的小水池“進軍”了。
我們來到小水池邊，只見一只只烏黑的蝌蚪，在它圓溜溜的身體后拖著一條小尾巴，他們你推我擠、互不相讓地湊在一起，好像一朵朵黑云漂浮在水中。
這時，鵬鵬說：“東東，把網(wǎng)子給我吧，我要大顯身手啦！”于是我把網(wǎng)子遞給他。只見他小心翼翼地把網(wǎng)子放入水中，然后猛地向上一提，結果一只蝌蚪也沒抓到。“A計劃作戰(zhàn)失敗，執(zhí)行B計劃”，我答到：“是！隊長！”我拿起塑料瓶，蹲著將它放進水里，“咕咚，咕咚”蝌蚪隨著水流進瓶子里，不幸的是我剛準備拿起瓶子，腳下一滑“撲通”我掉進了小水池。鵬鵬看我掉進了水里，哈哈大笑地問：“東東，你這是怎么了？幸虧水不深，不然你就慘了！”當我站起來發(fā)現(xiàn)池中的水只到我鞋面的高度，但是水池卻挺高的，他費了九牛二虎之力好不容易把我拉上來后，他說：“我終于抓住你這只‘大蝌蚪’了！”哈哈哈……我們都開心的笑了。
雖然，我們一只蝌蚪也沒有抓到，但我們還是高高興興地回家了。從此以后我們在一起玩的時間更多了。