在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的以友情的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以友情的作文300字 篇1
流星劃過，諾言沒變，只是燈光下那依稀的笑臉變得迷離。友情？對于我來說，曾經擁有過，現在已經失去。我強忍著淚，把一切想的盡量樂觀，但是，我們不會再回到以前了。因為，我們的友情變質了。是的，人都是自私的，一段友情的破滅確實是兩個人的錯，但是，誰對誰錯，都沒有用。難道和她之間的友情遍體鱗傷還要繼續么？我想，那我自己一定是可笑的吧！說實話，我不怕別人笑我。但是，對于她來說一段友情的結束是另一段友情的開始，但是對于自己……想想為自己的所作所為真心感到不值。自己天天強顏歡笑有什么用？自己天天偽裝成無所謂有什么用？自己明明說祝福她和她玩的好，為什么又心口不一？
世界上真的有堅不可摧的友情嗎？我現在已經不相信了。朋友，這個只是互相利用，互相給予互相精神上的支撐，呵呵，真心是換不來一段友情的。所謂的友情，只是搭建在物質上的一座橋梁。現在想想，真的都怪自己太年輕，是人是狗分不清。她出事了，你不離不棄。你出事了，她已無處可尋。這就是友情，呵呵，我相信，人與人之間是有真正的友情的，但是要等多少年？不管怎么樣，多少年我都愿意等下去，只為你的那一回眸！
以友情的作文300字 篇2
終于明白，為什么她們會說合不來。
像劉瑜在《送你一顆子彈》中所言：好朋友就是能湊在一塊說別人壞話很投機。也比如，敵人的敵人是朋友。
每當我說起班主任的好處，贊美班主任的負責時，沒注意到上一秒還笑得開懷的她們立即拉下了臉色，紛紛散開去做別的事情，假裝我是透明。更不知她們在心里是如何對我嗤之以鼻。
從那以后，我再不在她們面前談起關于班主任的事，以及一切我喜歡她們卻不感興趣的事物。哪怕他們主動的討論，我也不會再參與。
因我終于知道，對牛彈琴再好聽，也終究沒有意義。
道不同，不相為謀。
其實，班主任是個嚴格的班主任，他不僅教書，還看重育人。他在管理我們班級情況時，也會特別注重培養我們的良好習慣和提高內心素質。比如我們有轉筆、晃腿的不良習慣時，他會給我們糾正，且時時監督。他將近半百，隨時可退休照拿一分不少的工資，然而他卻做班主任做得比任何人都認真，都細致，我覺得他特別了不起。
也是正因如此，她們才特別討厭班主任，說他是多管閑事。
真的，不同性格的人喜歡不同的班主任，這是事實。不可說。
以友情的作文300字 篇3
在我最喜歡的一本書里，最喜歡的一篇故事那頁里,夾著一片火紅的楓葉,這片楓葉是被我珍藏兩年的葉子,在這片葉子里,訴說著許多我童年的故事： 一天，我和小伙伴們在楓樹林里玩捉迷藏，我們正玩得開心，我不小心被一塊小石頭絆倒了，那時侯，我的膝蓋正流著鮮血。 月月第一個發現了我，就招呼小伙伴們，一起把我送到了附近的一所診所里。 路上，我因為疼痛一個勁兒地哭，小伙伴們有的在安慰我，有的在哄我開心，可是，我還是一直在哭。 診所里有很多人，但大多數都是老人，好象就有我一個人在哭似的。看見墻上的“靜”字，我就停止了哭聲。 護士阿姨在一邊安慰我，一邊替我消毒。 我對小伙伴們說：“你們要替我保密，千萬不要讓我的'爸爸媽媽知道了。” 還沒等我說完，小伙伴們就異口同聲地答應了。這時，月月給我了一片楓葉，它比哪一片楓葉都要紅，原來，是我的血流在上面了。這片楓葉，代表我們倆的友情。 當我看見小伙伴對我真誠的友情，我感動地流下了淚。 那一刻，我真的很感動。 直到現在，那片紅葉一直珍藏在我的心里。
以友情的作文300字 篇4
一只蝴蝶與一朵花是好朋友，她們經常一起玩耍。
有一天，她們正在開心的玩耍。天空突然變暗了，烏云像黑布似的遮住了太陽。緊接著，大雨傾盆而下。
這場雨可不是一般的雨，這場雨是百年難遇的酸雨！
小蝴蝶的家離這片草地很遠，雨水淋濕了她的翅膀，她不能飛了！
正在她著急的時候，花對她說：
“你躲到我的花瓣里吧，那里安全些。”
蝴蝶猶豫了，花著急地說：
“還猶豫什么？快來吧！”
小蝴蝶躲到了花瓣里。外面的雨越下越大，潔白的花瓣被雨淋成了枯黃色，正一片片凋零。
小蝴蝶不忍心看到自己的朋友為自己受苦，對花說：
“讓我出去，讓我來保護你吧！這樣下去你會枯萎的！”
花不想讓蝴蝶死掉，她對蝴蝶說：
“沒什么，沒什么。你也一樣會受不了的，還是我來保護你吧。”
小蝴蝶沉默了。
過了一會兒，雨停了，太陽出來了。小蝴蝶從花瓣中鉆了出來，花已經奄奄一息了。蝴蝶看到后很傷心，花用微弱的聲音對蝴蝶說：
“請你……不要……傷心……”
花還沒說完，用最后一點力氣對蝴蝶笑了笑，就永遠的合上了眼睛。
小蝴蝶看著枯萎的花，也欣慰的笑了，說：
“謝謝你……”
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